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目次レッスン・メンバヌシップ《公開》

理論系は埌半にたずめおありたす。順番に進める必芁はありたせん。目的に合った䜿い方でどうぞ
䞀郚、マガゞンに含めおいない゚ッセむや公開蚘事もございたす。新たな蚘事も随時こちらに反映したす。
お圹立おいただけたしたら幞いです。

移動ドに぀いおは「やわらかい移動ド」マガゞンにたずめおいたす。

目次レッスン・メンバヌシップ


1. 緎習の進め方ず始めのうちに知るずいいこず

1-1 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか《公開》
1-2 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか《公開》
1-3 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか《公開》
1-4 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか【アドリブの道具箱】
1-5 どうやっおゞャズピアノが匟けるようになるのか
1-6 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか 結果が出おいなくおも「ステップアップしおいる」
1-7 ã©ã†ã‚„っおゞャズピアノが匟けるようになるのか ゞャズピアノ・アドリブ独習ルヌトマップ
1-8 ã¯ã˜ã‚ãŒã€ã„ちばん難しい。
1-9 五床圏準備䞭 取り敢えず他で芋おおいおください🙇
1-10 ã‚³ãƒŒãƒ‰ã‚’芚えよう
1-11 ãƒ†ãƒ³ã‚·ãƒ§ãƒ³
1-12 Low Interval Limit
1-13 ã‚žãƒ£ã‚ºã®ã‚„り始めだけに限定した方がいい緎習《公開》

2. 譜面から離れよう

2-1 ã€Œã‚³ãƒŒãƒ‰é€²è¡Œãã®ã‚‚のを芚える」感芚を身に付ける緎習-「Blues inF」
2-2 ã‚³ãƒŒãƒ‰ã®çŽä»˜ã‘-「Autumn Leaves」
2-3 ã‚¢ãƒ‰ãƒªãƒ–コピヌを五線玙に曞きずめおいる人ぞ
2-4 æ›žããšã‚‰ãªã„耳コピをやるには
2-5 æ›žããšã‚‰ãªã„耳コピをやるには

3. 即興

3-1 ã€ŒéŸ³ã®ã‚¢ã‚¯ã‚·ãƒ§ãƒ³ãƒšã‚€ãƒ³ãƒ†ã‚£ãƒ³ã‚°ã€ãƒŽã‚¹ãƒœãƒ¡
3-2 ã‚žãƒ£ã‚ºã¯ã€Œè­œèª­ã¿ã€ãªã‚“かやっおる暇は無い

4, リズム

4-1 éŸ³æ¥œã«ã¯ã€Œéªšçµ„み」がある《公開》
4-2 倧事なのはリズム、ほんずうにリズム。《公開》
4-3 ãƒ¡ãƒˆãƒ­ãƒŽãƒŒãƒ ãŒã„いか悪いかは「わからない」

5. 衚珟

5-1 å­Šã‚“だ「やり方」で匟いた時にどんなむンスピレヌションが来おいたすか
5-2 ã‚œãƒ­ãƒ”アノアレンゞされたポップスの「譜読み」に぀いお

6. コンピング

6-1 ã‚³ãƒ³ãƒ”ング コヌドでバッキングするこず
6-2 ã‚³ãƒ³ãƒ”ング コヌドでバッキングするこずSwingの骚組み
6-3 ã‚žãƒ£ã‚ºãƒ”アノの巊手
6-4 7thシステム 【ゞャズピアノの巊手】
6-5 Three-Note Voicingsずアンティシぺヌションコヌドの先取り【ゞャズピアノの巊手】
6-6 Aフォヌム、Bフォヌムは改良しお䜿おう
6-7 A/Bフォヌムの぀づき
6-8 é»’本の7th(b9)をどう抌さえるか

7. ベヌスラむン

7-1 ãƒ™ãƒŒã‚¹ãƒ©ã‚€ãƒ³ã®ã™ã™ã‚ïŒˆïŒ‘

8. アドリブ

8-1 9thか、♭9thか、䜿えないのか、それが問題だ。
8-2 ã‚¢ãƒ—ロヌチノヌト
8-3 ã‚¢ãƒŽã‚§ã‚€ãƒ©ãƒ–ル・ノヌト・スケヌル最初の䞀手
8-4  ãƒªãƒƒã‚¯ïŒˆïŒ‘【アドリブの道具箱】
8-5 ã‚³ãƒŒãƒ‰ãŒãƒ€ã‚€ãƒŠãƒŸãƒƒã‚¯ïŒˆå‹•的に倉化するずいう目線を持ずう。
8-6 ç·Žç¿’したフレヌズがアドリブで出おこなくおもいい
8-7 ã‚¢ãƒ‰ãƒªãƒ–に芁るのは「文脈」

9. ペンタトニック

9-1 ãƒšãƒ³ã‚¿ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚¹ã‚±ãƒŒãƒ«ãŒæŒã€æ§˜ã€…な「顔」
9-2 ãƒšãƒ³ã‚¿ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚¹ã‚±ãƒŒãƒ«ãŒæŒã€æ§˜ã€…な「顔」

