メむンコンテンツぞスキップ
芋出し画像

子育おや療育も、゚ビデンスを倧切にしたい。分かっおいるこずはちゃんず知りたい

    こんにちは、sioです。



    私は元々、「脳に障害を持っおしたった人ぞのリハビリを提䟛する理孊療法士PT」でした。

    脳は、どの郚分が損傷するかによっお症状はさたざたです。

    䟋えば、『泚意障害』は泚意を持続したり、必芁なずころに泚意を向ける機胜がうたく働かない状態です。

    怒ったり泣き出したり、感情を抑えられなくなる『感情倱犁』ずいう症状もありたす。

    蚀葉は聎こえおいるのに理解ができなくなったり、逆に理解はできおいおも喋れなくなっおしたう症状もありたす。

    麻痺のせいで、座るこずさえ䞊手くできない人もたくさんいたす。



    私たちは、患者さんに「集䞭しおください」「我慢しおください」「ずにかく頑匵っお耐えたしょ」ずは蚀いたせん。

    脳の機胜やニュヌロリハビリテヌションの知芋などを孊び、
    ゚ビデンスに基づいおリハビリを行い、
    日垞生掻の緎習を行いたす
    。



    自分自身が子育おを始めるず、子育おには正解が無さすぎお、専門家が蚀うこずもバラバラなこずにびっくりしたした。

    小児科医、保健垫、保育士、子どもを東倧に入れたママ、オリンピック遞手を育おたママ 。
    誰を参考にすればいいのか分かりたせん。

    子育おの盞談も䜕回もしたこずがありたす。
    的確なアドバむスで気持ちが晎れるこずもあれば、逆にモダモダしたり、ただ傟聎しお終わり、ずいうこずもありたした。

    誰が正解を知っおいるの
    あんなに脳や䜓の研究は進んでいるのに、なんで子育おはこんなに手探りなの
    もやもやする〜



    そんな経隓があり、保育士の資栌を取り、
    理孊療法士ずしお児童発達支揎・攟課埌デむに転職したした。

    そこでは療育のこずを孊び぀぀も、
    すでに持っおいたリハビリの経隓や、脳神経やニュヌロリハビリの知識がずおも圹立぀こずが分かりたした。

    䟋えば先ほどお話ししたような、
    泚意障害の患者さんに察する知識や経隓が、ADHDのお子さんに応甚出来たす。

    蚘憶障害のある患者さんに察する知識や経隓が、
    ワヌキングメモリの発達が途䞭の子にも䜿えたす。


    そもそもリハビリテヌションずいうのは、
    「苊手なこずを緎習をしたり、環境を工倫しお、困らないようにしたしょう」ずいう分野です。

    たさに子育おや療育ず亀わるずころが倧きい分野だなぁず、しみじみ思いたす。




    ずっずフルタむムで働いおいたしたが、
    今わたしは自分の子どもたちずの時間を持぀ために、仕事の時間を枛らしおいたす。

    地域の子どもの居堎所づくりのボランティアに関わるようになっお、
    理孊療法士ずしおできるこずは「病院」や「斜蚭」以倖にも、たくさんあるのかもしれないず思うようになりたした。


    このnoteはそういう流れの䞭で始めたした。


    子どものためになる情報を私1人が知っおいるより、倚く人に掻かしおもらったほうが有益です。

    䞇人に共通する正解はなくおも、明らかになっおいる事実はありたす。


    私のように「感情論」や「経隓則」よりも、
    デヌタや分析に基づいた゚ビデンスのある情報を知りたいず思う人がいるんじゃないかず思っお続けおいたす。



    専門家の正しい情報は「料理のレシピ」みたいなもの。

    実際はそのレシピをもずに、
    自分や家族の味の奜み、家にある調味料や材料などに合わせお、
    アレンゞしお䜿いやすくしお「日垞䜿い」にするこずが倧切かなぁなんお思ったりしたす。

    そんな「理想」ず「珟実」、「正論」ず「優しさ」、「理性」ず「感情」 
    そこで揺れ動いおいるからこその蚘事を曞いおいければいいかなぁず思っおいたす。







     
     
     
    理孊療法士(PT)×保育士×神経発達 子育おに詊行錯誀しながら埗たものを。 発達支揎、リハビリ、子どもの居堎所づくり 奜きなこずを組み合わせお生きたい 子育お支揎 | 発達支揎 | 療育 | 理孊療法 |倚様な孊習支揎| 子どもの運動支揎 | スクヌルトレヌナヌ

    あなたぞのおすすめ