宇宙叙事詩の科学ノート 記憶と選択編 第2回 学習はどのように成立したのか

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本稿の位置づけ

前回は、

👉 過去の変化が内部へ残る

段階を扱った。

しかし、
変化が残るだけでは、
まだ「学習」とは言えない。

本稿では、

👉 繰り返しによって反応が変わる段階

を扱う。

学習とは何か

一般には、

👉 知識を得ること

を学習と呼ぶことが多い。

しかし生命史では、
もっと原始的な段階から、
学習に近い現象が存在する。

それは、

👉 「繰り返された反応が変わること」

である。

最初の反応は不安定

初期生命では、

👉 外界への応答

の多くが不安定だった。

触れれば変化する。

だが、
その変化は長続きしない。

ところが、
履歴保持が始まると、

👉 繰り返された流れ

が、
少しずつ安定化し始める。

繰り返しによる変化

例えば単純生物でも、

危険刺激を繰り返し受けると、

👉 回避反応

が強くなる場合がある。

逆に、

無害刺激を繰り返すと、

👉 反応そのものが弱まる

こともある。

これは、

👉 「以前起きたこと」

が、
現在の反応を変えている状態である。

神経回路強化

実際の神経系では、

👉 繰り返し使われた経路

ほど、
信号が通りやすくなる。

これは後の、

・習慣
・条件反射
・長期記憶

などの基盤になる。

パブロフ型学習

有名な例として、

👉 パブロフの犬

がある。

ベルと食事を繰り返し組み合わせると、

👉 ベルだけで唾液反応

が起きるようになる。

ここで重要なのは、

👉 「音」

そのものではなく、

👉 「反復」

が反応を変えている点である。

植物にも見られる学習様現象

近年では、

植物にも、
学習に近い現象が見られる可能性

が研究されている。

例えば、

繰り返し無害刺激を与えると、

👉 反応を弱める

例などが報告されている。

つまり、

👉 神経がなくても、
👉 反復による変化

は起こり得る。

宇宙叙事詩との関係

宇宙叙事詩では、
ここを、

👉 「繰り返されたものが優先され始める段階」

として扱っている。

生命はここで、

👉 完全ランダム

ではなくなる。

過去の蓄積が、
未来の反応を少しずつ変え始める。

本稿のまとめ

学習とは、
最初から「考えること」ではなかった。

その始まりは、

👉 繰り返された反応が、
👉 変わりにくくなること

だった。

生命はここで初めて、

👉 「反復」

を内部へ持ち始める。

そしてその積み重ねが、
後の、

・予測
・選択
・知性

へつながっていく。

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