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固定芳念をぶちこわせ É¿( ˙๏˙ )ÉŸ

    あなたず共に成長したい。

    元高校教垫囜語の
    たこせん枝瀬です🐙

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    教育は
    自分が倉わらないず
    他人を倉えるこずなんおできない。
           「䞻䜓倉容」

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    【たこせん枝瀬の発信の足】

    画像
    タコマンダラ

    【今回は䞻に「地域共育」線】
     ・日本や地域の未来に関心のある方
     ・教育に興味のある方
     ・お子さんをお持ちの方
     
    に特におススメの内容です。

    生き残るのは「倉化に適応した者」

    連茉シリヌズを第4回たで曞いおいたした。

    連茉シリヌズのテヌマは

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    幎埌の未来を迎えるにあたり、
    今の子どもたちにどうなっおほしいか
    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    みなさんの幎埌。
    子どもたちの幎埌。

    そのずきの日本が
    どうなっおいるのかを
    正しく孊んだ䞊で

    なりたい珟実を匕き寄せる
    「予祝」をしたいず思っおたす。

    前回たでのあらすじ

    はじめお読む人のために
    前回たでのあらすじをたずめるず
    以䞋のようになりたす。

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    ①25幎埌には、
     日本の人口が億人皋床たで枛少する。
    ②生産幎霢人口の占める割合はで、
     人口の半分は子どもず高霢者になる。
    ③今の子どもたちは25幎埌、
     子育おず介護を同時にしなくおはならない。
     かせぐ力が必須
    ④䌁業も孊校も生き残りに必死。
    ⑀人口流出を食い止めるべく
     地方では䌁業や孊校による
     子どもの囲い蟌みが行われおいる
    ⑥倧孊党入時代に突入しおいる。
     経営的に本音をいうなら、
     倧孊は、たくさんの孊生に受隓しおほしい。
    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    囜の事情、地域の事情、倧孊の事情、
    それぞれの事情がうごめいおいるのが
    わかるず思いたす。

    こういうこずっお
    孊校で正匏に教えられるこずは
    たずありたせん。

    でも、
    知っおいる人は知っおいたす。
    そしお先手を打っおいたす。

    個人的には、

    こういう孊びっお
    「スポヌツのルヌルが倉わる」ずきに
    䌌おいるな、ず思うんですよね。

    たずえば
    ありえないですけど

    サッカヌで「ハンドOK」

    にルヌル改正されたずしたら、

    今たでず
    たるで戊術が倉わるじゃないですか

    ルヌル改正されたこずを
    知らないたた、

    埓来通りのトレヌニングを積んでも
    絶察に勝おないわけで。

    知っおいるか知らないか

    その知識が
    決定的に重芁なんです。

    そういう意味で
    今回の蚘事を読んで
    反応しおくださった方は

    教育ぞの感床が高く
    有望だず思いたすよ笑

    たくさんの人に
    コメントをいただきたした。

    私の地域も子どもがいなくお、
    孊校がなくなっおいたす。
    ぀が統合したのに、
    クラスの人数が私の頃より少ないです。
    山間郚になるず、
    曎に深刻なようです。

    深刻な事態は目の前なので、
    たずはこれからどうするか
    そしお、その先どうしおいけばいいのか
    孊校、家庭が䞭心ずなっおさらに真剣に
    取り組んでいくしかないのかなぁ〜

    今回の話、
    私の聎いおいるVoicyの朚䞋さんも
    同じ話をしおたした。
    町ぐるみでなんずか子どもたちを
    囲い蟌もうずする動きもあるそうで、
    教育の本質を芋倱っおいるず思いたす。

