先生とママの通訳は8歳児？―多言語家庭で日本語を教えてみた」

🟦「子どもが通訳」

私は、最近外国籍の子に日本語を
教えている。
低学年だから、毎回想定外。
もともと家庭教師は、
教育熱心なパパさんからの依頼。

シンプルな英語で
やりとり。

でもある日、ママさんが何か私に言いたそうな雰囲気で近づいてきた。
でも無言。
また別の日にレッスン終了後、
私に何か確認したい雰囲気で近づいてきた。

お互い目があった瞬間
なぜか手をふる。
お互いに苦笑い。
私は中国語は話せない。

みかねた子供が
「ママは、ご褒美のポストカードは
貰いすぎでは？」
と…
大人でも母語を封印して
第２言語で状況を説明したり
通訳するなんてなかなか出来ない。

でもレッスンが終わったら
ママのお膝に座りに行く。
やっぱり低学年。

🟦直訳だったの？

・What are you going to do?
・What will you do tonight?
「今晩は何をしますか？」
を導入していた。

自作のプリントは
私は今晩宿題をします。→私は今晩宿題をしません。

『します。→しません。』
の否定文の確認のつもりだった。

すると、女の子の手がとまり
しばらく考えこんだ。

声をだしながら
「私は私の宿題を終わらせた。」
と書き換えた。

「私は私の？」
「終わらせた？」

その時は気が付かなかったけれど…

もしかすると頭の中には
I finished my homework.
があったのかもしれない。

my homework →「私の宿題」
と考えたなら、「私は私の宿題を終わらせた」になる。

英語では自然なのに、日本語にするとなんだか不自然。

「トホホ😅」

🟦まとめ

娘の高校時代の同級生に
帰国子女枠で転入してきた子がいた。

アメリカのテキサス州ヒューストン
に家族で暮らしていた時に…
日本の学校に転入するための
準備としてひたすら公文をしていたらしい。

でもお母さんの話だと…
「学校案内のプリントの日本語を
　理解出来ていない。」
と…

当時の私は、
「母語でも、使う環境が変わると
こんなことが起こるんだ」
と、とても不思議に感じていた。

英語は第２言語と今までは意識したことが
なかったけど…

中国語が話せない私にとって、
英語でコミュニケーションを
とるしか日本語のレッスンなんて
出来ない。

この年齢になっても、
毎回チャレンジ。
貴重な経験をさせていただいて
いると日々感じる。

ここだけの話
チャッピーサマサマだけど…ね。

Have a good day. 😊 

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