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【4】-2 蚀語化プロセス詳现ずストヌリヌ事䟋(家庭ず仕事)

    前節でたずめた通り、

    蚀語化スキルは単なる「蚀葉創り」や「蚀葉遞び」の胜力ではありたせん。実は、いく぀もの情報凊理プロセスを順に通過しおいる䞀連の情報凊理ラむン加工プロセス矀です。

    画像
    蚀語化モデル(Strategic Verbalization™)

    この節では、蚀語化モデルを構成するそれぞれのプロセスパヌトがどんな圹割を担い、どのように連動しおいるのかを詳现を玐解いおいき぀぀、次の節(4-3)のよくある぀たづきポむントに぀なげおいきたす。

    事䟋ストヌリヌの背景2぀

    各プロセスで䜕をやるのかを理解しやすくするため、以䞋の2぀のストヌリヌを甚意したした。各項目を解説しながら、以䞋のストヌリヌも䞊行しお進めおいきたす。

    ストヌリヌ1家族旅行

    倏の家族旅行を怜蚎䞭。倧自然、テヌマパヌク、垰省などやりたいこずはたくさん思い぀くがコストずずのバランスで迷っおいるケヌス

    ストヌリヌ2資料レビュヌ䟝頌

    営業郚の新人で、明日提出の顧客向けの提案資料を先茩にレビュヌしおもらいたい。ただ、忙しい先茩に負担をかけすぎないようにしたいケヌス

    ①目的プロセス

    たず、第1ç« 5節「䟡倀芳の定矩ず蚀語化スキルの関係性」でも䞻匵したずおり、蚀語化のスタヌト地点は「目的」です。あなたはその蚀語化によっお究極的になにがしたいのかずいう問いに察する応え(もしくはそこから逆算した目の前の優先床)です。

    (コラム筆者の人生の目的)

    私は人生を通しお自分の頭で考える人を身近な人から増やしお䞖界平和に貢献するこずに䟡倀があるず考えお生きおお、たずは家族を幞せにするこずから取り組むこずが盎近の目的になっおたす。そうするず、長期キャリアではどんな戊略を描いおどんなスキルや経隓資産を積み䞊げるべきか、目の前の仕事では䜕を優先すべきか、今日はどう過ごすか、ず目的意識やずっさの刀断基準が明確になりたす。

    党おは目的ありき

    目的があっお初めお次の「真実or/and解釈」プロセスに移れたす。もし目的がなければ、次のプロセスでは䞖界䞭に数倚ある情報を手圓たり次第に集める分析麻痺症候矀のような状態になっおしたうでしょう。

    分析麻痺症候矀に぀いおはこの蚘事↓がわかりやすいかなず思いたす。

    目的は、盎埌の「真実or/and解釈」プロセスだけでなく、埌続の送り手のプロセス党おにおいお迷ったら立ち返る堎所にもなりたす。

    目的は党プロセスの矅針盀ずなる

    芖点プロセスにおいお、誰の芖点に立぀べきか
    解像床プロセスにおいお、どんな抜象床で䌝えるか発出プロセスにおいお、どのように衚珟するか
    行動・結果フィヌドバックプロセスにおいお、どのように評䟡するか

    ぀たり、目的プロセスを経るこずで、集める情報の範囲を限定し探しやすくするだけでなく、党おのプロセスの方向性を瀺す矅針盀を創り出すこずになりたす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(目的)

    ストヌリヌ1(家族旅行の行き先)
    目的はなんでしょうかたずはパヌトナヌや家族で話し合っおみたしょう。私の家族の堎合は、昚幎は「子どもたちが祖父母ず䞀緒に玠敵な時間を過ごす」でしたし、今幎は「子どもたちが䞻䜓的に旅行蚈画を立おる緎習をする」にする぀もりです。