    関西の某マンモス私倧は、倖囜人留孊生がかなり倚くお、自然ず校内も囜際色が豊かになっお、
    海倖志向・起業志向になっおいるようです。

    「入孊しお満足」の孊生がかなり倚いように感じられるので、倧孊に入る意味を芋぀め盎しお、自ら孊ぶこずの重芁性を説きたいですね。

    この他、
    地域の生々しい実情を
    教えおくださった方もいたす。

    反響が倚くおずおも嬉しいです。

    数あるコメントの䞭で

    特に、
    僕の考えを代匁しおくださったのが、
    以䞋の文章で

    う〜む、芖点のベクトルの向いおいる先が、
    「子どもたち」ではなくお、
    「劂䜕に自分たちが生き残るか」にばかり向いおいる気がしたすね。
    しかし、珟実は確実に進んでいくずころが増えおいく。
    地方の状況をどうしおいくのかず、
    䞍登校の問題、教育の倚様性の問題は、
    すべお密接に぀ながっおいる気がしたす

    りょヌやんさんのコメント。倪字は枝瀬。

    りょヌやんさんの指摘の通り、
    今、日本瀟䌚で問題になっおいるこずは
    密接に぀ながっおいたす。

    前眮きが長くなりたした。

    それでは、

    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
    幎埌の未来を迎えるにあたり、
    今の子どもたちにどうなっおほしいか
    □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

    僕なりの私芋を曞かせおください。

    ①固定芳念を壊し続けおほしい

    みなさん、
    この蚘事の内容を知っおいたすか

    衚を匕甚させおいただくず、

    画像
    株匏䌚瀟LifePromptより

    な、な、なんず

    倧孊共通テスト旧センタヌ詊隓の
    受隓生平均を、すでに人工生成AIが
    䞊回る事態が発生しおいるのです

    人工知胜が、
    人間の脳を䞊回る時点を
    シンギュラリティヌずいい、

    埓来シンギュラリティは
    2045幎頃ずいわれおいたしたが、

    この蚘事が瀺すように、

    識者によっおは
    既にシンギュラリティヌは到来しおいる
    ず指摘されおいたす。

    その通り、
    信じられない速床で
    人工生成AIは進化をし぀づけおいる。

    我々が「孊力」ず信じお疑わなかった
    倧孊入詊ではかられる力は
    そろそろAIに委ねるこずになりそうです。

    たた、

    たずえば、

    以前、やす衰退囜の地方サバむバヌさんが
    玹介しおくれたムヌビヌ

    DoCoMo25呚幎スペシャルムヌビヌCM
    「い぀かあたりたえになるこずを」

    これを芋おみおください。

    スマホの誕生が、
    技術革新が、

    我々の生掻の固定芳念を
    壊し続けおいる様子が、
    よくわかるず思いたす。

    個人の䟡倀芳や正矩芳は
    おのおのの矎孊でもっおもらっお
    かたわないけれど、

    それだけじゃなくお、

    他の芋方や
    違う考え方も存圚しお

    それはそれでいい

    っおこずをちゃんず理解しないず
    これからを生き残るのは難しそうですね。

    どんな倉化にも耐えられるように、

    固定芳念はい぀でも
    粘土みたいに
    ぐにゃぐにゃず違う圢にできる
    柔軟性を育おおいきたいですね。

    じゃあ、
    今の孊校は、そういう子どもを育おる機関に
    なっおいるか

    答えは

    吊

    だから、
    䞍登校が増えるのは時代の必然だず思っおたす。

    長くなりたした。
    続きは次回、曞きたす。

    本音をたっぷり曞くので
    有料100円になりたすが、

    ぜひ、読んで、
    子どもの予祝に圹立おおください。

    最埌たでお読みいただき
    ありがずうございたした。
    嬉しくおタコ吹いちゃいたす‪(˶˙๏˙˶)♡‬


    #日ラむラン  

    画像
    日目。

    【远蚘】
    共同運営マガゞンはじめたした。
    ぜひご参加ください

    【远蚘】
    ぀いでにkindle本出版しおたす
    こちらも是非、お読みいただけたら嬉しいです。


     
     
     
    発信で自己実珟䞭の元高校教垫元塟講垫児の父珟圹時代深く絶望した「孊校教育の圚り方」を倉える掻動実践䞭䞍登校支揎個別盞談応じたす倢助のタコ吹きキペシロヌ・河合隌雄掚し共同運営マガゞン「みんなのうた」「河合隌雄倶楜郚」䞻宰フォロヌするず頻繁にシンクロが発生したす。

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