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「助ける/助けられる」を超えたい!目が見える子も、見えない子も「対等な主役」になれる脱出ゲームを考えた話【インクルーシブ授業①】


    障がい理解の授業って、だいたいこうなる気がする。


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    これはなんですか?「点字ブロック」「正解」
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    これは何をしていますか?「行き先案内の点字読んでる」「正解」

    先生
    「てことで、困っている人を助けてあげよう。
    邪魔しないであ、げ、て、ね」 
    生徒
    「は〜〜い」

    障がい理解の授業って、だいたいこうなる気がしませんか?「困っている人を助けてあげよう」もちろん、それは大切なこと。

    でも、私はずっと心に引っかかっていました。助ける側と、助けられる側。その構図が、最初から決まってしまっている。

    そこに優しさはあっても、本当に「対等」な関係は生まれるのだろうか?じゃあ、本当の「対等」って、一体どういうことなんだろう?


    そんな問いを抱えながら、日々を過ごしていた、ある日のことでした。


    運命を変えた、たった一言のコメント

    noteにこんなコメントが届いた。


    「持ちつ持たれつで問題を解決していくコンセプトが面白い。リアル脱出ゲームで点字を使えるのでは?」

    この言葉が、私の頭の中でずっと燻っていた問いに、光を当ててくれました。頭から離れなくなり、気がついたら、私は企画書を書き始めていたのです。

    見える子も見えない子も、その謎の前ではハンデなし——


    そんなキャッチフレーズの「魔法のカラクリ城からの脱出」というインクルーシブ脱出ゲームの企画書が完成しました。

    あなたのコメントのおかげで、こんな企画が形になりました。どうもありがとうございます!


    誕生!】「対等」をデザインする脱出ゲーム


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    AIによるイメージ。なんか壮大。

    こちらAIによる企画内容の動画。かなり盛られてるのであしからず。。。

    企画内容は、視覚障がいのある子どもと晴眼の子どもが、対等に主役になれる体験型の脱出ゲームイベント【魔法のカラクリ城の脱出】です。

    ポイントは「見えない子を活躍させること」ではないです。全員が順番に必要とされること。


    点字を読む試練では、見えない子が「この点の並びは…!」と閃き、パネルを重ねる試練では、見える子が「ここだ!」と正確に位置を合わせる。

    どちらか一方が「支援される側」に固定されることなく、互いの能力が不可欠な「持ちつ持たれつ」の関係が自然と生まれる仕掛けです。

    (これがアイデアの肝ですが、実際にうまくいくかどうか正直に言うとわかりません。。。)


    「魔法のカラクリ城」ゲームの流れをチラ見せ

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    7つの試練を見える子ども、障がいある子も一緒になり乗り越えていきます。(注記:黄金聖闘士はいません)

    この脱出ゲームは、子どもたちの心を掴む3つの幕で構成されています。

    グループで協力し、7つのユニークな試練に挑みます。試練をクリアするたびに、「き・み・は・と・も・だ・ち」の魔法石を1つずつ獲得!(ヒント:ドラゴンボール)

    試練の中身は、触覚・音・点字など、視覚に頼らない感覚をフル活用するものばかり。子どもたちは、互いの五感を頼りに、知恵と力を合わせます。

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    箱の中の素材を触って当てる。見えない子が判断し、見える子が言葉でサポートする。
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    先生が魔法使いとなり、子どもたちを脱出へと導きます


    二幕:緊迫!ラスボス戦!

    7つの試練を乗り越えた先に待つのは、眠れるドラゴンの将棋崩し!音を立てたらドラゴンが目覚めてしまう、というハラハラドキドキのルール。全員が固唾をのんで見守る、息をのむような場面が展開されます。


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    音を鳴らさずそぉぉっと。。こんなに将棋詰んで大丈夫!?


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    カラクリ城の宝箱を守る眠るドラゴンの前で扉を開ける儀式をするイメージ。

    三幕:感動のクライマックス!そして、どんでん返し!