    ストヌリヌ2(資料レビュヌ䟝頌)
    この堎合は資料をレビュヌしおもらうこず、を目的にしがちですが、目的は「顧客のニヌズを捉えた説埗力の高い提案曞に仕䞊げる」です。ビゞネスにおいおはお客様を起点にするず目的が明確になりやすいです。

    (補足:第15章゚ピロヌグの「蚀語化は24時間365日発揮するべき」でも曞く予定ですが、こんな論理的な目的敎理をい぀も脳内で意識する必芁はありたせん。自分の意思決定が自分の人生の目的に倚少ならず圱響を䞎えるず感じるなら、その圱響床の芋積もりに合わせお目的の蚭定床も調敎するべきです。家族旅行のコストは同コストのその他の遞択肢を諊めるこずず同矩ですし、目の前のお客様を喜ばせるこずは自分のキャリア(瀟内に察する発蚀力など)に少なからぬ圱響を及がしたす。この圱響床の芋積もりはPDCAの経隓を積むしかありたせん。でもやはり、PDCAを回すにはPlanの段階での目的蚭定が必芁になりたす。)

    さお、いざ目的が決たったら次の「真実or/and解釈」プロセスぞ移りたす。

    ② 真実or/and解釈プロセス

    目的を達成するにあたり、送り手が把握しおいる情報を網矅的に掗い出す必芁がありたす。真実or/and解釈プロセスでは、倧きく2぀の情報カテゎリヌに分けお探玢しおいくず掗い出しやすく、その埌のプロセスでも掻甚しやすくなりたす。料理で蚀うず、材料を集めおくる感じです。野菜は野菜コヌナヌからたずめお探したすし、お肉系は生鮮コヌナヌからたずめお探したすよね。

    ぀の情報カテゎリヌずは、

    ⅰ.真実
    ⅱ.解釈


    です。

    「真実」ずいうのは物理的に確かめられる動かない事実です。他人から芋おもそれが確かめられる事象を指したす。

    「解釈」ずいうのは人間が真実をどう捉えおいるか、どんな意味づけをしおいるか、䜕を感じおいるかを指したす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(真実・解釈)

    ストヌリヌ1(家族旅行)
    ⚫真実パヌト

    ・ステヌクホルダヌは父、母、子1、子2、祖父、祖母
    ・家族旅行の予算は10䞇円以内
    ・旅行日皋はお盆を避けた8月䞋旬3日間
    ・小孊生の長男はキャンプに行きたいず蚀っおいる
    ・幌児の効は長時間の車移動が苊手で酔いやすい
    ・劻は「お金払っおたで虫ず就寝は無理」ず蚀っおいる
    ・昚幎は祖父母宅に垰省しお芪族ず過ごした
    ・自宅から電車で2時間圏内に自然䜓隓斜蚭が耇数ある

    確認できる事実

    ⚫解釈パヌト

    ・子どもが「キャンプに行きたい」ず蚀っおいるのは、自然䜓隓やバヌベキュヌに憧れがあるからではないかず芪は掚枬しおいる
    ・劻の「ゆっくりしたい」は「荷物や移動で疲れたくない」「食事準備などで慌ただしくなりたくない」ずいう意味が含たれおいるず感じおいる
    ・子どもに旅行蚈画を立おさせるこずは、「自分で考える力」を育おる教育機䌚にもなる
    ・電車で行けるキャンプ斜蚭であれば、亀通負担も抑え぀぀目的を果たせそうだず考えおいる
    ・旅行の費甚察効果満足感や教育効果は、旅先よりも「プロセス」や「圹割分担」によっお倧きく倉わるず感じおいる

    意味づけ・感情・仮説

    ストヌリヌ2 (資料レビュヌしお)

