燈台の下に潜む ｜ very50 MoG記 ＃2

高校生たちの闘い

しかしそもそも、高校生でも大学生でも社会人でも、生の物を相手にするのは本当に容易いことではない。自分の思考や言動が社会の誰かに繋がっていく以上、本質を突き詰め、アイディアを発想し、その妥当性を証明しなければいけない。MoGの社会的価値を突き詰めれば突き詰めるほど、自分の論理的思考力（？）、思考体力、実践力を総動員して闘わなければいけなくなる。高校生だけではなく、僕たちにとっても難易度が低いものでは決してなく、実際結果として満足できたかと言われればそうではない。

僕がメンターとして参画してしまい、僕たちのチームのマインドはvalueを出すことに結構振り切っていたと思う。そんなチームで最も事故にあったと言えるのは、言わずもがな生徒である。貴重な修学旅行。カンボジアに訪れる数少ない機会なはずだが、1日の大半は会議室で議論やブレストをし、外に出たかと思えば現地人や外国人のペルソナに合いそうな人を見つけて街頭インタビューを掛けまくる。自分たちのアイディアは定期的にぶっ刺され、見えてきた方向性は閉ざされ、MECEさ、本質主義という無限地獄にはまっていく。とても高二で耐えられる所業じゃないように思えるが、僕の仲間たちはそれに耐え、最後まで一人一人がそれぞれの苦悩とチームのvalueに対して足掻き続けていた。

そして、そんな彼らを通して、大袈裟に言えば人が変わる瞬間を見たと思う。分からない場所を分からないままに進むということは言うほど簡単ではなく、僕自身もできれば避けたいと思う。でも、きっと完全に分かる瞬間なんていくら待っていても訪れない。分かるまで考え、また新しい分からないに出会い、また考え、分からない中で実践する。そういう営みでしか社会は変わらないのかもしれない。その尊く強い営みの一端に、何人かの生徒が確実に足を踏み入れた瞬間を目の当たりにした時には、驚きと喜びと自分に対する危機感のようなものが交錯していた。

教育はエゴだから。

一緒に同行したスタッフたちが常々口にしていた言葉がある。「教育はエゴだから。」結構心に刺さっていたが一語一句暗記している訳ではなく、そんなニュアンスだったな程度なのだが、MoGを終えて、この言葉の真意が少しわかったような気がする。

少なくともメンターという立場において、MoGの現場には普遍性、再現可能性なんてない。もちろん、もう少し上流ではプログラムとしての普遍性、再現可能性のデザインは目指されているだろうが、現場に視点を向けると、僕だからこそ与えられた機会と、僕だからこそ奪ってしまった機会があるように思える。別にそれに後悔がある訳ではないが、引き続きMoGに関わるなら、教育業界をかじるなら、その機会の取捨選択は今後何度も強いられるだろう。「教育」は遍く、平等に一定水準に広まっていくべきものだと思っていた。でもそれはシステムの話であり、上流の話である。現場は常に人対人であって、現場にいる以上、僕がいるからこそできることと、僕がいてしまったから出来なかったことが絶対に存在する。「教育はエゴだから」はきっとそんな意味なのだろう。

日常は強い。

そんな体験をして、日常が戻ってきた。15人の高校生たちも、僕も、スタッフやフェローの方々も、先生方も、今まで通りの日常に戻っていく。旅の終わりも、プロジェクトの終わりも、それが終わると、すぐに日常の始まる。

次の日の予定や迫り来る課題といった日常の諸々が、少しづつ僕の興奮を掻き消していき、記憶の奥の方へと攫っていく。心が動いた興奮も、努力の末に辿り着いた気づきも、一生物の景色も、他のものと同じように少しづつ色褪せ、冷めてくる。そうならないようにどうするか、そしてそうなってしまった時にどうするか。旅の終わりにいつも考えてしまう。そして、僕はそれにいつも勝てていない気がする。

日常は強い。自分が弱いのかもしれない。でも、これからもちゃんと日常に踠き続けようと、彼らを見ていて思った。僕と同世代で僕より少し若い15人。彼らが何かに対して再び闘い始めた時に、僕がふらふらと流されている訳にはいかない。