英語早期教育の思わぬ落とし穴！？2歳の娘が「Here you are」と言い出して気づいた、日本語力の強化の必要性
英語に親しむ環境って、やっぱり良いことだと思っていました。
0歳からインターナショナルな環境に通い、自然と英語の音や表現に触れられてラッキーだなと。
でも、最近ふとした瞬間に違和感が。
たとえば、絵本を見て「apple！」と先に英語が出たり。
物を渡すときに「Here you are！」とサラッと言ったり。
「え？“どうぞ”って言わなかったっけ…？」とちょっとびっくり。
なんなら、「Mummy！」なんて言い出す始末（純ジャパやで...😂)
もちろん、家庭では日本語で会話してるし、日本語の理解力も今のところはしっかりある（むしろよくしゃべる方！）
でも、英語で過ごす時間の方が長い今、このままだと英語優位になってしまうかも…？
そんなわけで、最近我が家では「日本語強化月間」スタートしています✨
我が家の“日本語力アップ”の取り組み📝
✔️ 英語で返されても、まず褒めてから日本語で言い換える
「Here you are！」って言われたら、「お〜すごいね！英語知ってるんだね！」と褒めてから、「日本語では“どうぞ”って言うんだよ」と返す。
✔️ 日本語の歌をたくさん歌う
通っているスクールでも「こいのぼり」などの童謡を季節ごとに歌ってくれるけれど、家でもよく歌います🎵
最近は「かたつむり」「うみ」「きらきら星」など、昔ながらの童謡がお気に入り。
✔️ 絵本は“とにかく毎日たくさん”
朝は時間があれば1〜2冊、寝る前はめちゃめちゃ本を読みたがるので5〜10冊ほど読み聞かせ📚
お気に入りは、ど定番の「だるまさんシリーズ」「パンどろぼう」「わにわにのおおけが」や、トイトレ準備で買った「おむつのなかみせてみせて」など。
↓ど定番だけど、皆どこかの年齢で好きになるだるまさん。うちも最近急に好きになりましだ😂
↓これもど定番。少し長いのでうちの子は1歳後半くらいから徐々に好きになりました🍞
↓めちゃめちゃシュールだけどオノマトペ的な音が好きなのかハマり中。ハサミ練習の前に読むとおすすめ。
↓オムツの中見せるとかコンプラ違反やろとか親は思いましたが😂これのおかげでオマルに座るように🚽トイトレにいいのかも！
✔️ 見て・聞いて・動いて覚える！🎶💃🧠
新しい日本語の歌を覚えるとき、我が家では 「動画→歌→ジェスチャー」 の三段活用を取り入れています。
まずは、YouTubeなどで童謡の動画を2〜3回一緒に見て、映像と音のイメージをしっかり結びつけるところからスタート。
メロディを覚えるだけでなく、「この言葉はこういう意味なんだな」 となんとなく理解しやすくなるようです。
そして、次は実際に一緒に歌うタイム！🎤
このとき、ただ口ずさむだけじゃなくて、できる限り体を動かしながら歌うようにしています。たとえば…
•「かたつむり」では、手でつのを作って“でんでんむし”になってみたり、
•「うみ」では、腕を波のように動かして“ちゃぷちゃぷ”表現してみたり、
•「むすんでひらいて」では、まさに手遊びしながら歌ったり
…と、親子でちょっとした“ミニ劇団”みたいになります（笑）
こうすると、耳だけでなく、目と体を使って覚えるので、記憶の定着がとても良いんです✨
しかも、自然と声も出て発語にもつながるし、なにより本人がすごく楽しそう！
ただし、親の体力が持たないのが難点…😂
特に夜の寝かしつけ前にやるとこちらが先に眠くなります（笑）
でも、「今日は“うみ”歌う〜！」とリクエストされると、やっぱり嬉しくて付き合っちゃうんですよね。
↓うちの子はこれが大好き！ボタンを押すと童謡などが流れるんですが、歌詞は入ってないので、押した歌に合わせて私(と娘)がエンドレスで歌うスタイルになります😂
📖 声に出すって、大事だった！音読タイムのすすめ
我が家では、0歳の頃から 「親子で音読」 に取り組んできました。
とはいえ、最初は親が一方的に読むだけで、娘は無言でポカーン…といった感じで、「これ意味あるのかな？」と正直思ったことも😅
でも2歳になった今では、音読ってすごい！ と実感しています。
最近のお気に入りは、
📘 『寝る前1分音読』
📗 『あいうえおオノマトペ』
など。どちらもリズムがよく、言葉が楽しいのか、勝手にページをめくって一部覚えているところをどんどん音読していきます📖✨
普段の生活でも、急に「もちかたい！」(本の中のフレーズ)を口に出したり🤣
声に出して読むのが楽しいのか、普通の絵本でも…
👧「あ、だるまさんが...どてー！だるまさんが、が...びよーん！おしまい！ちゃんちゃん！」
と、ちょくちょく内容が違っていることもありますが、“覚えたフレーズ”で自由に物語を語りながら1冊を読み切るようになってきました😂
（親としてはニヤニヤが止まりません…笑）
この音読習慣のおかげで、
•発音がクリアになってきた
•単語の理解が増えた
•ハキハキと話すようになった
など、日本語の土台づくりにとっても効果を感じています💡
英語に触れる時間が長くなってきた今だからこそ、「日本語を声に出す時間」は、言葉のバランスをとる意味でもとっても大切。
音読って、楽しい・親子のコミュニケーションになる・そして言葉の力が自然と育つ…
まさに三拍子そろった“おうち教育”だと思います📚💕
↓短いフレーズから長めの詩のようなものまで、内容豊富で長く使えそうなコスパの良い一冊。
↓オノマトペって面白いのか、声に出して楽しそうに読んでます✨
🌱 “英語×日本語”どちらも大事に育てていきたいから
英語に自然と親しめる環境は、やっぱり貴重でありがたい。
発音も表現もネイティブに近い形で吸収できるなんて、今しかないチャンスです✨
でも、英語が伸びるぶん、日本語が置いてけぼりになってしまったら本末転倒。
「母語としての日本語」をしっかり育ててこそ、のちのちの思考力・表現力・読解力にもつながっていくと思っています。
(マルチリンガルが普通の国シンガポールで働いていた私としては、特に母国語の確立は思考力の進化につながると実感しています。)
だからこそ、我が家では今、“ちょっとだけ意識して日本語を育てる”ことに時間をかけています。
✔️ 見て・聞いて・動いて
✔️ 一緒にたくさん歌って
✔️ 毎日コツコツ絵本を読んで
✔️ 声に出して楽しむ音読習慣も
小さな積み重ねかもしれないけど、言葉ってやっぱり「親子の時間のなかで育つもの」なんだなぁと実感中です🍀
2歳という吸収力のかたまりのようなこの時期、
「今しかない！」を味方に、フルタイム勤務で時間は限られていますが、楽しく・ゆるく・日本語の土台をつくっていけたらいいなと思います💕
↓忙しい、、それでもフルタイム勤務して良かったと思う感想記事。
↓英語園に通わせて4ヶ月の記録。