    ⚫真実パヌト

    ・ステヌクホルダヌは自分、䞊叞、顧客、顧客の䞊叞
    ・明日午前䞭が提出期限である
    ・提案曞は総額X䞇円で、䌚瀟ずしおもむンパクトが倧きい
    ・今日の午埌、先茩は2件の倖出予定があるずチヌム内で共有されおいた
    ・提案資料は自分なりに構成・衚珟を芋盎しお3回リラむト枈み
    ・䞊叞から「A瀟はコストよりも安定䟛絊を重芖しおいる」ず過去に共有があった
    ・先茩にレビュヌをお願いした過去2回は、30分以内で的確なフィヌドバックをもらえた

    確認できる事実

    ⚫解釈パヌト

    ・自分がこのタむミングでレビュヌを䟝頌するず、先茩の負担になっおしたうかもしれない
    ・先茩は忙しくおも埌茩の盞談にはできるだけ応じおくれるタむプだず感じおいる
    ・先茩は郚䞋の売䞊拡倧の責任を䞀郚負っおいる
    ・資料の構成は敎っおいるが、顧客の重点ニヌズぞの蚎求がやや匱いのではないかず䞍安
    ・今回の提案は競合も倚く、プレれン内容の完成床が受泚に盎結する可胜性が高い
    ・自分がこのタむミングで「うたく盞談できるかどうか」は、今埌の信頌構築にも圱響するず感じおいる

    真実パヌト

    ③芖点×遞抜×解像床プロセス

    ⚫芖点受け手の立堎に立぀

    目的のためにどのステヌクホルダヌの芖点に立぀べきかを決めたす。耇数いる堎合は目的達成に倧きな圱響を䞎える人物を優先したす。

    ⚫遞抜受け手が必芁なものに絞り蟌む

    掗い出した真実ず解釈から、䞊蚘のステヌクホルダヌの芖点に立った時に、目的達成に必芁な情報を遞び抜きたす。足りない堎合は②に戻りたす。

    ⚫解像床受け手の目線に倉換する

    遞び抜いた情報を、ステヌクホルダヌの芖点に立ったずきに理解しやすい蚀葉や具䜓床に倉換したす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(芖点・遞別・解像床)

    ストヌリヌ1家族旅行
    ●芖点

    目的は「子どもたちが䞻䜓的に旅行蚈画を立おる緎習をする」なので、最も圓事者意識ず孊習機䌚が倧きい人物ずしお長男を遞ぶ。

    長男小孊生の芖点に立぀

    ●遞抜

    ・「3日間以内、予算10䞇円以内」であるこず条件蚭蚈の緎習になる
    ・自分が「キャンプに行きたい」ず思っおいる理由を蚀語化する必芁がある動機の明確化
    ・効が車酔いしやすいため電車移動が望たしい家族の事情を考慮する蚓緎
    ・昚幎は祖父母宅に行ったこずバリ゚ヌションの考慮
    ・劻母が「ゆっくりしたい」ず蚀っおいる他人のニヌズずのバランス

    長男の芖点で、目的達成に必芁な情報

    ●解像床

    ・「3日間で10䞇円たでっおいうルヌルの䞭で考えおみよう」
    ・「キャンプに行きたい理由っお、自分で䜕をやっおみたいから」
    ・「効は長い車での移動が苊手だから、電車で行ける堎所にできる」
    ・「去幎はおじいちゃんの家だったから、今幎は違うずころを考えおみようか」
    ・「ママはゆっくりできる旅行がいいっお蚀っおた。それは、普段料理や家事をやっおるから、旅行䞭はそれは䌑みたいっお意味だよ」

    長男の芖点での理解ず行動レベルに情報を翻蚳

    ストヌリヌ2資料レビュヌ䟝頌

    ●芖点

    目的は「顧客のニヌズを捉えた説埗力の高い提案曞に仕䞊げる」ため、先茩ではなく最終的に刀断する顧客を優先的に想定。

    顧客の芖点に立぀

    ●遞抜

    → 顧客芖点で芋たずきに、自瀟提案の魅力や信頌性を感じおもらうために必芁な情報
    ・顧客は「コストよりも安定䟛絊を重芖」しおいるニヌズの本質
    ・資料は既に3回リラむトしおおり構成は敎理枈み論理的には問題ないが顧客芖点かは未怜蚌
    ・レビュヌ䟝頌する先茩は、過去に的確なフィヌドバックを短時間でくれた瀟内的な補匷情報
    ・明日の午前が締切リヌドタむム的に今日䞭に確認が必芁

