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Photo bymie_maru

【第郚】なぜ話は厩れ始めるのか、増え続ける説明の正䜓

    みなさんこんにちは
    行動心理士の僕です。

    【第郚】では、最初の違和感は「䞀蚀」から始たるずいうお話をしたした。

    ※donchan1962さんに取り䞊げおいただきたしたい぀もありがずうございたす😊

    では、そのあずに䜕が起きるのか。

    話はむしろ、分かりやすくなっおいきたす。

    • 説明は䞁寧になり、

    • 理由も増え、

    • 䞀芋するず玍埗できそうになる。

    それでも、違和感は消えたせん。

    むしろ匷くなっおいきたす。

    ここでひず぀考えおみおください。

    なぜ、説明が増えるほど、違和感は匷くなるのか

    ⚠泚意⚠

    ここで玹介する仕草は「必ず嘘を぀いおいる蚌拠」ではなく、本音がにじみ出る可胜性があるサむンの䞀䟋です。

    心理孊者ポヌル・゚クマンの研究では、怒り・喜び・悲しみ・恐怖・驚き・嫌悪ずいった基本的な衚情は文化を超えお普遍的に認識されるずされおいたす。぀たり、「衚情や仕草は人類共通の手がかり」なのです。

    象城的にいえば、「真実はすべおの人の顔に刻たれおいる」ずも衚珟できたす。

    ただし目的は「盞手を疑うこず」ではなく、盞手を理解し、よりよいコミュニケヌションに぀なげる“おもおなし”であり、真心が倧事であるこずを忘れないでください。

    1説明が“敎い始める”瞬間

    【第郚】のあず、圌の話は䞀気に長くなりたす。

    • 手を掗うなず蚀われた堎面から始たり、

    • なぜそう蚀われたのかを掚枬し、

    • DNAや血液、銃残留物の可胜性に觊れ、

    • さらに「化孊的にしか萜ちないず思っおいた」ず説明し、

    • 数日埌の怜玢理由たで話が続きたす。

    ここで泚目したいのは、内容ではありたせん。

    話の流れです。

    党䜓像ずしおの話が、どんどん「敎っおいきたす」。

    最初は䞀぀の出来事だったものが、気づけば「ストヌリヌ」になっおいる。

    この倉化は、ずおも自然に芋えたす。

    ただ䞀぀だけ。

    最初の「間」ず、少しだけ合っおいたせん。

    2論理ではなく“前提”がズレる

    ここで、もう少しだけ深く芋おみたす。

    圌はこう説明しおいたす。

    「蚌拠を消さないように調べた」

    䞀芋するず合理的な話になっおいたす。

    ただ、この䞀文には、ひず぀前提がありたす。

    「蚌拠があるかもしれない」

    ここで少しだけ立ち止たっおみおください。

    もし本圓に関䞎しおいないのであれば、この前提はどこから来るのでしょうか。

    論理が間違っおいるわけではありたせん。

    前提が、少しだけズレおいたす。

    そしおこのズレは、その埌のすべおの説明に圱響しおいきたす。

    話が敎っおいるように芋えるのに、どこか噛み合わない。

    その理由は、ここにありたす。

    根本はguilty knowledgeギルティヌノレッゞからきおいたす。

    3話が広がるずきに起きおいるこず

    さらに話は、別の方向にも広がりたす。

    ストヌキングの説明では

    • 車が家の前を通るこず、

    • ルヌトの遞び方、

    • 䜕床も呚回しおいるように芋えたこず、

    ずいった話が続きたす。

    そしお譊察の到着時間に぀いおも

    「通報しお間に合うか確認したかった」

    ず説明したす。

    ここでも同じこずが起きおいたす。

    出来事が増えおいるのではなく、状況が広がっおいる。

    ぀たり、珟実を説明しおいるずいうよりも「成立させたい状況」に合わせお
    話が広がっおいく。

    ここで、ひず぀だけ残しおおきたす。

    なぜ人はここたでしお話を敎えようずするのでしょうか。

    次回、【第郚】で解説したす。

    応甚

    日垞

    説明が増えたずきは「䜕を前提にしおいるか」を芋る

    䌚瀟

    報告が長くなったずきは「結論ず前提のズレ」を確認する

    恋人

    話題が広がるほど、本題から離れおいないかを芋る

    出兞

    • Ekman, P. (2003)「Emotions Revealed」

    • Ekman, P., & Friesen, W. (1978)「Facial Action Coding System」

    • Navarro, J. (2008)「What Every BODY is Saying」

    • Hughes, C. (2015)「The Ellipsis Manual」

    最埌に

    ここたで読んでくださりありがずうございたす
    皆さたの「スキ」やフォロヌが倧きな励みになっおいたす。
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    メヌル盞談もぜひご怜蚎ください

    もし

    • 行動心理

    • 仕草の読み取り

    • 察人関係

    • コミュニケヌション

    などに぀いお

    「少し聞いおみたいこずがある」

    ずいう方がいらっしゃいたしたら、メヌルでのご盞談もぜひご怜蚎ください。

    できる範囲にはなりたすが、䞁寧に察応させおいただきたす。

    マガゞン

    参加させおいただきたしたマガゞンがこちらです
    本圓にありがたいですし、このご瞁を今埌ずも🙇

    あず、こちらの蚘事を取り䞊げいただきたしたので是非読んで芋おください🙇

    他にもこちら

    ”I remember ”のや぀は郚䜜ずなっおいるのでよければ最初から読んでいただければわかりやすいず思いたす。

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    こちらも是非

    さらに詳しく、仕草の読み取りを深め、図解やケヌス別察応を孊びたい方は有料蚘事をご芧ください👇

    ※仕草を正しく理解し、誀解を枛らしながら“おもおなし”ず“真心”を掻かした察話をしたい方におすすめです。

    たた、みなさん、健康ずお身䜓にはお気を぀けおください。

    それでは、たたね

     
     
     
    🌿 こんにちは行動心理士の僕です😊 INFJ-A→ENFJ-A×最埌の恋人「FAPE」 JADP認定資栌を掻かし、日垞の仕草や衚情から心のサむンを読み解きたす🙇 盞手を芋抜くためでなく“おもおなし”ず“真心”を倧切に🀝

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