「広告は、ぜんぶやめます」─ 大赤字だったタイピングゲームが、"学校向けだけ"で黒字を目指す理由

前回、ぼくは正直に、こう書きました。

収益は、ぜんぶで7,454円。出ていくお金のほうが、ずっと多い。足りないぶんは、全部ぼくのバイト代。そういう お金のリアル を、数字を隠さずに出しました。

そして、記事の最後に、こうも書きました。 「稼ぐことから、逃げません」 と。

じゃあ ── どうやって稼ぐのか。

今日は、その "続き" です。赤字のままだと、いつか必ず、続けられなくなる。だから、 タイピング無双を、どうやって黒字にしていくか。 それを、ぼくなりに本気で考えてみました。今日は、その収益モデルを書きます。

先に、ひとつだけ、ことわらせてください。ぼくはまだ大学生で、 会社の仕組みも、経営のことも、正直、まだよく分かっていません。 だからこれは「正解はこれです」という話じゃなくて、 いまのぼくが考えていることの、共有 くらいの気持ちで読んでもらえたら、うれしいです。

1. 先に結論から ── 広告をやめて、「学校向け」だけで稼ぎます

回りくどいのは苦手なので、いちばん大事なところから書きます。

これからのタイピング無双は、「学校向けの機能」だけで、収益を得ていきます。 一般の人が遊ぶ部分は、これまでどおり完全無料。広告も、課金も、つけません。

前回、ぼくは「広告でちゃんと収益を得る」「学校向けの機能で収益を得る」、この2つをやっていく、と書きました。

でも、あれからもっと考えて ── 広告のほうは、やめることにしました。 収益は、 学校向けの1本だけ に、しぼります。

なぜ、そう決めたのか。順番に、正直に書いていきます。

2. まず、広告を「やめる」ことにしました

前回のぼくは、こう書いていました。「これから広告をつけることは、あるかもしれません」と。

その考えを、変えます。

タイピング無双に、広告はつけません。

理由は、いろいろ調べていくうちに、 広告の"危険性"が、だんだん見えてきた からです。

いちばん大きいのは、これです。 どんな広告が表示されるかを、ぼくの側で、確実には決められない。

タイピング無双を遊んでくれているのは、その多くが 小学生・中学生 です。その子たちが見る画面に、 不適切な広告や、詐欺みたいな広告が出てしまったら ── ぼくは、その責任を、取れません。

これは、想像で言っているんじゃありません。実際に、 「詐欺のような広告が出ました」という問い合わせが、ユーザーさんから届いたこと が、あったんです。

そのとき、ぼくは、はっとしました。

子どもが安心して遊べること。 親や先生が、安心して見守れること。 それを、広告の収益と引きかえにするわけには、いかない。

とくに、これから 学校 に届けたいと思っているなら、なおさらです。先生は、まず一般版を、自分の目で確かめます。そこに、いつ何が出るか分からない広告があったら ── 「これは、子どもに使わせられないな」と思われて、当然です。

逆に言えば、 「広告が、ひとつもない」ということ自体が、信頼になる。 ぼくは、そう考えました。

（もちろん、これは"いまの"ぼくの考えです。将来、本当に安全な形が作れたら、つけることもあるかもしれません。でも、少なくとも今は、なくす。そう決めました。）

3. 稼ぐのは、「学校向け」だけ

じゃあ、どこで稼ぐのか。答えは、さっき書いたとおり ── 学校向けの機能を作って、学校に使ってもらうこと です。

いわゆる、企業やお店ではなく、 学校に使ってもらう タイプの売り方（BtoB、と言うそうです）に、しぼります。

具体的には、こんな機能を考えています。

• 先生が、 クラスの生徒を管理 できる

• 先生が、 課題を出せる（このステージをやろう、この回数を打とう、など）

• ひとりひとりの 成長が、目に見える（どれだけ速くなったか）

こういう「学校で使うための基本の機能」は、しっかり備えます。

そして、学校ならではの工夫も。たとえば、 授業中は、知らない人とのランダム対戦を、オフにできる ようにする。授業の時間は、遊びに気を取られず、 集中して勉強できる環境 にしたいからです。

