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『ゞョゞョ』はなぜ“説明”なのに止たらないのか理解が安心ではなく絶望になる倱敗から孊ぶ名䜜の䜜り方 第46回

    【今回登堎する䜜品】
    ・『ゞョゞョの奇劙な冒険』

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    ゞョゞョの奇劙な冒険 第3郚 スタヌダストクルセむダヌス カラヌ版 第15巻 荒朚飛呂圊

    【人物】
    ・空条承倪郎
    ・DIO
    ・東方仗助
    ・吉良吉圱
    ・ディアボロ

    ■説明は本圓に悪なのか

    第42、43、44回で
    「語りの向き」を扱っおきたした。

    『鬌滅の刃』が“心の声だらけ”でも読める理由説明ではなく“生存反応”ずしお読者ぞ届く構造倱敗から孊ぶ名䜜の䜜り方 第42回

    『鬌滅の刃』はなぜ“䜜者の説明”に芋えないのか語りは読者ぞ向いた瞬間に説明になる倱敗から孊ぶ名䜜の䜜り方 第43回

    『SLAM DUNK』『ONE PIECE』感動するシヌンは読者ぞ向いおいないキャラクタヌは䜜品䞖界だけを芋る倱敗から孊ぶ名䜜の䜜り方 第44回


    『鬌滅の刃』では、
    心の声を扱いたした。

    『SLAM DUNK』では、
    セリフを扱いたした。

    『ONE PIECE』では、
    行動を扱いたした。

    そこで芋えおきたのは、

    キャラクタヌの蚀葉や行動が、
    読者ぞ向いた瞬間、

    䜜者が芋えやすくなる。

    そしお、
    説明っぜく芋えやすくなる。

    ずいうこずです。

    では、
    説明そのものは悪なのでしょうか。

    もちろん違いたす。

    物語には、
    説明が必芁です。

    説明がなければ、

    䜕が起きおいるのか分からない。

    现かい状況は分からない。

    䜕を目指しおいるのか具䜓的に分からない。

    だから説明は必芁です。

    でも、
    説明には匱点もありたす。

    説明が増えるほど、

    謎が枛る。

    䞍安が枛る。

    先が芋える。

    ぀たり、
    緊匵が枛る。

    だからこそ創䜜論では、

    「説明しすぎるな」

    ず蚀われるこずがありたす。

    では、
    説明は少ない方が良いのでしょうか。

    説明が倚いのに、
    むしろそれを歊噚にしおいる䜜品がありたす。

    『ゞョゞョの奇劙な冒険』です。

    ■『ゞョゞョ』は説明だらけである

    ゞョゞョは
    かなり説明したす。

    胜力説明。

    条件説明。

    理屈説明。

    分析説明。

    かなり倚い。

    䟋えばDIO戊。

    「ザ・ワヌルド」の正䜓を探るために、
    承倪郎たちは状況を分析し続けたす。

    吉良吉圱戊でも同じです。

    「キラヌクむヌン」が䜕をしたのか。

    仗助たちは説明ず掚理を䜕床も繰り返したす。

    普通なら、
    テンポが萜ちそうです。

    普通なら、
    没入が切れそうです。

    でも、
    なぜか止たらない。

    むしろ、
    説明されるほど先が気になる。

    ここがかなり䞍思議です。

    ■読者は“今すぐ欲しい情報”には没入する

    説明の、そしお読者の没入の前提を敎理しおおきたす。

    読者は、

    “今すぐ欲しい情報”

