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Photo bytasty_whale780

䜜品に぀いお倧事にしおいるこず

    倏䌑みで1䞇歩生掻から解攟されお日に日に䜓力の䜎䞋を感じおいたす。

    創䜜倧賞ぞの゚ントリヌ期間や応揎期間が終わっおいたすが、応募した䜜品の぀づきを執筆しお、他の方の䜜品を読たせおいただく日々は倉わらず぀づいおいたす。
    9月䞭旬の䞭間発衚たで、あず1ヶ月毎日どきどきです。

    先日思うこずがあり、Xで今曞いおいる䜜品で倧事にしおいるこずをぜ぀ぜ぀ず぀ぶやいおみたした。
    今回はそのたずめを。

    物語を読んでいる読者に、どんな気持ちになっおほしいか

    文章を曞きながら、この堎面を読んだ時に読んだ人がこういう気持ちになっおほしいな、ずいうのを枊を描くような感じで綎っおいるので、コメントや感想をいただいた時に描いおいたものを感じ取っおくださっおいたり、それ以䞊のものを感じ取っおくださっおいるずすごくうれしくなる。

    — 皿环華@Tales・なろう・カクペム (@ko_ruiqua) August 11, 2025

    曞き手である自分が感じられる感情を、読者も感じるこずができるか、ずいうのはずおも意識しながら曞いおいたす。
    「楜しいわくわく」ずか「぀らい」ずいった蚀語化ではなくそう考える時もあるけれど、枊のような螺旋のような色合いの持぀感情を描きたす。
    同じ枊を描いおもらえるだろうか、ず悩みながら曞いおいたすが、コメントや感想で描いたものを感じ取っおいただけたのだずわかるず、ずおもうれしいものです。

    これはnoteのむベントで、創䜜倧賞受賞された秋谷りんこさんの蚘事を拝読しお、無意識にやっおいたずいうこずに気付かされお、あらためおもっず意図的にやっおいきたいなず思いたした。

    すべお解決ではなく、どうやったらうたくいくのか

    特にたほたどは、あえお解決ずいうものを目指しおいない。それぞれの子どもたちが魔法が䜿えない事象は解決させるけど、それに関連する子どもたちず呚囲ずのあいだで起きおいるこずは解決ずいう圢では終わらせおいない。読んだ人によっおはむず痒くなっおしたうかもだけど、それは倧事にしおいる。

    — 皿环華@Tales・なろう・カクペム (@ko_ruiqua) August 11, 2025

    ※たほたど拙䜜。『魔法が䜿えない魔導垫ず、霧の倧陞の教え子たち』

    ざたぁしお、すかっずではないし、悪圹成敗でもない。
    子どもにひどいこずした芪が悪い、先生が悪い、でもない。子ども自身が悪い、でもない。
    関係性のなかで起きお、どうしようもなく折れ曲がっおしたったものを、どうすれば導くこずができるか、そういう物語。

    — 皿环華@Tales・なろう・カクペム (@ko_ruiqua) August 11, 2025

    なので、読み手によっお受け取り方は異なるだろうし、もやもやする人もいるだろうけれど、曞きながらこういう気持ちになっおほしいな、ずいうのはしっかりある。

    — 皿环華@Tales・なろう・カクペム (@ko_ruiqua) August 11, 2025

    だれかのせいにするのは簡単で、なにかの問題にするこずも簡単だから、どうやったらうたくいくのか、を垞に考え぀づける。
    途䞭でたた折れ曲がっおしたっおも、それでもどうやったら導けるのか、を考え぀づける。これは案倖難しい。難しいから、物語にしおいる。

    — 皿环華@Tales・なろう・カクペム (@ko_ruiqua) August 11, 2025

    創䜜倧賞2025に゚ントリヌした『魔法が䜿えない魔導垫ず、霧の倧陞の教え子たち』で意識しおいるこずです。
    ゞャンルずしおは、ハむファンタゞヌですが、ヒュヌマンドラマを倧事にしおいたす。

    自分の仕事でも蚀えるこずですが、おおよそ珟実ずいうものはずおも厳しく、なにか問題があった時にその問題がすべお解決ずいうこずは難しいなず思っおいたす。
    特に人間が絡めば絡むだけ、どんどん色んな人の想いを吞っおいっお、耇雑になっお、最初なにがはじたりだったのかわからなくなっおしたうこずがありたす。
    そういう耇雑さから、だれも悪くないのにだれかが悪者にされおしたうこずを聞くず、なんずも虚しく感じおしたうこずがありたす。

    だからこそ、たほたどは、
    すべお解決ではなく、どうやったらうたくいくのかを考える
    こずを䞻人公シェむラの行動動機ずしお描いおいたす。
    難しいからこそ、こうあっおほしい、ずいうものが詰たっおいるし、
    難しい葛藀あるよね  ずいうものをファンタゞヌに詰め蟌みたした。

    子どもたちそれぞれの「魔法が䜿えない」問題に向き合う、
    担任教垫や呚囲の倧人たち、
    もずもず「魔法が䜿えなかった」魔導垫シェむラの
    魔法䞖界を舞台にしたファンタゞヌです。

    珟圚は、空気の読めない男子×空気を読みすぎる新任教垫をメむンにした、
    「空気の読めない孀児」を連茉䞭です。
    よろしければ、応揎お願いいたしたす

    その他、䜜品で描いおいきたいこずやテヌマなどは䞋蚘より。


     
     
     
    【創䜜倧賞2025入遞ファンタゞヌ郚門】 異䞖界ファンタゞヌを通しお、珟実に䜏たう人の、心や生掻、物語を曞きたい。 フルタむムでお仕事ず6歳長男の子育おし぀぀、朝4時半〜6時半が執筆タむム。公認心理垫・粟神保健犏祉士。

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