クロードの公式おすすめ作成法で、プロンプト作成ツールを作りました

**1. 明確かつ直接的に指示する**
曖昧な指示は避け、何をしてほしいかを明確に伝えます。複雑なタスクをお願いする場合は、番号付きリストなどで順を追った具体的な手順（ステップ）を提示すると効果的です。

**2. 理由や背景情報（なぜ）を伝える**
単に指示を出すだけでなく、「なぜその作業が必要なのか」という背景や目的を添えることで、AIが意図を正確に汲み取って判断しやすくなります。

**3. 具体例を3〜5個提示する**
出力の形式やトーンの基準となるサンプル（例題）を3〜5個程度含めます。関連性があり多様な例を提示することで、AIの出力の精度と安定性が劇的に向上します。

**4. XMLタグを用いてプロンプトを構造化する**
指示、データ、サンプルなどの各要素を `<instructions>` や `<data>` 、 `<examples>` などのXMLタグで囲んで区切ります。これにより、AIが情報のまとまりや文脈を正確に理解しやすくなります。

**5. AIに役割（ロール）を与える**
「あなたは優秀な〇〇です」のように、AIに役割や立場を設定することで、目的に応じた適切なトーンや振る舞いを引き出すことができます。

**6. 「〜しない」ではなく「〜する」と肯定形で指定する**
ルールや制約を設ける際は、「〜しないでください」という否定形よりも、「〜してください」という肯定形で具体的な動作を指定する方が、意図通りに動きやすくなります。

**7. 長文のデータはプロンプトの先頭に配置する**
大量のテキストデータなどを読み込ませる場合は、指示や質問よりも前（プロンプトの先頭付近）に配置し、XMLタグで囲むことでAIの処理精度が向上します。

**8. 出力フォーマットを具体的に指定する**
表形式、リスト形式など、最終的にどのようなフォーマットで出力してほしいかを明確に指定します。

**9. 考えさせてから答えさせる（自己チェックを促す）**
複雑な問題では、ステップバイステップで思考するように促したり、最終的な回答を出力する前に「要件を満たしているか自己検証（セルフチェック）してください」といった指示を入れることで、エラーや間違いを減らすことができます。

**【推奨されるプロンプトの基本構成】**
上記の原則を組み合わせた理想的なプロンプトの構成順序は以下のようになります。
1. 入力データ（XMLタグで囲む）
2. システムの役割・背景情報・目的
3. タスク内容と具体的な手順
4. 制約やルール（肯定形）
5. 出力フォーマットの指定
6. 具体例（XMLタグで囲む）


以上の条件に合わせて、私が入力するプロンプトを書き換えてください。

<data>
文法項目：
Vます形の語幹＋つつある

意味：
「だんだん〜ている」
動作・作用・状態が、ある方向へ少しずつ変化していることを表す。
書き言葉で使われることが多い。

よく一緒に使う動詞：
変化する、変わる、増加する、増える、減少する、減る、なる

例文：
1. 三井公園も秋の気配を見せつつあります。
2. 事故の原因は明らかになりつつある。
3. 仕事の価値観が変化しつつある。
</data>

<role>
あなたは、日本語教育に詳しい日本語教師です。
台湾人の日本語学習者に向けて、楽しく参加できる文法練習活動を考えてください。
</role>

<task>
上の文法「Vます形の語幹＋つつある」を使って、日本語学習者が楽しく練習できる活動を3つ考えてください。
</task>

<conditions>
1. 学習者が実際に話しながら練習できる活動にしてください。
2. 文法の意味「少しずつ変化している途中である」が自然に理解できる内容にしてください。
3. 初中級〜中級の学習者でも取り組みやすい活動にしてください。
4. 教室で実施できる活動にしてください。
5. それぞれの活動に、教師の準備物、手順、学生が使う例文を入れてください。
6. 難しすぎる社会問題だけに偏らず、身近で楽しいテーマも入れてください。
</conditions>

<output_format>
以下の形式で出力してください。

活動1：タイトル
- 目的：
- 準備物：
- 手順：
- 学生が使う例文：
- 盛り上げるポイント：

活動2：タイトル
- 目的：
- 準備物：
- 手順：
- 学生が使う例文：
- 盛り上げるポイント：

活動3：タイトル
- 目的：
- 準備物：
- 手順：
- 学生が使う例文：
- 盛り上げるポイント：

最後に：
この文法を教えるときの注意点を、教師向けに2〜3点まとめてください。
</output_format>