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COACHING PHILOSOPHY #03｜指導者とは、何か。― 完璧な人ではない。それでも、人の成長に関わる人である。―
COACHING PHILOSOPHY #06｜親コーチとは、なにか。― 我が子の親であり、チームの指導者でもある。その境界を、どこに引くのか。―
¥980
COACHING PHILOSOPHY #05｜なぜ、指導者を続けるのか。 ― 選手のためか、「指導者である自分」のためか。―
¥980
COACHING PHILOSOPHY #04｜指導者になるときは、いつか。― 教える人になった日ではない。自分を問い始めた日である。―
¥980
EUROPEAN DEVELOPMENT #01｜NETHERLANDSなぜ、オランダは「答え」を統一しないのか。― 共有するのは、戦術ではない。フットボールを見るための「言語」である。―
¥22,000
EUROPEAN DEVELOPMENT #00｜なぜ、フットボール先進国には「育成の骨格」があるのか。― 強さは、トップチームだけではつくられない。―
COACHING PHILOSOPHY #02｜コーチとは、何か。― 答えを与える人ではない。選手の学習を支える人である。―
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COACHING PHILOSOPHY #03｜指導者とは、何か。― 完璧な人ではない。それでも、人の成長に関わる人である。―
COACHING PHILOSOPHY #06｜親コーチとは、なにか。― 我が子の親であり、チームの指導者でもある。その境界を、どこに引くのか。―
¥980
COACHING PHILOSOPHY #05｜なぜ、指導者を続けるのか。 ― 選手のためか、「指導者である自分」のためか。―
¥980
COACHING PHILOSOPHY #04｜指導者になるときは、いつか。― 教える人になった日ではない。自分を問い始めた日である。―
¥980
EUROPEAN DEVELOPMENT #01｜NETHERLANDSなぜ、オランダは「答え」を統一しないのか。― 共有するのは、戦術ではない。フットボールを見るための「言語」である。―
¥22,000
EUROPEAN DEVELOPMENT #00｜なぜ、フットボール先進国には「育成の骨格」があるのか。― 強さは、トップチームだけではつくられない。―
COACHING PHILOSOPHY #02｜コーチとは、何か。― 答えを与える人ではない。選手の学習を支える人である。―
COACHING PHILOSOPHY #01｜監督とは、何か。― 偉い人ではない。最も責任を負う人である。―
原則とは、何か。― 選手に「答え」を教えず、判断の方向を共有する ―
なぜ、育成年代にゲームモデルが必要なのか。― 戦術を教えるためではなく、「フットボールを理解できる選手」を育てるために ―
ゲームモデルとは、何か。― 「どう戦うか」ではなく、「どんなフットボールをするのか」を共有する ―
VISTA JAPAN LAB #007｜PAD+Eとは、何か。― フットボールの未来を読み、選び、変え続ける思考モデル ―
VISTA JAPAN LAB #006｜実行とは、何か。
VISTA JAPAN LAB #005｜判断とは、何か。
VISTA JAPAN LAB #004｜分析とは、何か。
VISTA JAPAN LAB #003｜認知とは、何か。
VISTA JAPAN LAB #002｜優位とは、何か。
