【#STORYEM】相対性理論も数分で小学生向け学習教材に！ / 世界最速・最軽量AIゲームブックエンジン『STORYEM(ストリーム)』の活用例(商用利用無料)

ゲームブックエンジン「STORYEM」とは？

このnoteにて公開しています、世界最速・最軽量・高機能・商用利用無料のゲームブックエンジン「STORYEM（ストリーム）」。

AIの力を借りて、文章や単語から数分で「遊べる完成品ゲーム」が出来上がる、100KBに満たない超軽量サイズの、驚異のゲームブック制作エンジンです。以下の記事からどなたでもダウンロードでき、商用無料・カスタマイズ自由です。

ゲームブック活動「#STORYEM」始めます

この「STORYEM（ストリーム）」の魅力を少しでも多くのかたに知っていただくために、開発者の私自身が様々なゲームを実際に作ってみる「ゲームブック活動」、を、始めてみたいと思います。

どうぞ、よろしくお願いいたします。

小学生向け「相対性理論」学習教材が数分で完成しました

早速ですが、このゲームブックエンジン「STORYEM（ストリーム）」を使い、アインシュタインの「相対性理論」を、小学生向けの学習教材として、たった数分で完成させました。

Webに公開しており、以下より遊べます。まずは触ってみましょう。

▼ すぐ遊べるWeb版「相対性理論アドベンチャー」

どうやって「数分で」作ったか、解説します

(1) まず、STORYEMを起動したら、右上の「▼menu」を開きます。

(2) 青い『CSV生成アシスタント「STORYEM GAMEBOOK studio」を別タブで開く』のボタンを押して、STORYEM studioを起動します。

(3) STORYEM studioの入力欄に、以下のように記入します。

もちろん、最初からこんなに詳しく書かなくても大丈夫。後からでも、改良できます。

(4)  studio画面の一番下の「プロンプトをコピーしてAIを起動」を押します。ChatGPTとGeminiが選べますが、今回はGeminiにしてみました。

(5) Geminiの画面が起動します。実はこの瞬間、クリップボードには、280行ほどの、長文のAI向け命令文（プロンプト）がコピーされています。

(6) Geminiのチャット入力欄に、クリップボード内の命令文を「Ctrl+V」または、右クリック→貼り付け　で貼り付け、送信ボタンを押します。

1分で相対性理論の学習ゲームデータが完成

1分ほどで、以下のように、AIがSTORYEM用のデータを生成してくれました。
最初の２行が「ルールCSV」。そのあと1行分の空行があり、そして4行目からが全部で30パラグラフで進行する「シナリオCSV」です。
※「シナリオCSV」は全部ここに掲載すると長いので、以下、ところどころ「（中略）」しています。

ttl,bg,max_hp,init_skill,init_luck,init_food
相対性理論アドベンチャー,space_bg.jpg,20,10,10,5

id,type,text,options,e_name,e_skill,e_hp,next,bgm,bgi,effect
1,normal,"こんにちは！今日はアインシュタインが見つけた「相対性理論」について、冒険しながら学ぼう。準備はいい？","すすむ→2",,,,,bgm_main.mp3,bgi_start.jpg,
2,normal,"相対性理論には「特殊（とくしゅ）」と「一般（いっぱん）」の2つがあるんだ。まずは「特殊」から見ていこう。","すすむ→3,もどる→1",,,,,bgm_main.mp3,bgi_labo.jpg,!hp-1
3,normal,"【特殊相対性理論】のルールその1。光の速さは、だれが見ても、どんなに速く動いていても「同じ」なんだ。","すすむ→4,もどる→2",,,,,bgm_main.mp3,bgi_light.jpg,!hp-1

（中略）

9,normal,"ここまでが「特殊相対性理論」のお話。次は「一般相対性理論」の世界へ行ってみよう。少し休憩する？","すすむ→10,もどる→8",,,,,bgm_main.mp3,bgi_rest.jpg,!eat
10,normal,"【一般相対性理論】は「重力（じゅうりょく）」のお話だよ。重力って、地面にひっぱられる力のことだね。","すすむ→11,もどる→9",,,,,bgm_gravity.mp3,bgi_earth.jpg,!hp-1
11,normal,"アインシュタインは考えた。「重力がある場所」と「加速している場所」は、区別がつかないんじゃないかって。","すすむ→12,もどる→10",,,,,bgm_gravity.mp3,bgi_elev.jpg,!hp-1

