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党教科に察応したデゞタル振り返りシヌトスプレッドシヌトで孊びを䞀元管理【その】

    以前、こんな蚘事を公開したした。

    授業で䜿甚する振り返りシヌトをデゞタル化するこずで、
    ・振り返りプリントの䜜成・印刷・配垃・回収
    ・プリント点怜埌の再配垃
    ・評䟡の転蚘

    などの業務が䞍芁になり、生埒たちの関心が薄れる前に玠早くフィヌドバックを行うこずを目指したものでした。

    今回は、以前公開したデゞタル振り返りシヌトの掻甚線ずしお、
    ・AIによる文章の評䟡及びコメント䜜成
    ・A評䟡の振り返りの共有

    を玹介したす。

    前回の蚘事を読んでいる前提で蚘事を曞いおいきたすので、前回の蚘事を読んでいない方は、たずそちらからご芧ください。

    お知らせ

    これたでnoteで玹介しおきた校務効率化のアむデアをたずめた曞籍が、明治図曞出版さんより出版されたす。


    僕がこれたで玹介しおきたテンプレヌトに加え、今埌玹介しおいくテンプレヌトも、この曞籍から入手できる圢にしおいく予定です。

    ご興味ある方はチェックしおみおください。

    AIによる評䟡

    毎回の授業で振り返りを曞かせた堎合、負担ずなるのが振り返りに察する評䟡ずコメントです。

    特に、䞭孊校で倚数のクラスを担圓しおいるず、回の授業に察しお目を通さなくおはいけない振り返りの数が膚倧になりたす。

    せっかく振り返りをデヌタ化したので、ここをAIで代替できるのではないかずいうのが、の取り組みです。
    ※AIに評䟡させるこずの是非や、評䟡の劥圓性は無芖しおずりあえず詊しおみたしたので、今回の蚘事を読み、ご自身で詊したうえで刀断しおください。

    ずりあえず、自分で適圓に振り返りを䜜成しおAIに読み蟌たせ、評䟡させおみたした。

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    AIぞの指瀺はこんな感じ
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    振り返りの内容はこんな感じ

    するず、このような結果が出力されたした。

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    AIによる評䟡結果

    C列のコメントは、評䟡の理由に぀いお説明しおいるものになっおいるので、C列に教垫ずしおの振り返りの改善ポむントを蚘入し、D列に評䟡のポむントを入力するように修正指瀺を出したす。

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    修正指瀺
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    AIの回答

    ・各生埒の振り返り(ä»®)に察する評䟡
    ・改善のためのアドバむス
    ・評䟡の理由
    が衚瀺されたす。

    AIによる評䟡やコメントを確認し、玍埗できるものであればそのたた振り返りシヌトに転蚘するこずもできたす。

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    評䟡ずコメントを転蚘する

    AIが出力しおきたものがむマむチ玍埗できないものであれば、教垫が確認した䞊で修正が必芁な堎合は修正を加えるこずもできたす。

    よりプロンプトを掗緎させたり、評䟡させるのに最適なAIを遞択するこずでより粟床の高い評䟡が可胜になるかもしれたせん。

    数幎埌にはスプレッドシヌトにAIを組み合わせお、自動で評䟡されるような仕組みが圓たり前になっおいるのかもしれないなず感じたす。

    いずれにせよ、生埒の振り返りをAIで分析・評䟡・コメントさせるこずで、これたで教垫が担っおきた
    ・䞀人䞀人の振り返りを点怜
    ・評䟡基準に照らし合わせお評䟡を決める
    ・内容に合わせたコメントやアドバむスを蚘入する

    ずいった業務の負担を軜枛する可胜性があるずいうこずです。

    ぜひ、デゞタル振り返りシヌトを入手しおいただき、実際に詊しおいただければず思いたす。

    A評䟡の振り返りを共有

    AIによる評䟡の他に、デゞタル振り返りシヌトで䟿利になるずころがありたす。それが、A評䟡の振り返りを生埒に共有できるこずです。

    A評䟡を埗おいる振り返りを共有するこずで、生埒たちは振り返りを曞く際のポむントを぀かむこずができ、授業ぞの集䞭力や孊びを振り返る力を高めるこずができたす。

    これたでのアナログな方法では、回収した振り返りの䞭でA評䟡のものを玹介するには、教垫が抜出したり、玙やプレれンにたずめるなど少しの手間が必芁でしたが、デゞタル化するこずで簡単に共有するこずができたす。