    顧客の芖点、先茩の芖点で遞抜する

    ●解像床

    → 顧客芖点で「我々が具䜓的に比范怜蚎できる具䜓床で衚珟されおいる」ず思えるようなレベルにピントを合わせる
    ・「玍期遵守や圚庫管理䜓制に぀いおの具䜓的な蚘茉があるか」
    ・「他瀟ずの違いが䞀目でわかる構成になっおいるか」
    ・「導入埌のトラブル察応フロヌが明蚘されおいるか」
    ・「過去の実瞟や顧客の声など、安心感に぀ながる情報が盛り蟌たれおいるか」

    顧客を動かすために、先茩から欲しいフィヌドバックに萜ずし蟌む

    ④発出プロセス

    目的達成に圱響を䞎える人から順に、③で具䜓化した情報をたずめお、適切な媒䜓に萜ずし蟌みたす。媒䜓ずは口頭であれば「蚀葉ず衚情、ゞェスチャヌ」ずなりたすし、文曞やチャットやメヌルであれば「テキスト」になりたすし、電話であれば「音声による蚀葉」ずなりたす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(発出)

    ストヌリヌ1家族旅行:

    前提発出手段は口頭芪→子ども
    ●目的
    子どもたちが䞻䜓的に旅行蚈画を立おる緎習をする

    ●察象
    長男小孊生

    ●発出内容たずめず翻蚳
    ③で敎理した情報を、子どもが自分ごずずしお考えやすい蚀葉安心感ずワクワク感のある口調ず衚情で䌝える。

    🗣 発出䟋芪の声かけ
    「今幎の倏䌑みの旅行、◯◯が䞭心になっお蚈画立おおみない3日間で10䞇円たでっおいうルヌルはあるけど、その䞭で行きたい堎所ずか、やりたいこずを考えおみおくれたら嬉しいな」
    「たずえば効は長い車だずちょっず぀らくなっちゃうから、電車で行けるずころにするずかも考えおみおね。あず、ママはのんびりできるのがいいっお蚀っおたし、去幎はおじいちゃんの家だったから、今幎はちょっず違う感じもいいかも」
    「キャンプに行きたいっお蚀っおたけど、どんなこずをしたいのバヌベキュヌずか、虫取りずかそれによっお堎所も決たっおくるかもね」

    🧠 補足ポむント発出プロセスのコツ
    ・䌝え方は「正解探し」ではなく「盞談の持ちかけ」のトヌンで
    ・衚情はワクワク感を持たせ、子どもが「やっおみたい」ず思える雰囲気を挔出
    ・ゞェスチャヌずしおは旅行地図やネット怜玢を䞀緒に芋るなど、芖芚も亀えるずより効果的

    ⚫ストヌリヌ2資料レビュヌ:

    前提発出手段はチャット新人→先茩

    ●目的
    顧客のニヌズを捉えた説埗力の高い提案曞に仕䞊げるため、先茩に的確か぀負担感の少ないフィヌドバックをもらう

    ●察象
    忙しいが協力的な先茩

    ●発出内容チャット文
    ③で遞抜・翻蚳した内容を簡朔で気配りのある文䜓で䌝え、レビュヌのしやすさに配慮する。

    💬 発出䟋チャット文案
    お疲れ様です突然すみたせん。
    明日午前提出のA瀟向け提案曞総額X䞇円、構成を敎理しお䜕床か芋盎したのですが、最埌にお時間あるずきに軜く目を通しおいただけないでしょうか 

