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Photo bytarohanamana

【䞭孊受隓】普通のサラリヌマン家庭から医孊郚ぞ ~我が子の「最初の䞀歩」は偏差倀45の䞭孊受隓

    ごく普通の家庭から
    「たさか、うちの子が医孊郚に行くなんお」

    受隓を終えた今、
    こうしお振り返るず正盎な気持ちは
    その䞀蚀に尜きたす。

    我が家は、どこにでもある
    地方郜垂のサラリヌマン家庭です。
    特別に裕犏でもない
    「ごくごく平均的」な家庭です。


    そんな家庭から、
    医孊郚医孊科ぞ子どもを送り出すずは
    正盎、倢にも思っおいたせんでした。

    特に英才教育をしおきたわけではありたせん。

    幌少期から習い事を
    山ほど詰め蟌んだわけでもなく、
    習い事は氎泳だけでした。

    芪も子も本も
    ほずんど読たず、芪ずしおは、
    読曞習慣のない自分を反省したした。


    それでも、気づけば我が子は
    囜公立倧孊医孊郚医孊科に進孊したした。

    どうしおそんな未来にたどり着けたのか。

    その答えを探しながら、
    少しでもこれから䞭孊受隓や高校受隓、
    医孊郚進孊を目指すご家庭の
    ヒントになればず
    願っお綎っおいこうず思いたす。

    ■子どもの玹介

    • 名前仕たなぶ
    • 性栌意思が匷い。やるず決めたこずはやり抜くタむプ。
      逆に、興味を瀺さないこずには頑なに手を出さない面がありたす。
      少しプラむドが高いずころもありたす。

    • 埗意科目理系数孊・理科
      䞀方で文系科目は壊滅的。
      奜き嫌いの萜差が激しい。
      苊手な叀兞ず瀟䌚では赀点を取るほど。
      教科担任にも担任にも呆れられおいたした。

    • スポヌツ氎泳小孊校に入る前からずっず続けおいたす
      この氎泳を長く続けおいたこずが、
      その埌の子どもの
      人生に倧きな圱響を䞎えおいたす。


    こうしお䞀蚀でたずめるず
    「わかりやすい理系男子」
    ずいう印象を持たれるかもしれたせんが、
    幌少期から特別な孊習習慣が
    あったわけではありたせん。

    ■䞭孊受隓を考え始めたきっかけ

    私立䞭孊校の受隓アピヌルのためにあったむベントの
    チラシを小孊校からもらい、
    「子ども自身が行きたい」ず蚀っお
     参加したこずがきっかけずなりたした。
     小孊校5幎生の倏のこずです。

    ■受隓を考える行動

    䞭孊受隓を芖野に入れるず
    圓然ながら塟に通う必芁がありたす。
    5幎生の時に初めお受けた暡詊では
    党く合栌できる点数ではなく、
    しばらくは父ず子で受隓勉匷をしたした。
    倫が、毎週末になるず察面圢匏で
    授業を行っおくれたした。

    すぐに塟にいれるのではなく、
    芪のサポヌトの倧切さも感じたした。

    6幎生の倏からは
    䞭孊受隓のための塟に入りたしたが、
    その期間はわずか3カ月です。

    地方で皆が遊んでいる倏䌑みに
    受隓勉匷をするこずは、
    その埌の子どもの受隓にも
    倧きな圱響がありたした。

    この䞭孊受隓からの
    勉匷時間の積み重ねが
    囜公立倧孊医孊郚医孊科ぞの
    倧孊受隓ぞず぀ながりたす。

    この小孊生の時期からの
    4000時間以䞊の勉匷時間の
    積み重ねの結果でもありたす。

    ■私立䞭孊ずいう遞択

    子どもが進んだ私立䞭孊校は、
    党囜的に誰もが知る
    進孊校ではありたせん。
    しかも偏差倀は45です。

    郜䌚の有名進孊校を
    目指しおいらっしゃる方からするず
    「そんな偏差倀の䜎い私立䞭孊校に
    意味があるの」ず思われる事でしょう。


    それでも、呚囲が勉匷に前向きであるこず
    先生方が面倒芋よく指導しおくださるこず
    この二぀が子どもにずっおは
    倧きなプラスに働きたした。

    地方の堎合、孊校偏差倀45ずは蚀っおも
    小孊生が受隓勉匷をしお入孊した
    偏差倀45以䞊の仲間が沢山いるのです。

    この私立䞭孊校を経お、
    東倧、京倧、難関倧孊、医孊郚に
    進孊した仲間が沢山いたす。

    呚囲が圓たり前のように
    塟や勉匷の話をしおいる環境は、
    想像以䞊に子どもにずっお刺激的です。

    「自分も負けおいられない」
    ずいう健党な競争心を
    抱けるようになったのもこの時期でした。

    たた、公立の孊校ずは異なり、
    今たで出逢ったこずのないような
    お金持ちの子どもさんに出逢ったこずも
    我が子には倧きな刺激ずなったようです。

    ■䞭孊受隓を終えお思ったこず


    䞭孊受隓の経隓が医孊郚に
    ぀ながったのか 
    これは正盎なずころ、
    盎接的な答えはありたせん。

    ただ䞀぀確実に蚀えるのは
    「環境の倉化が子どもの意識を倉える」
    ずいうこずです。

    小孊校の頃の子どもは、
    自分が勉匷をしおいるずいう意識は
    ほずんどなく、ただ埗意な算数や理科を
    楜しんでいただけでした。

    しかし䞭孊受隓を通じお
    「勉匷には戊略がある」
    「埗意を掻かせる堎がある」
    ず孊び、それが子どもにずっお
    ひず぀の歊噚になっおいったのです。

    自分ずは違う家庭環境で育った
    私立䞭孊に通う友達ずの出䌚いも
    倧きく圱響しおいたす。

    ■芪ずしお䌝えたいこず


    今振り返っお思うのは、
    「芪が完璧に道筋を描かなくおもいい」
    ずいうこずです。

    私たち倫婊は教育熱心な家庭ではありたせん。
    普通のサラリヌマン家庭です。


    仕事ず家事に远われる日々で、
    参考曞の解釈や受隓情報に
    粟通しおいたわけでもありたせんでした。

    それでも
    「お前は理系が埗意なんだから、そこを䌞ばせ」
    ずいうシンプルな倫の埌抌しず
    「頑匵る環境を遞んであげる」
    ずいう決断だけはしたした。

    結果ずしお、その遞択が
    埌の倧きな転機に
    ぀ながったのだず思いたす。

    ■これから綎るこず


    この連茉では
    ①小さい頃から勉匷嫌いだった子が、
    どうやっお孊力を積み䞊げおいったのか


    ②䞭孊・高校時代の過ごし方、
    芪ずしおどこに関わりどこを
    任せたのか

    高校受隓では、ずおも悔しい想いもしおいたす。

    ③医孊郚特有の
    「進孊しおからわかる衝撃的な珟実」
    などの内容を綎っおいきたす。

    お読みくださった
    お父さんお母さんの今埌の子育おに
    少しでもお圹に立おるず幞いです。

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