さらに、これは まだ構想段階 ですが ── AIを使って、その子の"苦手なキー"を分析して、その子に合った練習を出す。 そんな機能も、作れたらいいなと考えています。ここは、これからじっくり育てていきたい部分です。

4. でも、"管理機能だけ"では、大手には勝てません

……と、ここまで書いて、正直に言わないといけないことがあります。

これだけでは、まったく勝負にならない、ということです。

世の中には、すでに 学校向けのタイピング学習サービスが、いくつもあります。 e-typing や Playgram のような、 何百万人もの人が使ってきた、本当にすごい大手 です。ぼく自身、お世話になってきたサービスもあります。

そういうところは、成績の管理も、課題の機能も、苦手なキーの分析も、 とっくに、当たり前のように備えています。

だから、ぼくが「生徒の成績を管理できます」と言って売り込みに行っても ── 同じ機能では、まず勝てません。 しかも、こっちは個人開発。会社という後ろ盾もなく、信頼だって、どうしても薄い。正直、 このままでは、売れません。

同じ土俵で"管理機能"を並べて勝負しても、勝ち目はない。 じゃあ、タイピング無双にしかない"売り"は、どこにあるのか。

ここからが、今日、ぼくがいちばん書きたかったことです。

5. だから売りは、「やらされる練習」を「やりたくなる練習」に変えたこと

ぼくが売りにしたいのは、たったひとつ。これです。

「やらされる練習」を、「やりたくなる練習」に変えたこと。

ちょっと、思い出してみてください。

タイピング練習って ── 「情報の授業で、やりなさい」と言われるから、しかたなくやるもの。 そんなふうに感じたこと、ある人、多いんじゃないでしょうか。

でも、それって、正直、 つまらなくないですか。

もし、タイピング練習が、本当に楽しくて、勝手に続くものだったなら ── いまごろ、ぼくの大学の同級生は、みんなタイピングが得意になっているはずなんです。

でも、現実は違います。 「タイピングが苦手」という人が、すごく多い。 情報系の学部でさえ、そうです。

その原因は、どこにあるのか。ぼくは、こう思っています。

小中学生のころにやった、あの"つまらないタイピング練習"に、原因があるんじゃないか。

つまらないから、続かない。続かないから、身につかない。身につかないまま、大人になる。この流れを、どこかで断ち切りたい。

でも、タイピング無双は、違います。 ぼくは、 子どもが、自分から「やりたくなる」 ゲームを作れた、と思っています。そして、それは、ぼくの願望だけじゃない。 ちゃんと、データにも出はじめています。

6. その"やりたくなる"は、もうデータに出ています

「やりたくなってる、なんて、どうして言えるの?」── そう思いますよね。だから、数字で書きます。

タイピング無双で、 ユーザーの利用が増える時間帯 を見ていくと、おもしろいことに気づきました。

だいたい、 朝の8時半ごろ。そして、 10時半ごろ。この2つの時間に、ぐっと人が増えるんです。

これって ── 朝、学校に着いた時間 と、 休み時間 です。

つまり、こういうことだと、ぼくは考えています。

先生に「やりなさい」と言われていない時間に、子どもたちが、自分から遊んでいる。 朝、学校に着いてすぐ。休み時間に、友達と。

先生が、朝や昼休みに「タイピング練習をしなさい」と言っている、なんてことは、たぶんありません。それなのに、その時間に、人が集まる。 これは、"やらされていない練習"が、実際に起きている兆候 だと、ぼくは受け止めています。

（正直に言うと、ここはまだ、ちゃんと分析しきれていません。これからもっと、詳しく調べていきたいと思っています。）

そして ── "やりたくなる"だけじゃ、ないんです。ちゃんと、"速くなる"。

前に、タイピング無双に貯まった 101万件のプレイ記録 を、まるごと分析したことがあります。その結果、 しっかり遊んだ人の、およそ4人に3人が、実際にタイピングが速くなっていました。 しかも、 打てば打つほど、比例するように、伸びていた んです。

