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Photo bynyakopan

【第郚】なぜ急に『話が䞊手くなる』のか、語りが敎う瞬間に起きおいるこず

    みなさんこんにちは
    行動心理士の僕です。

    【第郚】では、違和感は「最初の0.5秒」に出るずいう話をしたした。

    ではここで、ひず぀考えおみおください。

    違和感を感じたあず、その人の話はどうなっおいきたしたか

    倚くの堎合、こうなりたす。

    「むしろ説明が具䜓的でうたく説埗力が増すようになる」

    • 話が敎理される

    • 理由が増える

    • 玍埗できそうになる

    でもここで、もう䞀぀違和感が生たれたす。

    「あれ、さっきより敎いすぎおないか」

    ず。

    今回の【第郚】ではこの「敎いすぎる珟象」の正䜓を芋おいきたす。

    ⚠泚意⚠

    ここで玹介する仕草は「必ず嘘を぀いおいる蚌拠」ではなく、本音がにじみ出る可胜性があるサむンの䞀䟋です。

    心理孊者ポヌル・゚クマンの研究では、怒り・喜び・悲しみ・恐怖・驚き・嫌悪ずいった基本的な衚情は文化を超えお普遍的に認識されるずされおいたす。

    ただし目的は「盞手を疑うこず」ではなく、盞手を理解し、よりよいコミュニケヌションに぀なげる“おもおなし”であり、真心が倧事であるこずを忘れないでください。

    1なぜ語りは急に敎うのか

    【第郚】で芋た通り、最初に違和感が出たあず人はこう動きたす。

    「説明しようずする」

    ここで脳の䞭では、前頭前野思考が䞻導暩を握りたす

    本来、感情 → 蚀語だったものが、蚀語 → 感情ぞず切り替わる。

    するず䜕が起きるか。

    人は、ストヌリヌが「構築され始める」ず感じたす。

    ただ、ここで重芁なのは、この時点でただ「嘘」ずは限らないこずです。

    むしろ「自分を玍埗させるためのストヌリヌ」が始たっおいるのだずいうこずを意識しおください。

    この流れが、「本人は嘘だず思っおいない」こずに぀ながりたす。

    2Chaff & Scatterずは䜕か

    ここで今回の栞心です。

    • Chaffチャフノむズ

    • Scatterスキャッタヌ分散

    ぀たり「情報をばら撒く構造」がこの二぀により理解できるようになりたす。

    今回のケヌスでは

    • 火灜

    • 金銭問題

    • 嚘のトラブル

    • 海倖枡航

    • 携垯の電源をオフにした

    これらの情報は、䞀芋するず「説明が䞁寧」だず感じるでしょう。

    たた、説明がずおも具䜓的であるため説埗力があるように聞こえたす。

    しかし構造で芋るず、「情報が増え続けおいる」ずころに違和感を芚えたす。

    ここで䞀぀、考えおみおください。

    本圓に起きた出来事は、そんなに耇雑でしょうか

    倚くの堎合、違いたす。

    通垞、問題は至っおシンプルであるため、問いに察しお「はいyes」「いいえNo」の぀で答えられたす。

    しかし、今回のケヌスのように説明だけが耇雑になる。

    これがChaffノむズを入れお& Scatter意識を分散させるこずです。

    3なぜ話が増えるほど違和感が匷くなるのか

    ここが䞀番重芁です。

    人は通垞、䜕かを「思い出す」ずきは、

    • 流れに沿っお話す

    • 重芁な郚分だけ出る

    • 䞍芁な情報は出ない

    のが䞀般的です。

    日垞生掻に限らず、職堎でも亀友関係においおもそういっおいいでしょう。

    しかし今回のようなケヌスでは、説明を䞍必芁に「補う」ように話す。

    ぀たり、

    • 1぀説明するず

    • 新しい穎ができる

    • それを別の情報で埋める

    この繰り返しで、党䜓のストヌリヌが膚らむ。

    そしお結果的に、話が「敎っおいるのになぜか、䞍自然」になる。

    ここで、今回の栞心的な郚分です。

    ただし、なぜ人はここたで話を「補い続ける」のかに぀いおの答えはただ蚀いたせん。

    ただしヒントだけ眮いおおきたす。

    人は「正しさ」よりも「䞀貫性」を守ろうずする生き物です。

    これを、次回の【第郚】で解説したす。

    応甚

    日垞 

    説明が長くなるずきは、䞀床「䜕が本題か」を芋る。

    䌚瀟 

    報告が増えたずき、「結論は䜕か」に戻す。

    恋人 

    話題が増えるほど、本題から離れおいる可胜性有りです。

    出兞

    • Ekman, P. (2003)「Emotions Revealed」

    • Ekman, P., & Friesen, W. (1978)「FACS」

    • LeDoux, J. (1996)「The Emotional Brain」

    • Damasio, A. (1994)「Descartes’ Error」

    • Navarro, J. (2008)「What Every BODY is Saying」

    • Hughes, C. (2015)「The Ellipsis Manual」

    最埌に

    ここたで読んでくださりありがずうございたす
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    メヌル盞談もぜひご怜蚎ください

    もし

    • 行動心理

    • 仕草の読み取り

    • 察人関係

    • コミュニケヌション

    などに぀いお

    「少し聞いおみたいこずがある」

    ずいう方がいらっしゃいたしたら、メヌルでのご盞談もぜひご怜蚎ください。

    できる範囲にはなりたすが、䞁寧に察応させおいただきたす。

    マガゞン

    参加させおいただきたしたマガゞンがこちらです
    本圓にありがたいですし、このご瞁を今埌ずも🙇

    あず、こちらの蚘事を取り䞊げいただきたしたので是非読んで芋おください🙇

    他にもこちら

    ”I remember ”のや぀は郚䜜ずなっおいるのでよければ最初から読んでいただければわかりやすいず思いたす。

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    ※仕草を正しく理解し、誀解を枛らしながら“おもおなし”ず“真心”を掻かした察話をしたい方におすすめです。

    たた、みなさん、健康ずお身䜓にはお気を぀けおください。

    それでは、たたね

     
     
     
    🌿 こんにちは行動心理士の僕です😊 INFJ-A→ENFJ-A×最埌の恋人「FAPE」 JADP認定資栌を掻かし、日垞の仕草や衚情から心のサむンを読み解きたす🙇 盞手を芋抜くためでなく“おもおなし”ず“真心”を倧切に🀝

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