（中略）

20,normal,"さて、これでお話は終盤だよ。2つの理論をもう一度整理してみようか。","すすむ→21,もどる→19",,,,,bgm_main.mp3,bgi_summary.jpg,!hp-1
21,normal,"「特殊」は、光の速さと、動くものの時間の遅れの話だったね。キーワードは「スピード」だ！","すすむ→22,もどる→20",,,,,bgm_main.mp3,bgi_spec.jpg,!hp-1

（中略）

28,normal,"お腹がすいたなら、ここでご飯を食べて冒険を締めくくろう。","すすむ→29,もどる→27",,,,,bgm_main.mp3,bgi_food.jpg,!eat,!hp-1
29,normal,"アインシュタインの言葉に「想像力は知識よりも大切だ」というのがある。きみの想像力で新しい発見をしてね！","すすむ→30,もどる→28",,,,,bgm_main.mp3,bgi_quote.jpg,!hp-1
30,end,"相対性理論マスターになったね！おめでとう！","おわり",,,,,bgm_title.mp3,bgi_end.jpg,

上記のCSVデータの解説＆ゴールまでの攻略法

ルールCSV内の「max_hp」（生命力）

ゲーム性を持たせるために、開始時のプレイヤー（読者）の生命力を「20」に設定してくれています。

シナリオCSVのパラグラフ1～3

パラグラフ1は、最初の画面なので、選択ボタンは「すすむ」だけですが、パラグラフ2以降は、1つ前の画面に「もどる」ボタンを用意してくれています。
そして、1つ画面を進めるたびに、プレイヤーの生命力が1ずつ減っていくようにしてくれました。
パラグラフ2もパラグラフ3以降も、行末に「!hp-1」と書かれており、これが「生命力（HP）を1減らす」という意味です。

つまりこのゲームは、最初の生命力が20ポイントですが、ページをめくるたびに生命力が1ずつ減っていきます。
勉強している小学生が、頭を使ってお腹が空いていくようなイメージです。

・・・でも、ちょっと待ってください。
今回のゲームは最後まで読み進めると、パラグラフが30まであります。
開始時の生命力は20しかないので、1ページごとに1ポイントずつ体力が減っていくと、20ページ目で生命力が0になってゲームオーバーになってしまい、その先は読めなくなってしまうのではないでしょうか？

ご安心ください。AIはちゃんと対策を考えてくれていますよ。

パラグラフ9が休憩ポイント

さて、パラグラフ9まで進み、「特殊相対性理論」の話が終わった時点では、生命力はおそらく「13」にまで減っているはずです。
ここで注目いただきたいのが、パラグラフ9のデータの末尾に書かれた「!eat」です。これは、緑色の食事ボタンを表示し、手持ちの食料を消費して体力を回復できるという意味なのです。

ルールCSVを見返してみると、「init_food」の項目の数値が「5」に設定されており、食料をゲーム5つ持った状態でゲームが開始するようになっています。
食料は1つ使うと、生命力を4ポイント回復できます。
さらに、「eat」ですとそのパラグラフ内では食料は1食しか食べられませんが、今回の「!eat」のように「!」が付いていると、何食でも食べることができます。
生命力がこの時点で「13」に減っていても、食料を2食食べれば、生命力は当初のMAXの「20」まで回復できるのです。

このように、読み物として楽しみつつ、自分の生命力にも気を配りながら、ゲームを進めていきます。

そして、休憩も終わり、パラグラフ10からは「一般相対性理論」の話に入っていきます。

パラグラフ20からは全体のまとめの話に

AIは、小学生にもわかりやすいように、パラグラフ20からは全体のまとめの話に入ってくれます。
しかしこの間にも、生命力はやはり、1ポイントずつ、削られていきます。
さあ、無事に最後まで読み終えることができるのでしょうか・・・？

パラグラフ28が最後の休憩ポイント

話がほぼ最終版となるパラグラフ28に、最後の休憩ポイントが用意されています。
順調に進めてきて、パラグラフ9で生命力を20まで回復していた場合でも、このパラグラフ28にたどり着いた時点で、生命力はたったの「2」にまで減ってしまっているはずです。
食料を上手に使っていれば、まだ3個は残っていると思いますので、ぜひ食べて回復しておきましょう。