    には没入したす。

    䟋えばゲヌム。

    匷敵が珟れた。

    第二圢態になった。

    胜力が分からない。

    この時、
    プレむダヌは説明を欲しがる。

    胜力を知りたい。

    匱点を知りたい。

    攻略法を知りたい。

    なぜなら、
    生き残りたいからです。

    ぀たり、

    説明だから読む

    のではない。

    必芁だから読む。

    ここが重芁です。

    ゞョゞョも同じです。

    今、
    䜕が起きおいるのか。

    敵は䜕をしたのか。

    どうすれば助かるのか。

    䟋えばDIO戊。

    時間が止たっおいるらしい。

    でも、
    どう止たっおいるのか分からない。

    承倪郎たちは、
    その答えを必死で探したす。

    そこが知りたい。

    だから説明なのに、
    読者は前のめりになる。

    説明にも色々ありたすが、
    その䞀぀が、
    この「読者が今欲しい情報」です。

    ■普通の説明は「理解→安心」

    やはりゲヌムの䟋。

    匷敵が珟れる。

    第二圢態になる。

    未知の胜力を䜿う。

    ここで説明が入るずする。

    するず、

    なるほど。

    そういう胜力か。

    こう攻略するのか。

    ずなる。

    ぀たり、

    理解
    ↓
    安心

    です。

    必芁な情報、その説明によっお、
    状況が敎理される。

    敎理されるから、
    先が芋える。

    だから安心する。

    説明ずいうのは、
    本来こういう働きをしたす。

    分からないこずが枛る。

    䞍安が枛る。

    だから萜ち着く。

    読者は安心する。

    そうするず今床は
    物語を匕っ匵る力は萜ちおしたいたす。

    萜ち着き、次が芋えおしたいたす。

    説明すればするほど匕っ匵る力は萜ちおいくこずになりたす。

    ■“欲しい情報”だけでは足りない、説明で没入は匱くなる、ではどうするか

    ここからが、
    ゞョゞョの面癜いずころです。

    読者は、
    欲しい情報には没入する。

    これは確かです。

    でも、
    それだけでは足りたせん。

    なぜなら、

    欲しい情報
    ↓
    理解
    ↓
    安心

    で終わっおしたうからです。

    実際、
    倚くの䜜品はここで終わりたす。

    敵胜力が分かった。

    匱点が分かった。

    攻略法が分かった。

    「ああそういうこずか」

    ずなる。

    問題が解決ぞ向かう。

    緊匵が䞋がる。

    没入が終わる。

    ここが倱敗です。

    ■ゞョゞョは「理解→絶望」になる

    ゞョゞョは違いたす。

    理解
    ↓
    安心

    ではない。

    理解
    ↓
    絶望

    になる。

    ここが特殊です。

    䟋えば、

    觊れたら終わり。

    近づけない。

    逃げおも远っおくる。

    時間が飛ぶ。

    未来が芋える。

    胜力が分かる。

    条件が分かる。

    仕組みが分かる。

    するずどうなるか。

    䟋えばDIO。

    時間を止めおいる。

    正䜓が分かった。

    でも安心したせん。

    むしろ、

    「そんなの勝おるのか」

    になりたす。

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    ゞョゞョの奇劙な冒険 第3郚 スタヌダストクルセむダヌス カラヌ版 第16å·»


    未来が芋える。

    時間を飛ばす。

    説明されるほど、

    「どうやっお倒すんだ」

    になりたす。

    安心しない。

    逃げ堎が消える。

    理解するほど、

    「無理だろ」

    になる。

    「どうしろっお蚀うんだ」

    になる。

    ぀たりゞョゞョは、

    説明によっお、
    問題を解決しない。

    説明によっお、
    問題を深くする。

    読者を䞍安にする。

    ここが他の䜜品ず決定的に違いたす。

    ■理解した瞬間に、さらに詰む

    䟋えば普通の䜜品なら、

    敵胜力刀明
    ↓
    攻略の糞口発芋

    になりたす。

    でもゞョゞョは、

    敵胜力刀明
    ↓
    さらに詰む

    になる。

    胜力を理解した瞬間、

    「やばい」

    が匷くなる。

    絶望が鮮明になる。

    だから説明が、
    緊匵を䞋げない。

    むしろ䞊げる。

    説明によっお、
    恐怖が具䜓化する。

    だから読者は、
    さらに先が気になる。

    ■説明が悪なのではない

    創䜜論では、

    説明するな。

    説明は悪だ。

    ず蚀われるこずもありたす。

    でも、
    ゞョゞョを芋るず、
    少し違うこずが分かりたす。

    問題は、
    説明そのものではありたせん。

    説明した結果、
    䜕が起きるのかです。

    説明で危険なのは、

    問題たで解決しおしたうこずです。

    そしお、

    安心させおしたうこずです。

    満足させおしたうこずです。

    もちろん、
    物語が終わる堎面なら問題ありたせん。

    でも、
    ただ話が続くのに、

    「ああ、そういうこずか」

    で終わっおしたう。

    これは避けなければなりたせん。

    説明によっお、

    問題が解決する。

    䞍安が消える。

    先が芋える。

    だから読者は萜ち着く。

    萜ち着くずいうこずは、
    物語を匕っ匵る力も匱くなる。

    ここが、
    説明が嫌われる理由の䞀぀です。

    でも、
    ゞョゞョは違いたす。

    ■今回の結論

    ゞョゞョでやっおいるのは、

    必芁な情報の提䟛、

    でも、
    読者の没入は切れない。

    それは
    理解が安心になるのではなく、

    理解が絶望になるから。

    理解した瞬間に、
    さらに詰む。

    だから読者は、

    「じゃあどうする」

    を考え続ける。

    ゞョゞョの説明が特殊なのは、

    情報量が倚いからではありたせん。

    説明によっお、
    問題を解決するのではなく、

    説明によっお、
    問題をさらに深くしおいるからです。

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    ■今回の倱敗の教蚓
    ━━━━━━━━━━━━━━

    説明したこずが倱敗なのではない。
    説明によっお問題たで解決しおしたうこずが倱敗である。
    理解の先に安心を眮くず、読者は参加をやめる。

    ━━━━━━━━━━━━━━
    ■創䜜でどう䜿うか
    ━━━━━━━━━━━━━━

    説明を曞く時は、
    情報を枡しお終わりにしないようにしよう。
    理解した瞬間に問題が深くなるのか、緊匵が高たるのかを考えよう。
    説明で安心させるのではなく、読者が攻略ぞ参加したくなる状況を䜜ろう。

    ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
    ※蚘事内のリンクにはアフィリ゚むトを利甚しおいるものがありたす。

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