「触るとわかる」という状態は、誰かが最初から設計していた｜クロウの余白

クロウの旅 第20回——那良の法隆寺で、修繕中の宮大工が言った。「難しくはないです。組み方が同じなんで。1300年前と。」この余白では、その言葉を「次の人へ渡す設計」という問いへ広げてみる。

■ この回で触れる場面： 那良・法隆寺の修繕足場 / 地方の体験プログラムの引き継ぎ / 山あいの用水路
■ 問い： 「触るとわかる」という状態は、誰かが最初から設計していなければ、生まれないのではないか

那良の法隆寺で、修繕中の足場の前に立った。木材を手で触りながら確認していた宮大工に、継手の確認をしているのか聞くと、少し間を置いてから答えた。「難しくはないです。組み方が同じなんで。1300年前と。」そして続けた。「解体できるんです。同じ組み方だから。直せる。違う組み方で継いであったら、どこから手をつけていいかわからなくなる。でも、同じなんで。触るとわかります。」

地方で体験プログラムや地域事業に関わると、引き継ぎのタイミングで「なぜこうなっているか」が分からなくなる場面を見ることがある。手順書には「何をするか」は残っている。でも「なぜこの時期に開催するか」「なぜこの場所でなければならないか」は、設計者の記憶の中にだけあった。担当者が変わると、それも一緒に消える。引き継いだ人が一から理解しながら動かすことになり、元の設計の輪郭が少しずつ変わっていく。引き継いだとき初めて、設計の理由が形にも言葉にも残っていなかったことに気づくことがある。

山あいの用水路や棚田にも、似た構造がある場合がある。誰が作ったか名前が残っていないものでも、構造が変わらなければ今も水が流れる。作った人はとっくにいないが、構造そのものが「次の人が使える」状態を保ち続けている。なぜその傾斜で、なぜその幅で水路を引いたか——記録はない。でも水路の形の中に「水が流れる理由」が入っている。「触るとわかる」という状態を残すには、最初から「次の人が触る」ことを設計の前提に入れることが必要なのかもしれない。

那良の職人が「触るとわかります」と言ったとき、その「わかる」を可能にしているのは、1300年前の誰かが「次の人が直せる」ことを組み方の中に入れていたからではないか。「渡す」というのは、ものを渡すことではなく、次の人が手を入れられる状態を最初から仕込んでおくことに近い。設計者の名前は残っていない。それでも、意図は構造の中に残っている。法隆寺を出てからも、指先で触れた継手の感触が、しばらく手に残っていた。

あなたが今関わっている仕事の中で、次の人が触ったとき「わかる」という状態で残っているものは、どれだけあるだろうか。

本編：クロウ_第20回_1300年前に建てた人と、今日修理している人が、同じ仕事をしていた

謝辞
「変えていない」のではなく、「足さないを、続けている」——千年の酒蔵が教えてくれたこと｜クロウの余白が、先週「#旅」のタグの中で、特に読まれた記事としてこの度も取り上げていただきました。

著者について
地方創生・体験設計コンサルタント。複数の地域で観光体験プログラムや地域ビジネスの設計に携わる。人が「動く」瞬間の構造を、現場と言語の両面から追い続けている。観光って面白い——誰かにそう届けばいいなと思って、書いています。