パラグラフ29と30は最後の激励でした！

とはいえ、このゲームはパラグラフ30までですので、実はゴールまであとわずかです。
ちゃんと食料を食べて回復しておいたなら、無事にゴールできることでしょう。
ゴールのパラグラフ30までたどり着いたあとは、もう一度最初に戻ってゲームをやり直すこともできます。
もちろん、生命力も食料も、初期状態へ回復しますので、ご安心ください。

「相対性理論アドベンチャー」の学習効果は？

このゲーム「相対性理論アドベンチャー」の学習効果は、大きく２つあります。

1つ目はもちろん、相対性理論の学習ができるということです。

そして２つ目の学習効果は、生命力と食料の残りに気をつけて管理しながら進めていくという、管理能力を育むという点にあります。

とくに、このゲームではほぼすべての画面で「すすむ」「もどる」のボタンがあり、「もどる」を押せば１ページ前に戻って、読み返すことができます。しかし、これを繰り返していると生命力がどんどん減ってしまい、途中でゲームオーバーとなってしまいます。
（もちろんその場合、最初からやり直しになりますが、生命力も食料も初期状態に戻ります）

このように、ゲームオーバーを繰り返しているうちに自分の生命力と食料を管理できるようになっていき、さらに、その過程で繰り返し同じページを訪れることで、相対性理論の理解も深まっていくことをねらっているのです。

そしてAIは、この私の意図をうまく汲み取ってくれて、読み物としての面白さと、ゲームとしての楽しさの両方を成立したデータを、「１分間」で完成してくれたのでした。

もちろん、AIは毎回この内容でデータを作ってくれるとは限りません。
もっとスリリング度が少ない、クリアしやすいゲームにしてくれる場合もありますし、話の内容も別の切り口で作ってくる可能性もあります。

そこがまた、面白いところなのです。

なお、今回のゲームでクリアできないプレイヤーが続出した場合は、ルールCSV内の生命力や食料の数を少し増やしておくと、クリアしやすくなるでしょう（その分、ゲームとしてはユルくなりますが）

完成後にAIに質問してみました

さて、良いゲームができたところで、AIに気になる点を質問（インタビュー？）してみました。
きっと、みなさんも気になっている内容だと思います。

【AIへの質問①】今回の出典の書物・論文（作者、年度、出版社）を列記して。

＜AIの回答＞

今回の物語で解説した「相対性理論」のベースとなっている主要な出典（論文および著作）は以下の通りです。
アインシュタイン本人が発表した歴史的な論文と、それを一般向けに自ら解説した書物が中心となっています。

■ 特殊相対性理論（1905年）
『動いている物体の電気力学について』
作者： アルベルト・アインシュタイン
年度： 1905年掲載誌： 『アナーレン・デア・フィジーク』（学術雑誌）
※「光速不変の原理」と「相対性原理」から、時間や空間が伸び縮みすることを証明した記念碑的な論文です。
※『アナーレン・デア・フィジーク』（Annalen der Physik） は世界で最も古い物理学の科学学術雑誌の一つ

■ 一般相対性理論（1915年〜1916年）
『一般相対性理論の基礎』
作者： アルベルト・アインシュタイン
年度： 1916年
掲載誌： 『アナーレン・デア・フィジーク』
※重力を「時空のゆがみ」として説明し、光が曲がることや時間の遅れを予言した論文です。

■ アインシュタイン自身による解説書

『相対性理論』
（原題：Über die spezielle und die allgemeine Relativitätstheorie）
作者： アルベルト・アインシュタイン
年度： 1916年（ドイツ語版初版）
主な日本語訳版： * 岩波文庫（内山龍雄 訳）
講談社学術文庫（金子務 訳）など
※数式をなるべく使わず、思考実験（エレベーターや列車など）を用いて、一般の人にもわかるようにアインシュタイン自らが書き下ろした入門書です。

『E=mc²』の由来論文（1905年）
『物体の慣性はそのエネルギー含量に依存するか』
作者： アルベルト・アインシュタイン
年度： 1905年
※エネルギーと質量が同じものであることを示した補足的な論文です。
今回のシナリオは、これらの古典的な原典の内容を現代の科学教育（小学校高学年〜中学生向け）の解釈に基づいて噛み砕いたものになっています。

