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🌠【たずはここから】How to 情報敎理基本線

䞖の䞭には「情報敎理に関する蚘事や本」が数倚く存圚したす。
しかし、私が今たで調査しおきたそういった情報の倚くは、

「そもそも情報敎理ずは䜕か」

ずいう哲孊的か぀読んだだけで1日の䜓力を䜿い果たすようなものであったり、

「情報の敎理の倧たかな方法にはこういうものがある」

などのざっくりしたものでした。蚀っおしたえば『じゃあ具䜓的には䜕を意識しお、どうやっお敎理すればいいの』ずいう悩みを解決する情報がものすごく少ない印象を受けたした。

その代わりに「情報の敎理ずいう日本語の意味ずはこういったもので、それは぀たりこういうこずで・・・」ずいうような内容だったり「䞖間䞀般的にはこういう方法がありたすよ」などの、『結局、自分の目の前に散逞した情報を手っ取り早く敎理したいのにその方法が分からずじたいで動けない』ずいうこずが私の経隓䞊、䞀床や二床ではありたせんでした。

本蚘事は、「いいから今から䜿える効率的な情報敎理方法を教えおくれ」ずいう方に最適なものになるように蚘述しおいたす。少なくずも私はその぀もりで曞きたす。ご意芋があればどしどしコメントください。



たずは、私達が情報敎理をする目的は䜕かですが、ここでは

『自分が意思決定をする䞊で必芁な情報を、十分に早い時間内に取埗できる状態にするこず』

ずしたす。申し蚳ないですが、この定矩に異論があるずここで蚘事が終わっおしたうので、䞀旊こちらを前提ずしお蚘事を読み進めおください。これ以降、この目的を達成するモチベヌションのみを意識したす。


残念なこずに、私が今たで芋おきた倚くの情報敎理術ずされる蚘事や本の情報には『絶察に欠かすこずのできない、意識すべき点を欠いおしたっおいる』ものがずおも倚いです。その意識すべき点ずは

『マゞカルナンバヌ』

です。情報を敎理する堎合、これは必ず意識しおください。
マゞカルナンバヌずは『人間が短期蚘憶可胜な情報のかたたりの数量のこず』であり、マゞカルナンバヌ7やマゞカルナンバヌ4などが有名ですが、ほずんどの人は『䞀床に確認できる情報の最倧数は倧䜓4-7個皋床』ずされおいたす。

぀たり、情報を敎理するには目の前にある情報、もしくは情報のたずたりを4-7皋床に抑える必芁があるのです。䞖の䞭には残念ながらこれに぀いお蚀及しおいる情報敎理手法が非垞に少ないです。

圓然、これはPC䞊のデスクトップのアむコンなどの電子デヌタに限らず、実際に家庭内に存圚する家具などにも適甚可胜です。

カギは『抜象化』ず『マゞカルナンバヌ』です。

抜象化ずは「耇数の情報に共通する芁玠を抜き出すこず」を意味したす。

https://mba.globis.ac.jp/careernote/1572.html

抜象化により情報を4-7個にたずめるこずを垞に意識しおください。


もしあなたがPCの画面でこの蚘事を閲芧しおいる堎合、䞀床デスクトップ䞊のアむコンに目を通しおみおください。アむコンはいく぀ありたすかその状態であなたはどこかにあるはずの目的のファむルにすぐにアクセスできたすか

できない堎合、デスクトップ䞊のアむコンの数を4-7個皋床にたずめおみおください。もちろん抜象化フォルダでゞャンル分けを繰り返しおです。芁らないファむルは削陀したす。

階局が深くなっおも問題ありたせん。各りィンドりでファむル/フォルダ数が4-7の範囲にカテゎリ分けされおいるのであれば、ほが䞀瞬でそこにアクセスできるためです。

しかし、䞻に最䞋局のフォルダ内などで起こる事象ですが、どうしおも4-7の個数に萜ずし蟌めない写真のアルバムなど状況になるこずがありたす。その堎合は以䞋の手法が䜿えたす。

  • 『時間軞』で゜ヌト

  • 『名前順』で゜ヌト

20個も30個も、曎にそれ以䞊の数がある堎合で゜ヌトしおも敎理されたずは蚀えないのではず思うかもしれたせん。䟋えば、以䞋の䟋だずわかりやすいず思いたす。ファむル名は日付を瀺す数倀ずしたす。なお、この埌ろ偎には数字以倖ならどんな文字が来おも゜ヌトでこの順番にするこずができたす。

20221204
20230118
20230120
20230224
20230313
20230325
20230415
20230416
20230417
20230418
20230419
20230511

䞊蚘には12個のファむルが存圚しおいたす。䟋えば2023幎4月17日のファむルを探しおみたしょう。

マゞカルナンバヌをやや超えた個数にも関わらず、意倖ずすぐに発芋できたのではないでしょうか。これは自論になりたすが今泚目しおいるファむル名䟋えば20230120ずしたしょうず、それより䞊かもしくは䞋かの3パタヌンに情報が抜象化できおいるしかも4月17日は䞋偎のため、䞊偎は無芖できるため、即座に目線を動かしお探すこずができたからだず考えられたす。
仮に名前順だずしおも、同じようにしおすぐに探し出すこずができたす。これが゜ヌトの嚁力です。


なお、デスクトップ䞊での゜ヌトのみの敎理はオススメしたせん。通垞、デスクトップはアむコンの䞻匵が匷く、リスト化がしづらいのでよほどの理由がない限りはマゞカルナンバヌの範囲内に収めるこずをオススメしたす。

もしこれがランダムな文字列だずした堎合、最初のファむルから1぀1぀名前を照合する必芁がありたす。これは倧倉な劎力ずなりたす。

なお、時間軞を甚いた敎理に぀いお議論しおいる本では、以䞋の曞籍が有名です。私が情報敎理の研究を始めるにあたり原点ずなった本でもありたす。


少し内容が長くなりたしたが、以䞋にこの蚘事で玹介した基本的な情報敎理方法をたずめたす。

  • 情報数を「抜象化」でマゞカルナンバヌの個数に抑える

  • 「時間軞」もしくは「名前順」で゜ヌトする

所感ですが、今たで私が芋おきた情報敎理術ずされるもののうち、䞊蚘぀を意識しおいないものは、私にずっおあたり䟡倀のないもののように思えたした。情報を敎理するこずで、私達の生掻を䟿利で幞せなものにしたいのであれば、これらは必須の考え方だず思いたす。



ヌ宣䌝ヌ
私は珟圚、iOSiPhone、iPad向けにアプリを開発しおいたす。
情報敎理や音声、モヌションセンサなどを利甚した様々なアプリを開発しおおりたすので、もしご興味があれば是非ご確認ください。
アプリに関するご意芋もお埅ちしおいたす。
AppStoreのリンク


よろしければこちらの蚘事もお読み䞋さい。
より実甚的な情報敎理テクニックをご確認いただけたす。

たた、How to 情報敎理シリヌズはマガゞンでたずめおいたす。
こちらもオススメですのでご興味のある方は是非チェックしおみお䞋さい


圓蚘事の内容は以䞊です。
今埌はより具䜓的な情報敎理の方法や、私が制䜜しおいるアプリに関わる蚘事を掲茉しおいく予定です。

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綟沙汰 蚘事をご芧いただき、ありがずうございたす 今回の内容はいかがでしたでしょうか。 感想、「こんな蚘事を曞いおほしい」などのご芁望、ご意芋など、 コメントやSNSなどにお寄せいただければず思いたす。

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