YouTubeのインタビューに出ました ─ 3.9万人のゲームを作った大学1年が、次に目指す「学校」と10万人

今日は、 お礼の話 から書かせてください。

先日、ぼくは YouTubeのインタビューに出させてもらいました。 個人開発者として、です。

正直、いまだに実感がありません。 ゲームを作り始めたころのぼくに「4ヶ月後、YouTubeでインタビューを受けてるよ」と言っても、絶対に信じないと思います。

そして、こんな機会をもらえたのは、間違いなく タイピング無双を遊んでくれた、みなさんのおかげ です。

だから今日は、まずそのお礼を書きます。

そのあとに、 これからの話 をさせてください。学校のこと、資格のこと、そして 今年の目標 です。

今年、総ユーザー数10万人を目指します。

いまが何人で、そこまで何が足りないのか。 割り算まで、ぜんぶ出します。

1. YouTubeのインタビューに、出させてもらいました

インタビューをしてくれたのは、 Revume（レビュミー）さん です。

「個人開発をもっと盛り上げていきたい」 という思いでYouTubeチャンネルを立ち上げて、個人開発者へのインタビューを始められた方です。

その 始まったばかりのシリーズに、最初のゲストとして呼んでもらいました。 肩書きは 「タイピング無双 開発者の無双さん」 です。

動画のタイトルは、これです。

【大学1年生が4ヶ月で3.8万人】AI個人開発でサービスを伸ばした方法

話したのは、この連載でずっと書いてきたことです。

• なぜ、タイピング無双を作ろうと思ったのか

• どうやって、ユーザーを増やしてきたのか

• コードがほとんど書けないぼくが、AIをどう使っているのか

ぜんぶ、文章では何度も書いてきたことです。それでも 人に聞かれて、その場で口に出して答える のは、まったく別の体験でした。

そして、もし 動画を見て、ここに来てくれた方 がいたら。はじめまして、ありがとうございます。この連載の最初の1本が、ぜんぶの入口です。

2. 呼ばれたのは、ぼくではなくて、みなさんが作った数字でした

動画のサムネイルには、 「4ヶ月で3.8万人」 と書いてあります。

声をかけてもらえた理由は、たぶん、この数字です。ぼくが特別なことをしたからではありません。

ただ ── ここは、はっきり書いておきたいです。

この数字は、ぼくが作ったものではありません。

ぼくがやったのは、ゲームを作って、インターネットに置いただけです。 3.8万という数字の中身は、遊んでくれた一人ひとり です。

友達を誘ってくれた人。実況動画にしてくれた人。紹介記事やスライドを作ってくれた人。お問い合わせから「ここが使いづらいです」と送ってくれた人。学校で友達に教えてくれた人。

その全部が積み上がって、あの数字になっています。

インタビューに呼ばれたのは、ぼくではなくて、 みなさんが作ってくれた数字のほうでした。

だからこの記事は、まず お礼の記事 です。

本当に、ありがとうございます。 ここまで来られたのは、遊んでくれたみなさんのおかげです。

3. 正直に言うと、しゃべるのは、書くよりもっと苦手です

ここからは、少し情けない話をさせてください。

前に、こんなことを書きました。

英語 ── クラス1位。 国語 ── クラス最下位。

高校3年の、最後のテストの成績です。 ぼくは、日本語がとにかく苦手な人間です。

それでも「書く」ほうは、この連載で 67本ぶん、練習してきました。 何度も書き直せるし、時間もかけられます。

でも、 「話す」は、一度も練習していませんでした。

収録のあいだ、ぼくはずっと緊張していました。頭が真っ白になって、言葉に詰まっている場面が、たぶん何度もあります。

もし見てくださるなら、そこは、どうか温かい目でお願いします。

そのうえで、正直な気持ちを書くと ── 出させてもらって、本当によかったです。

開発をしていて、YouTubeに出るなんて、夢にも思っていませんでした。

苦手だからと避け続けていたら、この経験は、一生なかったはずです。 新しいことに手を出してみるものだな と、心から思いました。

4. ここからの話 ── 資格を、2つ増やしました

ここから、これからの話です。

いま、ぼくがいちばん時間をかけているのは、この夏ずっと変わらず 「学校向け」 です。何を作っているかは、この回に全部書きました。

その回の最後のほうで、ぼくは 「これから、あと2つ資格を取りたい」 と書きました。

取りました。

Google Certified Educator Level 2。

Googleのツール（Classroom、ドキュメントなど）を、 教育の現場でどう活用していくか を学ぶものの、 応用編 にあたります。Level 1 より、一段深い使い方を問われます。

これで、いま持っているのは5つになりました。

• Google Certified Educator ── Level 1 ／ Level 2

• Gemini Certified ── Educator（教育者） ／ Faculty（教職員） ／ University Student（学生）

Gemini のほうを3つとも取ったのには、理由があります。

教える人・支える人・学ぶ人。 同じ道具でも、立場が変わると、見え方がまるで違います。

学校向けを作るなら、 ひとつの視点だけで決めてはいけない と思ったからです。

ただ、ここは前回と同じことを、もう一度書かせてください。

ぼくは大学1年生です。 資格をいくつ取ったところで、「先生の気持ちが分かります」なんて、口が裂けても言えません。 教壇に立ったこともないし、40人を同時に見る大変さは、想像するしかない。