自分から「やりたくなる」。 そして、続けるほど「速くなる」。 このふたつが、同時に成り立っている。ここが、タイピング無双の、いちばんの強みです。

7. タイピングが速いと、「勉強そのもの」が速くなる

この強みは、 先生にとっても、生徒にとっても、まっすぐメリットになる ── ぼくは、そう思っています。

まず、先生の側から。

子どもが、自分から練習して、勝手に速くなっていく。すると、先生は、授業の中で 「タイピング練習の時間」を、長く取らなくてよくなります。 その結果、 授業そのものが、スムーズに進む。

なぜ、これが大事なのか。

いまの学校は、 毎授業のように、パソコンを使います。 ぼくが高校生だったころも、ロイロノートを使って授業をすることが多くて、「授業の感想を書きなさい」という課題が、よくありました。

そのとき ── タイピングが速かったら、どうなるか。

学習のスピードそのものが、上がるんです。

生徒の側にも、はっきりメリットがあります。感想を書くのに時間がかかると、子どもは、つい 「短くていいや」と、あきらめてしまう。 でも、速く打てれば、 自分が書きたいことを、書きたいだけ、すぐに書ける。

分からない問題を、AIに聞いたり、検索したりすることも、いまは当たり前になりました。そこでも、 打つのが速ければ、すぐに調べられる。 ぼく自身、大学生をやっていて、AIに質問することが、本当にたくさんあります。 タイピングが速いことが、勉強の効率を、地味に、でも確実に、底上げしている と感じます。

タイピングは、それ単体のスキルじゃない。 「勉強そのものの速さ」を底上げする、土台なんです。

だから、子どもが自分から練習して速くなることは、先生にとっても、生徒にとっても、得になる。 この価値を、学校に届けたい。 それが、ぼくの目指していることであり、 収益化をする部分 でもあります。

8. だから、学校以外は「作りません」

ここまで書いてきて、ぼくが決めたことを、最後にはっきり書きます。

学校向け以外の、一般の人向けの"稼ぐ機能"は、いっさい作りません。

• 一般ユーザー向けの 課金機能は、つけません。

• 広告も、つけません。

一般の人が遊ぶ部分は、これまでどおり、 完全に無料。 ログインも、会員登録も要らない。そこは、これからも、絶対に変えません。

なぜ、そこまで一般向け（toC）で稼ぐことや、ゲームとして大きく展開することを、しないのか ── その理由は、ぼくの中に、ちゃんとあります。でも、少し長くなるので、 次回、じっくり書かせてください。

正直に言えば、これは、まだ全部 構想段階 です。会社の仕組みも、これから勉強しながら。うまくいくかどうかも、まだ分かりません。

でも ── これが、いまのぼくが考えている、タイピング無双の収益モデルです。 赤字のままで終わらせないために。この場所を、これからも残していくために。

ここまで読んでくれて、本当にありがとうございます。

今日は、 広告をやめて、「学校向け」だけで黒字を目指す という、いまのぼくの収益モデルを書きました。子どもの安全を守りながら、 「やらされる練習」を「やりたくなる練習」に ── その強みを、学校に届けたい。それが、ぼくの目指す形です。

そして、いちばんの応援は、やっぱり 遊んでくれること です。まだ触ったことがなければ、ブラウザでURLを開くだけ。ログインも会員登録も要らず、30秒後にはマッチング画面に立てます。

「タイピングに自信がないな」という人は、まず道場のホームポジション編から。指の基本の置き方を、全100ステージで、ゆっくり身につけられます。最後までクリアすると「免許皆伝」の称号がもらえます。

次回は、 「なぜ、一般向けの課金やゲーム展開を"しない"のか」 を、正直に書きます。こういう「運営とお金のリアル」の続きを見逃したくない方は、よかったら noteのフォロー もお願いします。

書き手：タイピング無双 開発者（大学1年生・個人開発）
サイト：タイピング無双 typingmusou.com
前回（話題のkiriタイピングを遊んで学んだこと）：なぜ"kiriタイピング"は、Xでこんなに流れてくるのか ─ 話題のゲームを遊んで、個人開発者として学んだこと
「赤字」を見せた回（今日は、その"続き"）：ユーザーが増えても「大赤字」でした ─ タイピング無双の収益、ぜんぶで7,454円という正直なお金の話
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