英語のちょいむずのwhat （＋受動態、SVO₁O₂、SVOC）
上のページでやったwhatのつかいかた。
ここでは、それに「文型」や「受動態」を混ぜます。
なので、文型や受動態が先だー！
急がば回れ！そっちを先にやろうね！
▶ 文型 SVC SVO SVO₁O₂ SVOC SV
受動態 be + 過去分詞
応用なんで、結構あたまつかいます。
ただ、ときどきしれっと出てくるので、このぐらいはできるようにしよう。
改めて、
文型、受動態、それから元のwhatのページを、よーく見てからね。
ーーーーーー
【SVO₁O₂】
文型のSVO₁O₂のところで、こういう文をやりました。
He gave you that book.
彼は君にあの本をくれた（SVO₁O₂）
SVO₁O₂は「人・ものの文」だったね。
だから「give 人 もの」で「人にものをgiveする」っていう文です。
この文をまず、
普通に疑問文にできるかな？
Did he give you that book?
彼は君にあの本をくれたの？
これが疑問文です。
（SVO₁O₂だろうとただの一般動詞だから）
この文のthat bookを「何」に変えたら、
Did he give you what?
だと思いきや、
whatは文頭だったから、
What did he give you?
彼は君に何をくれたの？
これで正解です。
・・・
「What did he give you?」に、
「you」が残ってるのが変な感じする？
前のページで、こんなこともやってました。
whatは「何」を聞く疑問詞だから、
Do you like cars?
→What do you like?
（carsが消えてwhatになってる）
Did they played soccer yesterday?
→What did they play yesterday?
（soccerが消えてwhatになってる）
whatの文は、言葉（名詞）が1つ消えるよね。
名詞が1つなくなるのが、
「what」や「who」の特徴。
（whatは「モノの名前」whoは「人の名前」を聞くので）
でもSVO₁O₂の文はOOって2つあるから、
1つ余って当然だよね。
だからこんなふうに、
What did he give you?
彼は君に何をくれたの？
youが余る感じがして、むしろ正解です！
ーーーーーー
【SVOC】
文型でやったSVOCもOとCの2つあるね。
He calls her Yuka.
彼は彼女をユカと呼んでいます
これのユカをwhatにして疑問文にすると
What does he call her?
え？？？？？？
って思った？
突然難しく感じたでしょ。
さっきでいう「What did he give you?」の文を作る段階を飛ばしたからです。1つ1つやってこうね。
He calls her Yuka.
彼は彼女をユカと呼んでいます
→Does he call her Yuka?
彼は彼女をユカと呼んでるの？
（この段階が意外と大事）
→What does he call her?
彼は彼女をなんて呼んでるの？
こんなふうに、
whatとか疑問詞の疑問文は、段階を踏めば難しくないけど、
「一気に作ろうとすると難しい」って思っといて。
いろんなところがひっくり返るのが疑問文だから、たぶん失敗すると思ってていいです。
そんで、
「What does he call her?」には、herが残ってても変じゃないからね。
（もともとOとCの2つあるから）
ーーーーーー
【受動態とwhatの文】
受動態のページで、
こんなことを書いてました。
【文型をやった人向け】
受動態は「O→Sにする文法」です
このページ読んでる人は文型やってるはずなので、
この「受動態はO→Sにする文法」を使います。
【受動態はO→Sにする文法】
We love you. （youはO）
→ You are loved (by us).（youがS）
ちゃんとO→Sになってるね！
（by usは書いても書かなくてもいい）
・・・
ということで2問やります。
①「どんなスポーツに興味がありましたか」を英語にしなさい
②「What is this flower called in English?」
を、theyを主語にして能動態にしなさい
これ、自信がある人は今考えてみて。
結構難しいよー？
さっきも話したように、
・疑問文でひっくり返って
・whatとかの疑問詞でひっくり返る
からwhatなどの疑問詞の疑問文は難しいんだけど、
それに加えて
・受動態でOがSになるからひっくり返る
っていうのが入る。もう何が何だか。
まあでも1つ1つやってみようか！
・・・
①「どんなスポーツに興味がありましたか」を英語にしなさい
これ、Whatから作ろうと思うとかなり難しいです。
まず主語は誰だと思う？
主語がわからないと英語は書けないよ。
主語は書いてないけど「You」のはずです。
（日本語はよく主語を省略するから、毎回考える必要がある）
だから、
Youを主語にして何か具体的に、
「あなたは野球に興味があった」とか書いてみようか。
「興味がある」は「be interested in」だったよね。
そして「ありましたか」で「過去形」に注意。
You were interested in baseball.
