母子支援から“ふたり支援”へ── 翻訳する支援者（Translational Supporter）の登場と、支援実践のアップデート

2025年5月2日 21:30

※この記事は、理論連載『産後クライシスを超えて──Postpartum Shift Theory（PST）で読む“関係性の再設計”』の
第7回（全8回）にあたります。

この連載では、産後に起こる“関係性のズレ”を「危機」ではなく「構造的な変化」として捉え、
Postpartum Shift Theory（PST）という新たな視座から、支援・教育・研究の実践に活かせる視点をお届けします。

連載全体の構成は【▶︎こちら】からご覧ください。

これまでの連載では、産後に起こる関係性の揺れを「構造」として捉え直し、6領域×5段階モデル（Relational Shift Map）を中心に支援設計の視点を紹介してきました。
今回は、その支援を実践する「支援者像」にフォーカスします。
Postpartum Shift Theory（PST）が提唱する、新しい役割「翻訳する支援者（Translational Supporter）」についてご紹介します。

支援現場に残された“空白地帯”とは？

これまでの産後支援の中心は、「母子のケア」でした。
助産師や保健師、育児支援者たちは、母親の身体的回復や赤ちゃんの成長に焦点を当て、手厚く支援を行ってきました。

しかし現実には、夫婦の関係性そのものが大きく揺れ、危機的状況に陥るケースも少なくありません。
にもかかわらず、

夫婦関係を対象にした制度はほとんど整備されておらず、
現場支援も「母子個別支援」の枠を超えられず、
理論的な手がかりも不足していました。

PSTはこの空白を「リレーショナルショック」と定義し、ふたり支援という新しい支援軸の必要性を提唱しています。

「翻訳する支援者」という新しい役割

PSTが描く支援者は、単なる「助言者」や「応援者」ではありません。

関係性のズレを可視化し、翻訳し、再設計のきっかけをつくる存在──
それが「翻訳する支援者（Translational Supporter）」です。

翻訳する支援者に求められる3つの機能は：

1｜感情の外在化

怒りや苛立ちは、「性格」ではなく「構造の反応」として見つめる
たとえば、「また怒ってる…」と感じたとき。
それは“その人の性格”ではなく、構造的に無理がかかっていることへのサインかもしれません。
「感情＝自分や相手の内面」ではなく、「今の状況が生み出している反応」として捉える視点です。

2｜関係性の主語化

「あなたが悪い」ではなく、「ふたりの間に何が起きているか」に注目する
夫婦のケンカやすれ違いでは、つい相手を主語にしてしまいがちです。
でも大切なのは、「あなたが○○したから」ではなく、
**「ふたりの関係の中で、どんなズレが起きているか」**に目を向けること。
“関係の単位”で物事を見る姿勢が、対話の質を変えていきます。

3｜意味の橋渡し

通じない言葉や届かない態度を翻訳し、共通理解を育む
「言ってるのに伝わらない」「分かってると思ってたのに通じてない」——
そんなときに必要なのが、“翻訳”という視点です。
背景・文脈・価値観の違いをすり合わせ、ふたりの共通言語を育てること。
その役割は、お互いが担えるし、第三者が担うこともできます

現場での適用例：翻訳する支援者の実践【拡張版】

ケース1｜助産師によるすれ違い翻訳（怒り型）

母親が「夫が全然わかってくれない」と語ったとき、助産師はこう返しました。
「それはつらかったですね。…でも、夫さんはどう受け取ったと思いますか？」

ただ感情に共感するだけでなく、関係のズレを“構造”として言語化することで、ふたりの対話の入口を整えました。

ケース2｜保健師による父親の居場所支援（迷い型）

健診で父親が「どう関わったらいいかわからない」と語ったとき、保健師はこう促しました。
「“する・しない”ではなく、“どう一緒に感じているか”を話してみましょうか。」

行動レベルから意味レベルへと支援の焦点をずらし、存在の承認へつなげた例です。

ケース3｜育児支援者による沈黙の翻訳（沈黙型）

両親学級で、パートナーが終始無言だった場面。支援者は講義終了後、個別に声をかけました。
「話さないのも、大事な反応ですよね。何か感じていること、ありますか？」

「話さない＝興味がない」ではないという視点をもとに、沈黙を尊重しながら、安心できる対話の糸口を探りました。

ケース4｜訪問支援におけるズレの可視化（ズレ型）

赤ちゃんのお世話について両親の意見が食い違ったとき、支援者はこう投げかけました。
「どちらが正しいかではなく、どちらも“自分なりの不安”があるのかもしれないですね。」

意見の対立を「不安の違い」として翻訳し、対話への再接続を支援した例です。

なぜ今、“翻訳”という支援が必要なのか？

近年の研究では、産後うつや関係悪化のリスク因子として、

感情的孤立
帰属感の欠如
パートナーからの理解不足が指摘されています（Kruse et al., 2015）。

これらは、単なる個人の問題ではなく、翻訳されなかった感情による「関係性のズレ」と考えることができます。

PSTは、こうした“見えない構造”を可視化し、翻訳できる支援者の存在こそが、次世代の産後支援に必要だと提案しています。

翻訳する支援者の介入は「対話の布石」

翻訳する支援者の介入目的は、問題解決ではありません。
目指すのは、「ふたりが再設計に向かうための布石」を打つこと。

そのために必要なのは：

感情の奥にある声に耳を澄ます
「ふたりの間で何が起きているか？」を問いかけ続ける
言語にされなかったものに、そっと名前を与える

支援者は「中立」なのではなく、ふたりの関係性の味方である必要があります。

結び｜支援文化を変える「翻訳する支援者」

母子支援だけでも、父親支援だけでも足りない。
いま本当に必要なのは、「ふたりの間」を支える支援です。

Postpartum Shift Theoryは、そのための地図を描きました。
そして、翻訳する支援者たちは、その地図を手に取り、迷うふたりの間に立つ案内人となるのです。

未来を変えるのは、派手な解決策ではありません。
小さな違和感に気づき、ふたりの間に新しい言葉を育てることから始まります。

次回予告｜第8回

関係性は測れるか？──PSTを評価・研究・教育に応用するための視点と設計

参考文献

Kruse, J., Schmitt, A., & Müller, H. (2015). "Psychosocial Factors in Postpartum Depression: A Review." Journal of Psychosomatic Obstetrics & Gynecology, 36(1), 1–12.
Shapiro, A. F., Gottman, J. M., & Carrère, S. (2000). "The Baby and the Marriage: Identifying Factors That Buffer Against Decline in Marital Satisfaction After the First Baby Arrives." Journal of Family Psychology, 14(1), 59–70.
Cowan, C. P., & Cowan, P. A. (1992). When Partners Become Parents: The Big Life Change for Couples. Basic Books.
Lawrence, E., Rothman, A. D., Cobb, R. J., Rothman, M. T., & Bradbury, T. N. (2008). "Marital Satisfaction Across the Transition to Parenthood." Journal of Family Psychology, 22(1), 41–50.
Bodenmann, G. (2005). "Dyadic Coping and Its Significance for Marital Functioning." In T. Revenson et al. (Eds.), Couples Coping with Stress (pp. 33–49). American Psychological Association.

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