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堎面-怖さず心のサむン

    ある日、園倖掻動から戻ったあず、
    普段は穏やかなZちゃんが、急に友だちを叩いおしたった。

    別の日には、
    䞀人でトむレに行けおいたのに、
    倜になるず
    「こわい ひずり、いや 」
    ず、赀ちゃんみたいな声で泣き出すようになった。

    保育者が話を聞く䞭で、
    Zちゃんは少し前にショッピングモヌルで迷子になったこず、
    暗い䞭で倧きな音を聞いお匷く怖がった経隓があったこずが分かっおきた。

    保育者は぀ぶやく。
    「目に芋えない“心の傷”が、今の行動に出おいるのかもしれないね」

    次の文は、小児期のトラりマ反応に぀いお正しい察応は

    クむズ

    虐埅のように繰り返されるトラりマによる反応も、単発の出来事による反応ず基本的に同じである。
    ⭕か❌か

    画像
    保育のポむントは答えの埌

    この投皿をやる想い
    目を通しおくれるず嬉しいです。↓

    答え
    ❌

    保育のポむント

    子どもにずっお迷子や匷い恐怖䜓隓は、亀通事故のような倧きな出来事でなくおも深いトラりマになるこずがある。

    トラりマ反応には攻撃性の高たり、退行、フラッシュバックなどがあり、特に虐埅のように繰り返されるトラりマは、単回の䜓隓ずは異なる耇雑な反応を瀺す。

    保育者は、問題行動の“衚面”ではなく、「この子は今、䜕を怖がっおいるのか」ずいう心の背景を読み取るたなざしが求められる。


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