    集めた7個の魔法石が揃ったら、いよいよ黒板の魔法陣にはめ込んでいきます。そして、最後の1文字をスライド封筒で解読し、

    完成する呪文は

    「きみはともだち」!


    全員で声を合わせて呪文を唱え、宝箱をオープンします。しかし、物語はこれで終わりではありません。

    宝箱の先には、子どもたちを驚かせる「どんでん返し」が待っています。(その内容は、ぜひ実際に体験してのお楽しみです!)


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    果たして、空箱の中身は。。。!?

    点字は「かわいそう」じゃない。「かっこいい」ものだ!


    クライマックスで
    子どもたちは点字一覧表を手に、点の並びを必死に読み取ります。


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    実際の点字表が脱出の鍵となる暗号解読表に


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    はじめてみる子どもにとって、それはワクワクする暗号のよう


    その魔法の世界からの脱出を図る子どもたちにとって、それは

    「暗号表」

    です。
    でも気づいていないだけで、その行為そのものが点訳の体験になっています。


    その子どもたちにとって、点字はまだ「暗号表」かもしれません。でも、彼らは気づかないうちに、その行為そのものが
    「点訳の体験」になっている

    のです。


    1回でもいい。点字の存在を知るだけでもいい。街で黄色いブツブツを見たとき「あ、知ってる」と思えたら、それだけで十分です。

    そして、これは個人的な思いですが、点字はかわいそうなものじゃない。かっこいいものだと感じてほしい。

    このゲームを通じて、そんなポジティブなメッセージが、多くの子どもたちの心に深く刻まれることを願っています。


    誰でも自由に使える「魔法の企画」!

    この「魔法のカラクリ城からの脱出」は、より多くの子どもたちに届くことを願って、著作権フリーで公開しています。


    小学校・支援学校の先生、図書館・児童館のスタッフ、点訳ボランティアの方々など、どなたでも自由に使っていただけます。

    改変も再配布も、もちろん自由!

    ぜひ、参加される子どもたちの年齢や特性、場所に合わせて、試練の内容を自由にアレンジして、あなただけの「魔法のカラクリ城」を作り上げてください。


    詳細な企画書(PDF)もご用意しています。かなりの分量ですが、アイデアのヒントとして、必要な部分だけをぜひご活用ください。

    こちらが企画書(PDFファイル)


    次の記事では、この企画の「なぜ?」を深掘りします


    今回の記事で、この脱出ゲームの面白さやコンセプトは伝わったでしょうか?

    次の記事では、各試練の実際のゲーム詳細や運用方法、込められた具体的な意図、なぜこのようなゲームデザインに至ったのか、その「設計思想」について、さらに深く掘り下げていきます。

    こちらが次の記事へのリンク
    タイトル
    目の見えない子と見える子が協力して謎解き! 新しい脱出ゲーム企画を全部公開【インクルーシブ授業②】

    こちらの記事では、このゲームの課題と可能性をまとめています。




    企画:ヤブコウジ(ペンネーム)

    *このノートと企画書の文章のほとんどはAIによるものです。私は月面建築の時のようにアイデアや方向性を各社AIと相談しつつ出しましたので、書いた責任は私にありますが著作権はフリーです。

    ※使用画像はすべてAI生成によるイメージです。実在の人物・団体とは関係ありません。

    ※私は介護福祉士で教育現場のことや障がい福祉教育、点字の知見は何もありません。そのため、私の間違った解釈や誤解を招く表現、現実にそぐわない課題のあるアイデアがたくさんあると思います。

    もしそのことでもし、不快な思いをされた方がいましたら私の責任です。誠に申し訳ございません。コメントでご指摘いただければ、削除修正致します。

    #インクルーシブ教育 #点字 #脱出ゲーム #体験学習 #教育 #小学校 #特別支援教育 #子育て #社会貢献


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