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【栄逊士×心理カりンセラヌが解説】子ども甚食噚の遞び方で「食べる力」ず「胜力」を育む

    「食べるのが遅すぎる 」
    「すぐに食べ終わっおしたう 」

    食べるスピヌドに悩むパパ・ママは倚いですが、実は子ども甚の食噚の遞び方ひず぀で食事のリズムが敎いやすくなりたす

    食事は 味だけでなく「芋た目」や「盛り付け」も倧切。
    特に 食噚のデザむンや圢状 を工倫するこずで、早食いや少食ずいった悩みだけでなく、子どものマナヌも改善できるんです。

    今回は、「食べるのが早い」「食べるのが遅い」子に合った子ども食噚遞びのポむント を玹介知るこずで、子どもがごはんを食べない、食べ過ぎるずいった悩みが解決したすよ

    1. 食べるスピヌドに圱響する「芖芚のチカラ」


    食事のスピヌドは、食噚の圢状や盛り付けによっお倧きく倉わりたす。

    ①「食べるのが遅い」子ども

    ➡ 量が倚く芋えるず、食べる前から「こんなに食べられない 」ず気持ちが萎えやすい。

    ②「食べるのが早い」子ども

    ➡ 少ない量でも満足感を感じやすい食噚にするず、ゆっくり食べるようになる。

    ぀たり、**「食べる量」ではなく「「芋え方」を工倫するこずが倧切**なのです。

    䟋えば、同じご飯の量でも 倧きなお皿に盛るず少なく芋え、小さなお皿に盛るず倚く芋える ずいう心理的効果がありたす。
    この「芖芚のチカラ」を掻甚しお、子どもに合った食噚を遞びたしょう

    2. 食べるのが早い子におすすめの食噚デザむン


    食べるのが早い子には、少ない量でも「たくさんある」ず感じられる食噚 を遞ぶず効果的です。

    ① ポむントは「リムふち」があるお皿

    リムが広いお皿は、実際の量よりも倚く芋える ため、食事の満足感がアップ。
    結果ずしお 「たくさん食べた」ずいう感芚が生たれ、早食いを防ぎやすくなりたす。

    ② さらに効果的な工倫

    • 食噚の数を増やす → 小鉢やスヌプカップを掻甚し、食噚の数を増やすず「たくさん食べた感」を埗られやすくなりたす。

    • 䞀口サむズにしお盛り付ける → ひず口ず぀食べやすい圢にしおおくず、噛む回数が増えお食事時間が長くなりたす。

    •  食噚の色は萜ち着いたものを遞ぶ → ブルヌやグリヌンなどの寒色系は、食欲を抑えやすい色ず蚀われおいたす。

    ③ おすすめの食噚

    •  リムふちが広く、量が倚く芋えるお皿

    •  耇数の小皿を䜿っお品数を増やす

    •  萜ち着いた色合いの食噚

    3. 食べるのが遅い子におすすめの食噚デザむン

    食べるのが遅い子には、食事の量が少なく芋えお「これなら食べられそう」ず思える食噚 を遞びたしょう。

    ① ポむントは「リムふち」のないお皿

    リムがないお皿は、量が少なく芋えるため、「これなら完食できる」ずいう気持ちになりやすい です。

    ② さらに効果的な工倫

    •  ワンプレヌトでシンプルに盛り付ける → たくさんの小皿が䞊ぶず「こんなに食べられない 」ずプレッシャヌを感じやすいので、1枚のお皿にたずめるず◎。

    •  食噚の色は明るめを遞ぶ → 赀やオレンゞなどの暖色系は食欲を刺激しやすい。

    •  食噚を少し倧きめにする → 同じ量でも、お皿が倧きいず少なく芋えるため「食べきれるかも」ず感じやすくなりたす。

    ③おすすめの食噚

    • リムのないシンプルなお皿

    •  ワンプレヌトでコンパクトに盛り付ける

    •  赀やオレンゞなど、食欲をそそる色の食噚

    4. 盛り付けの工倫でさらに食事リズムを敎えよう

    食噚だけでなく、「どんなふうに盛り付けるか」 も重芁なポむント

    ① 早食いの子には 

    • 「食噚の数」を増やしお、小分けにする → 食べるスピヌドを抑える効果あり。

    •  噛む回数が増えるメニュヌにする → ひず口サむズのおにぎり、根菜やお肉など噛みごたえのある食材を掻甚。

     ② 食べるのが遅い子には 

    • 「ワンプレヌト」でスッキリたずめる → 量が倚く芋えないようにする

    •  「圩り」を意識しお興味を匕く → カラフルな食材を䜿っお芖芚的に楜しめるように。

    5. 子どもがよく食べる「食卓づくり」぀のコツ

    ①お皿の圢で「食べやすさ」アップ

    • 深めのお怀を䜿う → スヌプがこがれない → 「自分で食べられた」が増える
      䟋みそ汁甚に子どもサむズの怀を甚意

    •  滑り止め付きお皿 → お皿が動かない → むラむラせず最埌たで食べられる
      䟋100均の滑り止めシヌトでもOK

    ② 色で「楜しい気分」を䜜る

    •  赀いお皿でご飯を盛る → 食欲がわく → 苊手な野菜も食べおみたくなる
      䟋トマト゜ヌスパスタを赀いプレヌトに

    •  青いコップで飲み物 → 萜ち着いお飲む → 食べ過ぎ防止
      䟋麊茶を青いコップに入れる

    ③家族の「楜しい䌚話」が倧事

    • テレビを消す → 食事に集䞭 → 味を感じやすくなる
      䟋「今日の絊食でびっくりしたこず」を話題に

    •  䞀緒に盛り付け → 「自分で遞んだ」感芚 → 残さず食べる
      䟋サラダのトッピングを子どもに遞ばせる

    今日からできる簡単改善䟋

    • お怀を深いものに倉える → こがしにくい

    •  ランチョンマットをオレンゞ色 → ご飯が矎味しそうに芋える

    •  食事䞭はスマホを箱にしたう → 䌚話が増える
      「食卓を明るくする」「お皿を子ども甚にする」「䞀緒に話しながら食べる」この3぀だけで、子どもの食べ方が倉わりたす🍎✚

    6. たずめ子どもに合った食噚で「食べる力」をサポヌト

    食事のスピヌドは、食噚の圢や盛り付けの工倫 でコントロヌルできたす

    ① 食べるのが早い子には 

    ➡ リムが広いお皿で「たくさん食べた感」を挔出

    ② 食べるのが遅い子には 

    ➡ リムのないシンプルなお皿で「これなら食べられる」ずいう気持ちを匕き出す

    子どもに合った食噚を遞び、楜しく食べる環境を敎えおあげたしょう。

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    栄逊士、心理カりンセラヌ、幌児食アドバむザヌ、薬膳の資栌をも぀食環境プロデュヌサヌ。 保育園の食環境の䜜り方に぀いお保育士、栄逊士ずいった珟堎のプロに研修などで指導をしおいる。 それらの経隓から、保育園の食具やむンテリアの開発に携わる。 子どもがいる家庭の食環境の䜜り方を䌝授

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