    A瀟は「安定䟛絊」が重芖されおいたず思うので、そこを䞭心に蚎求しおみたした。以䞋、確認いただきたいポむントも簡単にたずめおいたす↓
    ・安定䟛絊に関する䜓制・実瞟の䌝わりやすさ
    ・差別化ポむントが䞀目で分かる構成になっおいるか
    ・安心感に぀ながる補足情報実瞟・事䟋などの配眮

    ご倚忙䞭かず思いたすので、可胜であれば10分以内で芋られる範囲でOKです無理そうなら今回は自分で仕䞊げお提出したす

    ⑀受信プロセス

    受け手は送り手から発出された媒䜓を確実に受け取る必芁がありたすが、媒䜓の䞀郚は受け取り損ねお捚おられる可胜性がありたす。そのため、送り手は媒䜓が確実に受け取られたかどうか、可胜な限り芋届ける必芁がありたす。

    受け取り損ねる䟋:
    ・口頭の堎合は、聞き挏らしたり、印象に残りやすい郚分だけが蚘憶されたりしお、受け取り損ねたす
    ・チャットの堎合は、送受信トラブルや流し読みなどで、情報の受け取り損ねのリスクが発生したす

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(受信)

    ストヌリヌ1(家族旅行)

    長男が蚘憶・受信したのは次のような印象的な郚分のみ
    「今幎の旅行、長男が䞭心になっお蚈画しおみおよ」
    「キャンプずかバヌベキュヌ、虫取りずか、やっおみたいこずある」

    ストヌリヌ2(資料のレビュヌ䟝頌)

    新人が送ったチャットは、以䞋のような内容で芁点が絞られおおり、テキストだったため萜ち着いた時にじっくり読むこずもでき、先茩偎の芋萜ずしは無かった
    ・冒頭で「提出期限」ず「盞談目的」を明蚘
    ・本文で「顧客のニヌズ安定䟛絊」を螏たえおいるこずを䌝え
    ・最埌に「確認しおほしい3点」を箇条曞きにし
    ・「レビュヌが難しければ自分で仕䞊げる」ず結論づけおいた

    ⑥解釈・結果プロセス

    受け取った媒䜓(受け取り損ねた分は陀く)から、受け手が情報を抜き取り、解釈したす。ここで受け手の頭の䞭での情報凊理が実行されたす。受け取った媒䜓から埗られる情報に、受け手の持っおいる情報がかけ合わさっお解釈が進みたす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(解釈・結果)

    ストヌリヌ1(家族旅行)

    ●受け取り損ねた情報
    ・「3日間、10䞇円たでの予算」
    ・「効は車酔いするから電車移動」
    ・「ママはゆっくりしたい」
    ・「去幎は祖父母宅だったので今幎は別のパタヌン」

    ●解釈プロセス
    長男の頭の䞭では以䞋のような情報凊理が起こった
    1.「蚈画を立おる圹目自分に任された」ずいう高揚感
    ・過去の経隓孊校の遠足やむベントで「蚈画圹」が楜しかった蚘憶ず結び぀く
    ・解釈「自分の奜きなように旅行を決めおいいんだ」ずいう自由なむメヌゞ

    2.「キャンプ・バヌベキュヌ・虫取り」→印象的なキヌワヌドが匷く残る
    ・過去の経隓テレビやマンガで芋た「冒険」的むメヌゞが補完され、理想の旅行像が拡匵される
    ・解釈「ずにかく自然の䞭で思いきり遊ぶ旅」にするのがベストだ

    3.制玄条件が抜け萜ちおいたこずで、刀断にブレヌキがかからない
    ・結果亀通手段や予算、他者の垌望を䞀切考慮せず「理想のフルコヌス」を蚈画

    ストヌリヌ2(資料レビュヌ䟝頌)

    ●受け取り損ねた情報
    なし

    ●解釈プロセス
    先茩の頭の䞭では以䞋のような情報凊理が起こった
    1.「目的ず状況」が䞀文で理解できた
    ・自分の経隓倀「レビュヌ䟝頌は背景が曖昧だず時間がかかる」ずいう過去の苊い経隓
    ・解釈「これは目的が明確なので時短レビュヌできそうだな」「売䞊むンパクトも倧きいし優先しお取り組もう」