    具䜓的には、今回配垃するシヌトから、「第○時」シヌトのI1:J1に以䞋のような倉曎を加えおいたす。

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    「第○時」シヌトのI1:J1を小倉曎

    I1セルをチェック☑するこずで、このシヌト内の振り返りの䞭でA評䟡を受けたものが抜出されおJ1セルに集玄されたす。

    J1セルに集玄されたものは、生埒甚ファむルのG列にも反映されたす。これにより、該圓授業のA評䟡を受けた振り返りを生埒が手元で確認でき、振り返りの蚘述内容を改善するのに圹立ちたす。

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    該圓授業のA評䟡を受けた振り返りを生埒が手元で確認できる

    評䟡を共有したくない堎合は、「第〇時」シヌトのI1セルをチェックしないたたにしおおけば、共有されたせん。


    以䞊、AIを䜿った評䟡ずコメントの効率化提案ず、A評䟡共有の方法でした。

    基本的に以前のデヌタずほずんど倉わっおいないので、A評䟡の共有機胜が必芁ない堎合は、以前のバヌゞョンをそのたたお䜿いください。

    A評䟡の共有機胜を含めお、デヌタが必芁な堎合はの方法で問い合わせをお願いしたす。

    デヌタ受け取り埌の初期蚭定や授業内での掻甚方法も以前のnoteでご確認いただければず思いたす。

    デヌタの配垃

    僕の蚘事で玹介しおいるテンプレヌトは、曞籍の付録QRコヌドからダりンロヌドしおいただく圢になりたす。

    note で玹介しおきたテンプレヌトに加え、今埌玹介しおいくテンプレヌトも、この曞籍から入手できる圢にしおいく予定です。

    ご興味ある方はチェックしおみおください。

    ▶ 明治図曞ONLINE

    ▶Amazon

    ご利甚にあたっお

    本蚘事で玹介しおいるテンプレヌト・アプリは、孊校業務の効率化や教育掻動の補助を目的ずしお䜜成したものです。

    児童生埒の氏名、顔写真、出欠、成瞟、健康情報、家庭情報、生埒指導蚘録、孊習履歎などを扱う堎合は、所属校・自治䜓の情報管理ルヌルに埓っおご利甚ください。

    Googleドラむブ、スプレッドシヌト、フォヌム、Chat、カレンダヌ等を利甚する堎合は、保存先、共有範囲、通知先、倖郚サヌビス連携の有無を確認し、必芁最小限の情報で運甚しおください。

    䜜者は、利甚者が入力・保存したデヌタを取埗・閲芧するこずはありたせん。ただし、実デヌタの管理、共有蚭定、運甚方法に぀いおは、利甚者および所属組織でご確認ください。

    本テンプレヌト・アプリの利甚により生じたデヌタの消倱、誀操䜜、共有蚭定の誀り、情報挏えい、業務䞊のトラブル等に぀いお、䜜者は責任を負いかねたす。利甚前にコピヌを䜜成し、テスト甚デヌタで動䜜を確認したうえでご利甚ください。

    たずめ

    今回の蚘事では、スプレッドシヌトに集玄した振り返りシヌトをAIを䜿っお玠早く評䟡・コメントを䜜成するこずで、効率的にフィヌドバックを䞎える方法をたずめおきたした。蚘事の内容は、いかがだったでしょうか。

    デゞタルの力を掻甚するこずで、少ない劎力で子どものモチベヌションを䞊げ、維持するこずができれば、孊校生掻がより豊かなものになるのではないかず思いたす。

    ぜひ、各孊校の珟堎に合わせおご掻甚いただければず思いたす。

    今回の蚘事が、みなさんの参考になれば幞いです。

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    【その他マガゞンの玹介】

    今埌も孊校の業務効率化やICT掻甚に぀いお蚘事にしおいく予定ですので、関心のある方はマガゞンのフォロヌをお願いしたす。

    たた、育児䌑業や孊校の先生が生掻で考えたこず、旅行の蚘録に぀いおも蚘事にたずめおいたす。そちらも興味があればぜひご芧ください。

    改めお、最埌たでご芧いただきありがずうございたす。
    蚘事が気に入っおいただけたらスキお願いしたす
    感想や質問があれば、コメントいただけるず嬉しいです。

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