あなたは野球に興味がありました
そしたらまず「これを普通に疑問文にする」。
さっきもやったように、この段階を飛ばすと急激にムズくなります。
飛ばすな！
You were interested in baseball.
あなたは野球に興味がありました
→Were you interested in baseball?
あなたは野球に興味がありましたか？
be動詞は主語と動詞が逆になるんだったね。
そしてこの「baseball」を消して、文頭に「what」でいいはず。ほっ。
いやいやいや。
問題文ちゃんと見よう。
「どんなスポーツに興味がありましたか」だ。
「何に」じゃない。
「どんなスポーツ」つまり「what sport」だ。
You were interested in baseball.
あなたは野球に興味がありました
→Were you interested in baseball?
あなたは野球に興味がありましたか？
→What sport were you interested in?
あなたはどんな（何の）スポーツに興味がありましたか？
（「baseball」を消して「what sport」に）
ね。一気にやったら絶対ムズかったはずです。
どんなスポーツに興味がありましたか
→What sport were you interested in?
こんなふうに、
いきなりはできないと思ってていいと思う。
何が面倒かを考えようね。
段階や行が少ないのは、頭で考える量が増えて、結局時間もかかるし、解き直しもさせられるし。
どっちが面倒かを、ちゃんと考えようね。
・・・
さあラストの問題！
②「What is this flower called in English?」
を、theyを主語にして能動態にしなさい
まず、この問題の主語分かる？
Youはさっきの問題だからね。Youじゃないよ。
theyでもないです。
theyを主語にしろって言われてるんだから、まだ主語じゃない。
主語はthis flowerです。
その主語を変えて書けって言われてる。なんでやねん。
ただ、theyを主語にしろっていうことは、
受動態でよく省略されるby以下が
What is this flower called in English (by them) ?
by themだ、ということは分かります。
これをtheyを主語の能動態に。
能動態っていうのは「受動態じゃない普通の文」ってことね。
能動態にしろってことは、
上の問題文が、受動態って気づいてた？
What is this flower called in English by them?
離れてるけど、「be+過去分詞」でちゃんと受動態です。
ぐええ。むずそうでしょ。
大丈夫。
ただ、この文はいきなり「they」主語で書き始めると超むずそうです。
だから、さっきの
He calls her Yuka.
→Does he call her Yuka?
→What does he call her?
この逆をして、ひっくり返りを、
ひとつずつほどいていってみよう。
ここで、call OCの受動態を考えてみます。
O→Sで受動態だ。
He calls her Yuka.
→ She is called Yuka ( by him ) .
（Yukaは使ってないからそのまま）
（Heはby himにして書いてもいいし書かなくてもいい）
なるほどなるほど。
じゃあこの文をもうちょっといじります。
He calls her Yuka.
彼は彼女をユカと呼びます
→ She is called Yuka ( by him ) .
彼女はユカと呼ばれています
（受動態にした）
→ Is she called Yuka?
彼女はユカと呼ばれてるの？
（受動態を疑問文にした）
→ What is she called?
彼女はなんて呼ばれてるの？
（Yukaを消してWhatにした）
よし！
この逆をすればいいってことです。
What is this flower called in English by them?
この花（主語）は英語でその人たちになんて呼ばれてるんですか？
（they their them その人たち）
→Is this flower called A in English by them?
この花は英語でその人たちにAと呼ばれてるんですか？
「Yukaを消して→What」の逆をしたかったので、
「A」と呼ばれてることにして、
Whatを消して→「A」を文中に挿入した。
→This flower is called A in English by them?
この花は英語でその人たちにAと呼ばれています
（受動態の肯定文にした）
だいぶ見やすくなってきたね。ほっ。
受動態の肯定文まで来たので、
そしたら今度は「受動態→能動態」にしなきゃね。
He calls her Yuka.
→ She is called Yuka ( by him ) .
この逆だ。
This flower is called A in English by them?
この花は英語でその人たちにAと呼ばれています
（受動態の肯定文）
→They call this flower A in English.
その人たちはこの花を英語でAと呼んでいる（call OC）
（受動態をtheyを主語にして能動態にした）
やったぜ普通のcall OC「OをCと呼ぶ」になった！
じゃあ後は、これを疑問文にして、またwhatにするだけ。
They call this flower A in English.
その人たちはこの花を英語でAと呼んでいる
→Do they call this flower A in English?