だからせめて、 先生が毎日触っている道具を、自分もちゃんと使えるようにしておく。 いまのぼくにできるのは、そのくらいだと思っています。

5. 目標は「学校で使ってもらうこと」── 難しいのは、知っています

はっきり書きます。

タイピング無双を、学校に導入してもらうこと。 これが、いまのぼくの、いちばん大きな目標です。

そして、ここも正直に書きます。

個人開発をしている仲間に、この話をすると、 かなりの確率で「それは、ハードルが高いよ」と言われます。

法人でもない。実績もない。営業もいない。 学校にものを入れるというのは、そういう人が簡単にできることではない ── ぜんぶ、そのとおりだと思います。

でも、 やめる理由にはなりません。

ぼくがこれをやりたい理由は、ずっと同じです。

タイピングで困っている人を、助けたい。 そして、AIの時代を生きていくための「ITの入口」を、渡したい。

そのために、まずは 土台 を作ります。

• ① 遊んでいるうちに、ちゃんとタイピングが伸びること

• ② それを、先生が見られること

この2つです。派手なことは、そのあとでいい。いま作っている学校向けの機能は、全部この2つのためのものです。

「学校で遊ばれるゲームにしたい」と最初に書いたのは、第8回でした。あのときから、目標は一度も変わっていません。

6. その先にやりたいこと ── 先生の時間を、先生にしかできないことに

もう少しだけ、先の話をさせてください。

学校向けのその先に、ぼくが考えていることが 2つ あります。

① タイピング無双を中心に、情報系を学べる学習プラットフォームを作ること

タイピングは、あくまで入口です。その先の「パソコンやITとの付き合い方」まで、同じ場所で学べるようにできたら、と思っています。

② 先生が、教育のDXを進めやすくなる道具を作ること

先生自身が「ITを使ってみよう」と思ったときに、いちばん近くにある道具になれたら、と。

なぜ、そこまでやりたいのか。理由は、 生徒として見てきたから です。

先生は、とにかく忙しいです。残業が多いという話も、ニュースで何度も見てきました。学校にいたころ、目の前でも、そう感じていました。

AIの時代になっても、教育がなくなることは無いと思っています。

なくならないからこそ、 ITで効率化できるところは、効率化してしまいたい。

丸つけや集計みたいな作業がなくなれば、その時間は、 先生と生徒が話す時間 に回せます。そこは、 人にしかできないところ です。

ぼくがITでやりたいのは、そこを増やすことです。

（この「AI時代に何が要るのか」という話は、前にじっくり書きました）

ただし ── ここは、はっきり断っておきます。

この2つは、まだ「やりたいこと」です。 いつやるとも、できるとも、いまは約束できません。

期待させて裏切るのが、いちばん良くない ので。いま手を動かしているのは、あくまで学校向けの土台のほうです。

7. 今年の目標は、10万人です

最後に、数字の話をさせてください。

まず、いまの人数です。

総ユーザー数 38,998人。（2026年8月24日時点）

4ヶ月と少しで、ここまで来ました。そして、 今年の目標は10万人 です。

では、あとどれくらい必要なのか。割り算してみます。

• 10万人まで、あと 61,002人

• 年末（12月31日）まで、あと 129日

• つまり、 1日あたり473人

いっぽうで、実際のペースはこうです。

• ローンチからの平均：1日およそ291人

• いま：1日およそ120人

下の数字は、8月12日の4ヶ月レポートで 37,558人 と書いてから、 12日で1,440人増えた ぶんです。 夏休みで、ぐっと落ちています。

並べると、はっきりします。

正直に言うと、いまのままだと、まったく届きません。

平均の 1.6倍 、夏休みのいまのペースなら 約4倍 です。

（6月に、Claudeに「1年後は何人か」を占わせたことがあります。答えは 16万人 でした。あの予想の、さらに手前でこれです）

それでも、この数字を出したのは、 言わないと絶対に届かない と思ったからです。

だから、9月に向けてやることは決まっています。 学校が戻ってくる9月までに、中身を良くしておくこと。 学校向けを進めること。そして10月には、姉妹アプリの フリック無双 が出ます。

そして、ここまで書いてきて、結局いちばん大事なのは、これです。

この数字は、ぼくひとりでは、1ミリも動きません。

遊んでくれる人がいて、はじめて増える数字です。 だから、みなさんの力が要ります。

8. 最後に ── これからも、よろしくお願いします

ここまで読んでくれて、本当にありがとうございます。

今日は、 YouTubeのインタビューに出させてもらったお礼 と、 これからの話 を書きました。

改めて、Revumeさん。 こんな機会をくださって、ありがとうございました。 苦手なことに挑戦する、いいきっかけになりました。

そして、遊んでくれているみなさん。

ここまで来られたのは、全部みなさんのおかげです。 本当に、ありがとうございます。

これから先も、 みなさんの助けが必要になることが、たくさんある と思います。「ここが使いづらい」「こういうのが欲しい」の一言が、毎回、次に作るものを決めています。

これからも、どうぞよろしくお願いします。

進んだことも、行き詰まったことも、これまでどおり全部、数字ごと正直に書いていきます。

まだ遊んだことがなければ、ぜひ一度、タイピング無双そのものに触ってみてください。ブラウザでURLを開くだけ。ログインも会員登録も要らず、30秒後にはマッチング画面に立てます。 これからも、ずっと無料です。

そしてもうひとつ。姉妹アプリの 「フリック無双」 が、App Storeで 事前登録を受付中 です。スマホのフリック入力で戦う、60秒の対戦バトル。配信は 10月12日 、こちらも無料です（iPhone向け）。

そして、学校の先生。あるいは、まわりに先生がいる方。 この記事を、ひとりに転送してもらえるだけで、ぼくにとっては大きな一歩になります。10万人までの道のりも、よかったら noteのフォロー で見届けてもらえたらうれしいです。

書き手：タイピング無双 開発者（大学1年生・個人開発）
サイト：タイピング無双 typingmusou.com
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