「英文解釈」ってそもそも何？「解釈」という言葉の「解釈」が浅くない？

解釈とは、意味を理解すること。

すなわち、「『英文解釈』」とは、英語で書かれた文章の意味を、受け手の側から理解すること」。と私は定義したいです。

正しい日本語としては、「英文解釈」とは、上記の意味で用いられるべきでしょう。

最近「英文解釈」という言葉に特に拒否反応を示すようになってきました。

今日は巷で用いられている「英文解釈」という言葉に対する違和感をしたためてみようと思います。

私は仕事中、下線部訳の問題に関しては一貫して「英文和訳」という名称で呼び続けています。

たとえば哲学がテーマになると、私自身が解釈しきれず、上手にそのテーマを説明できないという後ろめたい気持ちがあったからです。
（京都大学2003など。克服したので最下段に記事のリンクを張っておきました。）

「英文和訳」という呼び方であれば「点数を取れる答案の作成の仕方の説明」に終始しても文句は出ないですからね（ホントか？）。

一般に言われている「英文解釈」は、３～５行程度のどこかから切り抜かれた短い文章を題材に、SVOCを書き、句や節で区切り、単語を訳し、繋げて日本語にして完成！という感じで、英文解釈というか、むしろ英文の「構造」を把握できるかどうかという「構文解釈」のことを表しているような気がします。

単語と文法を押さえれば、「解釈」できる！という風潮が蔓延してます。

Youtubeで積極的に情報を発信しているとある大手塾が、こういうことをインターネット上で書いています。

「長文読解＝速読」、「英文解釈＝精読／遅読」らしいです。

長文読解は英文解釈ではないらしいです。別モノらしいです。

私の授業でこんなこと言ったら、生徒に「頭でも打ったんか？」と思われてしまいますね。風説の流布はやめてもらいたい。

前述したように、「英文解釈」とは「英語で書かれた文章の意味を、受け手の側から理解すること」、すなわち長文読解≒英文解釈と理解していたのですが、私が細かすぎるのでしょうか。

まあ言葉は生き物なので、受験産業と言う狭い界隈で用いられる専門用語として「英文解釈」は「構文解釈＆単語変換」という意味になっていったのでしょう。

私は広義の意味で「英文解釈」という用語を用い、受験界隈では狭義の意味で「英文解釈」という用語を用いている。そういうことなのでしょう。

ギース・ハワード（餓狼伝説・1991年）の「当て身投げ」も当て身はしてませんが、格闘ゲームという狭い界隈で「相手の攻撃を受け止めて投げで反撃する」という意味で定着してしまいましたしね。、、、おっと、蛇足でした。

話を「解釈」の話に戻します。
ラテン語の勉強をしているときに、以下の文章に出会いました。
練習問題として、日本語に訳せとの指示です。

いきなりここだけを切り抜いて訳せ、と言われてもまず主語がわかりません。原典やヒントを見ずに、誰が"audierat"「聞いてしまっていた」のか？はわかりません。３人称単数ということしかわかりません。主語になるはずの単数主格はどこにも書いてありません。原典では文脈があるので書いてなくてもわかりますが、この部分は切り抜きなので推測不可能です。
そもそも何に対して"sed"「しかし」なのかもわかりません。

文章の意図が何が何だかわからないまま、構造を分解していくことを要求されます。

今回の場合は未修事項が多すぎて解釈に使える手札が足りず、絶対に解釈はしきれないのですが、とりあえず模範解答は以下のようなものでした。

これはどういう意味なのでしょう。どういう文脈での記述なのでしょうか。
君たちはいったいどこの誰なんだい。

ラテン語を日本語に置き換えて文章が出来上がりましたが、私はこの日本語を言葉通り以上の内容を他の人に説明できません。なぜなら私は文章の意味内容を「解釈」できていないのですから。

しかし、狭義の「英文解釈」（ここでは羅文解釈ですが）の意味であれば、この日本語ができあがっただけで完璧なようです。

とまあこんな経験を経て、文脈も考慮しない、出来上がった日本語の意味も説明できない、それっぽい日本語を並べただけの解答を「解釈」と呼びたくはない、と強く思うようになってきたわけです。

「解釈」、受験界隈では「英文解釈」という言葉を使うのであれば、「筆者の主張や文章の流れを汲んで理解して」「自分で意味を理解し他人に説明できる日本語」を解答として書く、ということが本来は要求されるのではないでしょうか。

これはただのイチャモンとかではなく、自らの外国語学習の実体験を交えた主張、そしてそれから生じた「英文解釈」という語の使い方に対するアンチテーゼなのです。

自分のことだけで精いっぱいな受験生はともかく、英語指導者は「英文解釈」という言葉の使い方には気を付けてほしいと思う所存です。

高い授業料取って偉そうに「構文解釈＆単語変換」してるだけじゃあ無料のAIで十分ですからね。

あなたは「英文」を「解釈」、してますか？？

実際の入試問題を用いた「浅い英文解釈」に対するアンチテーゼはこちら。
英語指導者へ「新しい視点」を与えます。

京都大学2003の、哲学についての英文を扱った記事はコチラ。