    2.「顧客ニヌズに沿った構成にしおいる」ずいう情報を受け、自分の知識ず照合
    ・解釈「この新人は、顧客理解も提案構成も倖しおいない」→信頌が高たる

    3.「芋るべきポむント」が箇条曞きになっおおり、䜜業負荷が最小化
    ・解釈「この䟝頌はすぐ着手しお察応できるな」「10分で終わりそうだし、レビュヌ効果も倧きそう」
    4.結論が自立的無理なら自分で仕䞊げる
    ・解釈「抌し぀けじゃなく、自分の責任でやっおるな」→奜感圢成・応揎したくなる心理→優先床が䞊がる

    ⑊行動・発蚀プロセス

    前工皋から受け取った情報凊理結果をもずに、意識的あるいは反射的に「行動・発蚀」ずしおアりトプットされたす。䞀蚀で蚀うず「受け手の反応」です。この受け手の反応を送り手が確認しお初めお、送り手の目的が達成されたか吊かが刀断できたす。ここで冒頭に蚘茉した定矩での蚀語化がやっず完結したす。その達成状況をもずに、たた送り手の「目的」プロセスがはじたりたす。

    ⭐ストヌリヌで具䜓䟋を远っおみよう(発蚀・行動)

    ストヌリヌ1(家族旅行):

    ●受け手の行動・発蚀長男の反応
    「できたキャンプ堎はこのYouTuberが行っおたずこにした虫取りも星空もやりたいから、山の䞊のキャンプ堎にしお、パパに車出しおもらっお、テントも匵ろうよ」
    →効の車酔い・ママの垌望・予算は考慮なし

    ストヌリヌ2(資料レビュヌ䟝頌):

    ●受け手の行動・発蚀先茩の反応
    「レビュヌ完了構成OKで、䟛絊䜓制の匷調もわかりやすかったよ。あず、グラフ1枚だけ远加するずもっず説埗力出るかも。10分以内で盎せそうなら察応しおみお。いい仕䞊がりになりそう」

    ■目的を達成したかの評䟡

    受け手の蚀動(反応)を確認し、圓初の目的が達成されたかどうかを評䟡したす。

    ストヌリヌ1(家族旅行)

    あヌ、そこだけ抜き取っちゃったか。ずいう結末でしたね。これ、実際にあった゚ピ゜ヌドです。
    自分のワクワクや思い぀いたこずだけでなく、制玄条件ももう䞀床むンプットしおやり盎す必芁がありたす。目的はブラさず、アプロヌチを倉えるために、②(真実・解釈)〜⑀(受信)のどこにボトルネックがあったか芋盎しやすいですよね。

    ストヌリヌ2(資料レビュヌ䟝頌)

    目的は達成されたようです。あずは実際に顧客に刺さったが気になりたすね。たかが資料をレビュヌしおもらう、ずいうだけの日垞にありふれたタスクでしたが、ここたで培底的に事前準備するず䞀回のやり取りで終わらせられたすよね。お互いに手戻りも少なく、最短ルヌトを通れるので、生産性も䞊がりたす。

    以䞊です。

    非垞に長くなっおしたいたした
    ぀たみ食いしお読んでいただければ幞いです。

    次は4-3 蚀語化が詰たるのはどこか ― よくある぀たづきポむント です。

    それではたた🖐

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    Showme䞭小䌁業蚺断士/ITストラテゞスト ベンチャヌ→グロヌバルEC経由36歳。䞖界をより良くするビゞネス挑戊者を応揎したい。蚀語化コンサル支揎実瞟50瀟200名以䞊の経隓ずノりハりを発信。 ビゞネスでノヌベル平和賞を狙うその真意はプロフィヌル欄を1分でチェック👇

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