【AIへの質問②】著作権侵害にならないかな？

＜AIの回答＞

結論から申し上げますと、今回作成した内容については著作権侵害の心配はありません。
安心してご利用いただけます。理由は大きく分けて3つあります。

１．科学的事実や理論は「アイデア」である

著作権法では「表現（文章そのものや絵）」は保護されますが、「アイデア（理論、法則、科学的事実）」自体に著作権は認められません。
「相対性理論」という科学的な仕組みを説明すること自体は、誰でも自由に行うことができます。もし理論に著作権があったら、教科書やテレビ番組がすべて違法になってしまいます。

２．原典の保護期間が終了している（パブリックドメイン）

アインシュタインの主要な論文（1905年や1916年）や本人が書いた著作物の多くは、発表から長い年月が経過しており、著作権の保護期間が終了（パブリックドメイン化）しています。

アインシュタインの没年：1955年
多くの国で、死後50年〜70年が経過すると著作権は消滅します。

３．文章がAIによる「独自の表現」である

今回出力したCSV内のテキストは、アインシュタインの著書や特定の翻訳本から一言一句コピーしたものではありません。
「小学生にもわかるように」という指示に基づき、AIが独自の言葉で構成・執筆した新しい文章です。特定の誰かの個性が強く出た創作的表現を模倣しているわけではないため、翻案権の侵害にもあたりません。

注意点があるとしたら
特定の現代訳からの引用： もし特定の翻訳者による「非常に特徴的な現代語訳」をそのまま数ページにわたって書き写した場合は問題になりますが、今回のまとめ方は一般的な科学解説の範囲内です。

結論として、このゲームブックの構成とテキストをそのままプログラムに組み込んで公開・使用することに法的な問題はありません。

【AIへの質問③】小学生向けに書く際に、どんな点に気を付けたの？

小学生のお子さんが、途中で飽きたり難しすぎて投げ出したりしないよう、以下の5つのポイントに特に注意して執筆しました。

１．「相対性」を身近な体験に置き換える
「相対性理論」という言葉自体が硬いため、できるだけ日常の感覚に近い比喩を使いました。

特殊相対性理論： 「走る車から投げたボール」という、子供が想像しやすい運動を例に出しました。

一般相対性理論： 「トランポリンに置いたボール」という視覚的なイメージを使い、空間が「へこむ」様子を直感的に理解できるようにしました。

２．「特殊」と「一般」をハッキリ分ける
大人が学んでも混乱しやすいポイントなので、あえてパラグラフを明確に分け、それぞれに「キーワード」を設定しました。

特殊： 「スピード（光の速さ）」の話。

一般： 「重さ（重力）」の話。

このように役割を分けることで、「今どっちの話をしているのか」が迷子にならないように構成しました。

３．数式を一切出さず、驚き（センス・オブ・ワンダー）を優先する
複雑な計算式ではなく、その理論が導き出す「不思議な現象」にスポットを当てました。

「時間がゆっくり流れる」
「物がちぢむ」
「光が曲がる」

これらは子供にとってSF映画のようなワクワクする要素です。「勉強」ではなく「宇宙の不思議なルールを見つける冒険」という演出を強めています。

４．短い一文でリズムを作る
小学生が画面上で読むことを想定し、一文を短く切り、専門用語には必ず（）で読みや補足を入れました。
また、!hp-1 のルールを追加したことで、「じっくり読みつつも、体力がなくなる前に進まなければならない」というゲームとしてのテンポも意識しています。

５．「もどる」選択肢による安心感
一度読んだだけでは理解できないかもしれない箇所に、必ず「もどる」ボタンを配置しました。
「わからないまま先に進まされる」ストレスを減らし、自分のペースで何度も読み返せるように設計しています。

【AIへの質問④】使う漢字の種類も気を付けた？

はい、漢字の選定についても配慮しました。

小学校中〜高学年（4年生〜6年生）であれば概ね読める範囲の漢字を中心に使い、物理学の難しい専門用語については「ひらがな」にするか、直後に補足を入れる形をとっています。

