3分でわかる『ぼくのファシリテーションアカデミア』

note創作大賞に向けて、『ぼくのファシリテーションアカデミア』という記事一式を書きました。

せっかくなので、個人的に愛してやまない「山口周さん」「中島崇学さん」2人の著者に書いてもらった体の“模擬・本の帯”を、AIに作らせてみました。

さらに、公開済みの記事もダイジェスト版にしてみました。

まずは3分だけ、のぞいてみてください。

模擬・本の帯

独立研究者・山口周さん的な視座で

会議、対話、共創、合意形成。

私たちはそれらを、つい「技術」や「方法論」の問題として扱ってしまう。

しかし本書が照らし出すのは、そのさらに手前にある「聞く・見る・関わる」という人間的な営みである。

ファシリテーションを「人が関与し合うことを促す営み」として捉え直す、静かで根源的な実践の書。

「一流ファシリテーターの空気を変えるすごいひと言」著者・中島崇学さん的な視座で

評価ではなく、関心を向ける。

本書には、ファシリテーションの技術を学ぶ以前に、人と関わるとはどういうことかを問い続けた実践者の歩みがある。

その歩みの奥には、共創ファシリテーションの根っこがある。

ここには、人と人がもう一度関わり合い、共に創る力を取り戻していくための、誠実な共創の物語がある。

3分でわかる『ぼくのファシリテーションアカデミア』

「評価ではなく、関心を向ける。」

この一文から、この連載は始まる。

けれど、それを書いているぼく自身は、長いあいだ「他人を評価してしまう」側の人間だった。

優秀さの鎧を着て、できる／できない、上／下で人を見てしまうところがあった。

そんな自分の奥に、じいちゃんがただ笑いながら関わってくれた記憶が残っていた。

そこから、「だれかと共に、なにかを創る」とは何かを考え始める。

人は、見ている「課題」が違う。

だから、まず相手の話を聴く。

まだ言葉になっていないものを、急いで整理しない。

「この人は、何を大事にしてここにいるのだろう」と確かめていく。

その問いを、言葉だけでなく、図や絵でも場に置いてみる。

違いを勝ち負けにせず、共に持てる形を探していく。

最後にたどり着くのは、技術ではなく、人と善く関わり続けるための生き方。

評価で人を見る癖を抱えた人間でさえ、誰かと横に並び、共に創る力を少しずつ取り戻していける。

これは、そんなふうに人と関わり直しながら、ぼくたちが最高のファシリテーターになっていくまでの物語だ。

記事リンク集

オリジン：ぼくのじいちゃん

評価ではなく、関心を向けてくれた、ぼくの原点。

だれかと共に、なにかを創る

共創は、「同じ穴（課題）」を見るところから始まる。

奥さんの話をただ聴き続けた10年の荒行が、傾聴の原点

傾聴は技術ではなく、日々の実践と心構えで（荒行で）身につけていくものだった。

深い対話をあきらめない、グラフィックファシリテーションによる相互理解

見えないものを、見える形にする。少しでも多くのことを、同じように理解しようとする。

大昔の思想家・シッダールタさんから始まった「6つの生き方」

人と善く関わり続けるための、古くからある考え方・生き方であり、ぼくなりの実践論。

おわりに

気になる記事がひとつでもあったら、そこから読んでもらえたら嬉しいです。よろしくお願いします。