10. スケヌル

10-1 スケヌルの基本
10-2 è‡ªç„¶çš„短音階Aeolian Dorianの準備
10-3 2぀の「ディミニッシュスケヌル」
10-4 ã‚³ãƒ³ãƒ‡ã‚£ãƒŸã®ç·Žç¿’
10-5 ã‚ªãƒ«ã‚¿ãƒŒãƒ‰ã‚¹ã‚±ãƒŒãƒ«ã®ç·Žç¿’
10-6 F Blues Scale をどのように曞くか

11. むントロ

11-1 ã‚€ãƒ³ãƒˆãƒ­ïŒš1(3)-6-2-5

12. ゚ンディング

12-1 ゚ンディングを出すには「シグナル」がある。《公開》

13. Jazz Waltz

13-1 Jazz Waltz 1 黒本1å·»
13-2 Jazz Waltz黒本2å·»
13-3 Jazz Waltz黒本以倖

14. ファンク

14-1ファンクでGo

15. コヌド理論

15-1 ãƒ€ã‚€ã‚¢ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚³ãƒŒãƒ‰ãšãã®æ‹¡åŒµïŒˆïŒ‘
15-2 çŸ­èª¿ã®ãƒ€ã‚€ã‚¢ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚³ãƒŒãƒ‰ãšçŸ­èª¿ã®ãƒ‰ãƒŸãƒŠãƒ³ãƒˆã«ã€ã„おなど ダむアトニックコヌドずその拡匵
15-3 ã‚»ã‚«ãƒ³ãƒ€ãƒªãƒŒãƒ‰ãƒŸãƒŠãƒ³ãƒˆâ€Šãƒ€ã‚€ã‚¢ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚³ãƒŒãƒ‰ãšãã®æ‹¡åŒµïŒˆïŒ“
15-4 ãƒ¢ãƒŒãƒ€ãƒ«ã‚€ãƒ³ã‚¿ãƒŒãƒã‚§ãƒ³ã‚žâ€Šãƒ€ã‚€ã‚¢ãƒˆãƒ‹ãƒƒã‚¯ã‚³ãƒŒãƒ‰ãšãã®æ‹¡åŒµïŒˆïŒ”
15-5 F/GはG7のお友達
15-6 åˆ†æ•°ã‚³ãƒŒãƒ‰ã¯ã‚¹ãƒ©ãƒƒã‚·ãƒ¥ïŒˆïŒïŒ‰ã‹çžŠç©ã¿ã‹ã€‚《公開》

16.音楜理論の理解

16-1 è‹±èªžåœã§ã¯ãŸãšé€šã˜ãªã„、恐らく日本だけのゞャズ甚語
16-2 ãªãœéŸ³æ¥œç†è«–は難解なのか私芋
16-3 avoid noteが䜕故分かりにくいのか
16-4 ã€Œè§£æ±ºã€ã®ã‚ˆã†ã«ã¯ã£ãã‚Šãšã—た定矩の芋圓たらない、でも䜕ずなく分かる音楜甚語ずどう付き合うか
16-5-1 å’Œå£°æ³•ずゞャズ理論コラム《公開》
16-5-2 ã‚¯ãƒ©ã‚·ãƒƒã‚¯ã®å’Œå£°æ³•ずゞャズ・ポップスの理論は䜕が違うのか
16-5-3 ãƒãƒŒã‚¯ãƒªãƒŒç†è«–ずクラシックの和声法
16-5-4 å’Œå£°æ³•ずコヌド理論の違い《公開》
16-5-5 ã‚¯ãƒ©ã‚·ãƒƒã‚¯ã«ã¯ã€Œã‚³ãƒŒãƒ‰ãƒãƒŒãƒ ã€ã®æŠ‚念は芋圓たらない ずはどういう事なのか《公開》
16-6 çŸ­èª¿ã‚’読み解けば、音楜が芋えおくる《公開》

17. コラム

17-1 ã€Œã„い景色」を芋るために匟いおいる。氞遠に匟き続けられる理由わけ《公開》
17-2 ãã®èŸºã®å‹•画を芋るこずを奪われおしたった人たちはどうすればいいのか。
17-3 ã‚€ãƒ³ãƒŽã‚§ãƒ³ã‚·ãƒ§ãƒ³ãƒ»ãƒ¡ãƒ¢ã€Šå…¬é–‹ã€‹
17-4 ã€Œ88」星空ず鍵盀の数に隠された“数字”たち
17-5 è¡—のピアノの先生っお凄いんだよね。《公開》
17-6 ã‚³ãƒŒãƒ‰ãƒãƒŒãƒ ã¯éŸ³æ¥œç†è«–なのか《公開》
17-7 ã‚žãƒ£ã‚ºãŒåŒŸã‘るたでに幟぀もある「壁」雑文《公開》

18. 付録

18-1 ç”šèªžé›†ã€Šå…¬é–‹ã€‹
18-2 éŸ³çš‹ã¯å¿…す゛長音階か゛基準
18-3 ç·Žç¿’甚の五線玙【差し䞊げたす】

【公開蚘事】

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ピアニスト・䜜曲家の新柀健䞀郎ずずもに、音楜を楜しみたせんか ある日、気が付いたんです。 僕は曞く 

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¥350 / 月

サポヌトプラン

¥750 / 月

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