読書感想文は、本の読み方も重要。物語文なら「国語のクライマックス」を探しながら読もう！

毎年、せたがや作文教室では７～８月に、夏休みの宿題の読書感想文＆作文のご指導で大盛況となります。

しかし、最近は宿題に読書感想文が出ない、または希望者のみとなる学校が増えているようなので、10年前ほどの活況ではありません。

しかし、夏休みの間に国語の苦手つぶしをしたい、と、物語文＆論説文読解講座や、要約講座、塾の宿題のお手伝いなど、いろいろな理由でお子さんがいらっしゃいます。

だいたい、8月のお盆前までが一区切りで、7月中に、8月の14日までの予約が埋まります。

そういう理由もあって、1冊ごとの「読書感想文対策」をnoteで書いているのですが、読書感想文を書く上で、どの本でも、必ず押さえておきたい場面、シーンがあります。

みなさん、
「国語のクライマックス」って知っていますか？

ちょっと他の記事でも書いたことがあるのですが、改めて書きます。

正確に言うと、「物語文のクライマックス」です。知らなくても恥ずかしくありません。国公私立問わず、学校現場では、よほど国語を研究している教師しか知りません。

これは、ある現役教師の方に、「物語文の読解」の重要な部分として学んだことです。

クライマックスというと、
映画やドラマなどで、よく聞く言葉ですよね。

「ラストに衝撃のクライマックス！」

とか、煽り文句としてよくあります。映画の宣伝とかで。

しかし、「国語のクライマックス」は、映画などで使われている「クライマックス」とは、ちょっと違います。

「国語のクライマックス」とは、主人公の気持ちが、ガラッと変わったところです。

それには、物語文の流れを元に、見てみましょう。

たとえば、「ウサギとカメ」です。

お話は皆さん、ご存じですね。

のろまなカメと足の速いウサギが、お山の上までかけくらべ。

当然、ウサギが勝つでしょう！　と思ったら、
途中でウサギが、

「これ、余裕すぎじゃね？」

と、グウグウ昼寝をしてしまう、というもの。

主人公はウサギだとします。

目が冷めて、「まずい！」と思って山を見たら、カメが大喜び。

ここです。

ここが、「国語のクライマックス」です。

・余裕じゃね？　と思っていた足の速いうさぎ。これが最初の気持ち。
・なにか事件が起こる。ウサギが昼寝。そして寝坊。負け。
　ウサギの気持ちがガラッと変わる。ヤバい！
・さらにその後の気持ち。お話では書かれていません。

まわりのクマやシカなど森の動物たちに、バカにされてすごすご帰った、という絵本もあります。

もう一つ、例を挙げます。

わたしが大好きな「まけうさぎ」（新日本出版社）は、ウサギとカメのその後のお話です。

寝坊してカメに負けた、まけうさぎ。
速足が自慢のうさぎ村に帰ってみたら……まけうさぎは、どうなると思いますか？　本筋の「うさぎとかめ」のその後のおはなしにも、また、「国語のクライマックス」があります。

詳しくは、「まけうさぎ」をぜひ読んでくださいね。名作です！

で、話を戻しましょう。

物語には、必ず主人公がいて、何か事件が起きる。最初の気持ちから、事件の後気持ちに、ガラッと変わります。

それが、物語文の構成です。
読書感想文の課題図書にも、「国語のクライマックス」が必ずあります。
国語の問題文であれば、いちばん、横に線が引かれていて、設問になっているあたりです。

ただ、物語文でははっきりと「気持ちが変わった！」書かれていないことが多いので、難しいところ。悲しかった、嬉しかった、とは、あまり書かれてないのです。

「国語のクライマックス」は、作者が伝えたいところでもあります。

ぜひどの部分が「国語のクライマックス」なにかを見つけて、そこは外さずに、読書感想文に書いてくださいね！

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