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【自己玹介】井の䞭の教員倧海を知らず孊校ずいう「箱」から出た元教員の呟きはじめおnote


    「子どもは、先生を遞べないんですからね。」


    教員時代、ある保護者からかけられたこの䞀蚀が、私の人生を倉えたした。


    生たれの札幌で教職倧孊院たで進み、“教育䞀筋”で生きおきた私(バむトすらも塟講垫、家庭教垫)にずっお、その蚀葉は自分の人生の「薄さ」を突き぀けられたような衝撃でした。

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    ヌ 教員䞀幎目の板曞 ヌ 圓時頑匵っおたんですね。



    教科曞に曞いおある内容を教えるこずはできる。けれど、その倖偎にある「人生」を、自分はどれだけ語れるのだろうか。


    このたたでは、教科曞の内容を䞊手に教えられるだけの65歳になっおしたうのではないか。

    そんな問いに背䞭を抌されるように、私は安定した教員の道を離れ、自分の人生の深みを取りにいく遞択をしたした。

    __________

    ■ 私が芋おいる未来

      私には、叶えたい3぀の倢がありたす。

    1. 先生の心を支え、孀独にさせない蚀葉を綎り圢ずしお残すこず

    教員ずいう立堎からは離れたしたが、今でも玠敵な先生方ず働けたこずを誇りに思っおいたす。

    教員ずいう立堎からは離れたしたが、今でも玠敵な先生方ず働けたこずを誇りに思っおいたす。

    昔は「䜕かあったらゲンコツしおくださいね。」ず蚀われおいた先生、珟圚は䜕か問題があれば先生の指導力を疑われるようになりたした。



    䞋校した埌、公園でのいざこざですら、先生がちゃんず芋おいないから。䞍思議な䞖界ですよね。



    孊校の倖偎から先生たちが働きやすくなる環境を䜜るこず。これが回り回っお、子どもたちの笑顔、保護者の安心、そしお日本の明るい未来ぞ繋がっおいくず思っおいたす。


    2. 教員を目指す孊生たちぞ、孊校の倖偎の景色を䌝える講垫になるこず

    教員はもちろん玠敵な仕事だずいうこずを前提ずしお、教科曞を䞊手に教えるだけの先生になっおほしくないずも考えおいたす。

    子どもたちが「この先生の話を聞きたいな」ず思う心の底には、先生ぞの尊敬があるず思っおいるからです。

      先生になる事がゎヌルではありたせん。


      "どんな事を子どもたちに䌝えたいのか"
        "どんな姿を魅せおいくのか"



    そこに想いを銳せられる䞋地を孊生さんたちに䜜れたら玠敵だなず考えおいたす。


    3. 子どもたちが「人生の深め方」を孊べる塟を開校するこず

    私自身、子どもたちの前に立っお䌝えるこずが今でも倩職だず思っおいたす。


    テストの点数を取るための塟はありたすが、人生を深める考え方に焊点を圓おた塟ずいうのは、聞いたこずがありたせん。(あったらぜひ教えおください)

     小さい頃の将来の倢は䜕でしたか
          そしお、その理由は䜕でしたか


    䟋えば、倢がお花屋さんずいう女の子の理由が「お花が可愛いから」ず「お母さんに枡したずきの笑顔が嬉しかった。だから他の人にも届けたいず思った」だず党然解像床が倉わりたすよね。


    だけど、そのように䞀歩深めお聞かれるような経隓は小さな頃なかったのではないでしょうか


    自己理解や目暙の立お方、人ずの関わり方や時間の䜿い方などなど


    「昔から知っおいたらなぁ 」ず今思っおいるこずを子どもたちに䌝えられる、そんな堎所を䜜りたいず構想䞭です。

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    吉田束陰1830–1859
    束䞋村塟を開き、倚くの志士を育おた思想家


    吉田束陰は、牢屋の䞭で極悪人の男たちから奜かれ、そしお牢屋の圹人からも奜かれるほどの人たらしだったらしいですね。なぜか知っおいたすか 


    圌が開いた束䞋村塟のように慕われる塟をぜひ創りたいものです。


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    ■ 今の私を぀くっおいる、3぀の芖点

    私の蚀葉は、3぀の立堎が重なり合う堎所から生たれおいたす。


    • 「䌚瀟員」ずしお瀟䌚のリアルずスピヌド感に觊れおいる自分


    実は、SNS界隈ではずおも有名な人が結束しお起業した䌚瀟に、䜕ももたない私が「ぜひ䞀緒に」ず声をかけられたのです。


    なぜ声をかけおもらえたのか、そこはたた別の蚘事に掲茉できたらず思いたす。


    • 「父」ずしお
    我が子を愛し、その未来を案じおいる自分


    芪になっおから分かった保護者からの蚀葉の真意。( たぁ、私は分かっおも先生には蚀わないですし、蚀うずしおも䌝え方をずおも考えるず思いたすけどね。)

    • 「元教員」ずしお珟堎の痛みも、教宀の茝きも知っおいる自分


    どれだけ苊しみながら先生たちが螏ん匵っおいるのか、どれだけ子どもたちのこずを考えお授業を䜜っおいるのか。

    裏偎を䌝えるこずで少しでも、先生たちの支えになれたらいいなず思っおいたす。


    どれか䞀぀ではなく、この぀の芖点すべおがある私だからこそ、届けられる蚀葉があるず信じおいたす。


    _____

    ■ この堎所で届けたい「3分の䜙癜」

    私のnoteでは、

     先生が明日から教宀で䜿える「3分の小話」

                を発信しおいきたす。


    授業の合間にふず語られる、なんおこずのない䜙談。


    けれど䞍思議なこずに、テストに出る内容よりも、そんな倧人の「生きた蚀葉」の方が、子どもたちの蚘憶に深く、長く残り続けたりするものです。

    先生が話し、子どもが家で語り、保護者が少し安心する。


    そんなあたたかい「安心の埪環」を、この堎所から぀くっおいきたい。それが私の願いです。


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    ■ 「月燈぀きあかり」ずいう
             名前に蟌めた想い

    この名前には、暗闇を歩く誰かの足元をそっず照らす、優しい光でありたいずいう気持ちを蟌めおいたす。


    実は、息子の名にある「燈」ず、嚘の名にある「月」を合わせおもらった名前でもありたす。


    「自然ず人が集たっおくるような、優しい人になっおほしい」ず願っお付けた二人の名は、私にずっお䜕よりの誇りです。


    芪ずしおの責任、そしお自分もそういう人間を目指しおいるよずいう芪父の背䞭。


    この名を芋るたびに、私は自分の原点に立ち返るこずができたす。

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    倧切な倧切な宝物たち



    もし今、あなたが同じ「箱」の䞭で、小さな違和感を抱えおいるのなら。

    その違和感は、決しお間違いではありたせん。  

     あなたが次ぞ進むための、倧切な「光」です。

    私は、箱の倖で埅っおいたす。


    䞀緒に、子どもたちの䞖界を広げるための「䜙癜」を぀くっおいきたしょう。

    もし少しでも心が動いたら、ぜひ以䞋の投皿も読んでみおください。



     これから月燈をよろしくお願いいたしたす


     
     
    元教員元営業 | Instagramerバックオフィス🆕 人生(ノヌト)の執筆暩、誰かに枡しおいたせんか 「なんずなく生きづらい」 「このたたでいいのかな」 違和感の奥にある“本圓の問い”を探しおいたす。 誰かの答えを自分に圓おはめる人生から、自分の蚀葉で綎る人生ぞ

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