具体的に意識したポイントは以下の通りです。

１．難しい専門用語の言い換え・ひらがな化

「質量」→「重さ」： 小学生には「質量（しつりょう）」よりも「重さ」の方が実感を伴って伝わるため、あえて厳密さよりも分かりやすさを優先しました。

「収縮」→「ちぢむ」： 「物体が収縮する」ではなく「進行方向にちぢむ」と表現し、動きをイメージしやすくしました。

「遅延」→「ゆっくり流れる」： 「時間の遅延」という言葉は使わず、直感的な言葉を選んでいます。

２．常用漢字のバランス

教育用漢字（学年別漢字配当表）を意識し、以下のような調整を行っています。

「理論」「特殊」「一般」「重力」： これらは4〜6年生で習う、あるいは日常的に見聞きする範囲の漢字として使用しました。

「歪曲（わいきょく）」→「ゆがみ」： 空間がゆがむ現象は、難しい漢字を使わずひらがなで表記し、視覚的なイメージを損なわないようにしました。

「加速」「慣性」： これらはストーリーの中で「エレベーターの動き」などの説明を添えることで、漢字の形と意味がセットで頭に入るように工夫しています。

３．送り仮名と読みやすさ

画面上でパッと見た時に「黒い塊（漢字だらけ）」に見えないよう、適度にひらがなを混ぜて「白地の割合」を増やしています。これにより、読解のハードルを下げています。

さらに調整が必要な場合
もし、低学年向け（1〜3年生）により特化させる場合は、以下のような対応をさらに追加できます。

・全ての漢字をひらがな、またはカタカナにする
・「理論」を「きまり」や「ルール」と言い換える
・「相対性」を「みる人によって変わる」という表現に全置換する

現在の対象年齢（10歳〜12歳前後）のままでよろしいでしょうか？
あるいは、もっと低年齢向けに「ひらがな多め」のバージョンに修正することも可能です。

ご希望があれば、特定のパラグラフをさらに易しく書き直しますので、お申し付けくださいね。

このように、こちらが「お、おう・・・」と唸ってしまう、圧倒的な回答が返ってきたのでした。

AIは内部でこのように考えて、その上でかつ、STORYME用のデータを、合計１分で生成してくれていた、というわけです。

▼今回の「相対性理論アドベンチャー」一式ダウンロード

今回のファイル一式は、以下からダウンロードできます。
解凍してindex.htmlを開き、STORYEMの画面右上の「▼menu」から、同じフォルダ内のルールCSVとシナリオCSVをそれぞれファイル選択すれば、すぐに遊べます。

もちろん、以下のWebサーバー版で遊んでいただいても構いません。
こちらは、ダウンロード不要、CSVファイルを選択する必要はなく、すぐにゲームを開始できますよ！

おわりに：STORYEMで何か作ってみよう！

さあ、いかがでしたでしょうか？

STORYEM（ストリーム）・・・
＝Story Tree Of Roleplaying Yourself Entertainment Media
（あなただけの物語を流れるように紡ぐ、シナリオ分岐構造を持つエンターテインメント・メディア）

のとおり、STORYEMは通常のゲームブックにとどまらない、無限の可能性を秘めています。

今回のほかにもまだまだ、無限の活用方法があるでしょう。
みなさん自身の手で、探し出してみてください。

そして、もし本エンジンを使用して作成したゲームを公開された際は、ハッシュタグ「#STORYEM」を付けて投稿していただけると、開発者がこっそり遊びに行くかもしれません！（純粋に、皆さんの作品を楽しんでみたいのと、活用事例として、今後のアップデートの参考にさせていただきたいと思います。）

物語を作る喜びを、すべての人に。
AI時代の新しい遊び方。
このゲームブックエンジン『STORYEM（ストリーム）』が、あなたの想像力を形にする一助となれば幸いです。

『STORYEM（ストリーム）』
AIの力を借りて、文章や単語から数分で「遊べる完成品ゲーム」が出来上がる、100KBに満たない超軽量サイズの、驚異のゲームブック制作エンジンです。以下の記事からどなたでもダウンロードでき、商用無料・カスタマイズ自由です。

【更新履歴】

2026.4.13 3月31日に実施したSTORYEM大型アップデートの一つ、127言語対応を踏まえ、シナリオCSVに、日本語に加え、英語訳・中国語（簡体字）訳を追加し、３か国語同時表示でお楽しみいただけるようになりました。