その人たちはこの花を英語でAと呼んでいるの？
（callは一般動詞なのでただ疑問文にしただけ）
→What do they call this flower in English?
その人たちはこの花を英語でなんと呼んでいるの？
（Aを消して→whatに）
ということで、これが答え。
段階は多いけど、理解できてたらうれしい。
What is this flower called in English?
→What do they call this flower in English?
これをいきなりやるのは、面倒どころか、
今はまだ不可能に近いんじゃないかな。
出来るやり方で、ひとつひとつ進めていくこと。
それを繰り返してれば、飛ばして時短できたり、楽できたりもするけど、
慣れる前から楽だけを考えてると、必ず失敗するよ。
気をつけてね。
ちなみに慣れたら、
最初から能動態の文を作る手もあり。
What is this flower called in English?
→They call this flower A in English.
→（以下同じ）
でもこれはこれでむずそうでしょ。
さっきのほうがいいよ。
ーーーーーー
さあwhatのちょいむずパターンでした！
本当に結構難しかったでしょ。
だけどもう分かってきたよね。
whatの疑問文は、段階的に流れを追っていくこと。
特に受動態を含む文の疑問文はね。
振り返ると、ある意味ぜーんぶワンパターンだったんだから。
これができれば強いよー。
ちなみにbe interested inがなんで受動態なの？って思った人は、
あとで下のページに来といてね。呼び出しです。
ということで練習だ！
下の全部の英文をスラスラ訳せるまでね！
［英文稽古］訳は下
（英文と日本語訳を交互にスラスラ言えるように練習）
問題①：give O₁O₂は？
問題②：call OCは？
問題③：疑問文や疑問詞や受動態で混乱したら？
He gave you that book.
Did he give you that book?
What did he give you?
He calls her Yuka.
Does he call her Yuka?
What does he call her?
You were interested in baseball.
Were you interested in baseball?
What sport were you interested in?
What is this flower called in English by them?
Is this flower called A in English by them?
This flower is called A in English by them?
They call this flower A in English.
Do they call this flower A in English?
What do they call this flower in English?
①「どんなスポーツに興味がありましたか」を英語にしなさい
②「What is this flower called in English?」を、theyを主語にして能動態にしなさい
□文法
It - for - to -（形式主語）
ask 人 to do tell 人 to do want 人 to do
so - that - / too - to -
付加疑問文（ですよね？）
否定疑問文（実はコミュニケーションで重要）
感嘆文 What a wonderful world
比較 er than / est / as - as -
▶ 自動詞と他動詞
I was surprisedやI am interestedが受動態の理由
（感情の動詞）
□英語を最速で勉強するために
▶ 英語の段階と順番
□勉強できようサイト
［英文稽古・訳］
問題①：give O₁O₂は「人にものをあげる」
問題②：call OCは「OをCと呼ぶ」
問題③：疑問文や疑問詞や受動態で混乱したら「1つずつ変化させる」
He gave you that book.
彼は君にあの本をくれた（SVO₁O₂）
Did he give you that book?
彼は君にあの本をくれたの？
What did he give you?
彼は君に何をくれたの？
He calls her Yuka.
彼は彼女をユカと呼んでいます
Does he call her Yuka?
彼は彼女をユカと呼んでるの？
（この段階が意外と大事）
What does he call her?
彼は彼女をなんて呼んでるの？
①「どんなスポーツに興味がありましたか」を英語にしなさい
You were interested in baseball.
あなたは野球に興味がありました
→Were you interested in baseball?
あなたは野球に興味がありましたか？
→What sport were you interested in?
あなたはどんな（何の）スポーツに興味がありましたか？
（「baseball」を消して「what sport」に）
②What is this flower called in English?
を、theyを主語にして能動態にしなさい
What is this flower called in English by them?
この花（主語）は英語でその人たちになんて呼ばれてるんですか？
（they their them その人たち）
→Is this flower called A in English by them?
この花は英語でその人たちにAと呼ばれてるんですか？
→This flower is called A in English by them?
この花は英語でその人たちにAと呼ばれています
（受動態の肯定文にした）
→They call this flower A in English.
その人たちはこの花を英語でAと呼んでいる（call OC）
（受動態をtheyを主語にして能動態にした）
→Do they call this flower A in English?
その人たちはこの花を英語でAと呼んでいるの？
（callは一般動詞なのでただ疑問文にしただけ）
→What do they call this flower in English?
その人たちはこの花を英語でなんと呼んでいるの？
（Aを消して→whatに）
