diumenge, 14 de desembre del 2014

Algoritmo para cálculo de capacidad Plaza Mayor de Madrid


La actividad que se propone en el curso ahora es la de crear un algoritmo con el que poder calcular cuánta gente cabe en la plaza. Después de ver el ejemplo propuesto en la actividad “ejemplo algoritmo con scratch” creo que la opción que yo plantería sería:
1º. Obtener una imagen de la plaza Mayor de Madrid de manera que se vieran todas las zonas donde se puede ubicar gente.
2º. Seleccionar la zona de la plaza “disponible” para ocupar la gente y rellenar con otro color las zonas donde no hay espacio disponible (estatua, farolas, zona fuera de la plaza,....).
3º. Crear un objeto del tamaño de “una persona” que se desplace a lo largo de toda la imagen de la plaza. Que se desplace de izquierda a derecha y de arriba a abajo (aunque puede ser viceversa pero creo que debería tener un cierto “orden” porque en el ejemplo da la sensación que el objeto puede pasar varias veces por el mismo sitio), omitiendo las zonas que hemos puesto de otro color ya que no son “ocupables”.
4º. Al mismo tiempo que se va desplazando el objeto, poner un contador que vaya calculando la gente que cabe en la plaza (vaya sumando gente con cada desplazamiento del objeto).
5º. Al finalizar el “rastreo” de toda la plaza de el número de gente total que se puede ubicar en la plaza.

dilluns, 24 de novembre del 2014

Trabajos en Scratch

Durante este trimestre estoy realizando un curso del INTEF ("De espectador a programador" en el cual estoy realizando diferentes actividades y "pruebas" con SCRATCH.
Scratch es una comunidad de aprendizaje para crear juegos, animaciones, historias,...
Precisamente la última actividad que he realizado ha sido la de crear una historia, una clase, .... en la cual debían interactuar diferentes objectos, así como los objetos con el usuario.
El primer paso, fue decidir "qué historia cuento"! Después de pensar varias opciones opté por una introducción a la alimentación saludable. Se trata de explicar qué es la alimentación saludable, la pirámide de alimentación, identificar qué alimentos debemos consumir con más frecuencia y cuales no.
El resultado final ha sido este: ALIMENTACIÓN SALUDABLE
Como veis es muy sencillo. La verdad es que parece sencillo, pero sólo hacer esos sencillos pasos o escenas ya conlleva un buen rato de trabajo cuando no tienes práctica!!! Pero al final es divertido!!!
Cuesta un poco encontrar imágenes, adaptar el tamaño, recortarlas,.... Pero al final ha salido el proyecto!!!.
La otra parte del trabajo era "modificar o rediseñar" el trabajo de un compañero/a, y esta vez me he decidido por un proyecto que he visto divertido de "muñecos o marcianos" cazando estrellas.
El resultado es este: Si te pido una estrella ¡me la coges? (rediseñado)
Como veis las posibilidades de Scratch son muchísimas y muy divertidas!!!

dilluns, 23 de febrer del 2009

Test de les figures

El test de las figures s'utiliza per comprovar la capacitat d'atenció i percepció de la persona.
Pitja sobre la imatge i realitza el test.



diumenge, 22 de febrer del 2009

Aprenentatge social (Bandura)

Durant el primer trimestre vàrem estudiar el tema d'aprenentatge.
Recordau que hi havia diferents teories? Condicionament clàssic, condicionament operant,...
Aquí teniu un vídeo molt curtet on es mostra l'experiment sobre agressivitat que va realitzar Albert Bandura a la seva teoria sobre l'aprenentatge social (aprenentatge per imitació).



dilluns, 16 de febrer del 2009

Index de massa corporal

L'índex de massa corporal (IMC) es una mesura d'associació entre el pes i l'altura d'una persona. Se calcula segons la fórmula matemàtica: pes (Kg) dividit entre l'altura (m) al quadrat.
Es considera que si el resultat està entre 20 i 25 el pes de la persona és normal.
Per exemple: una persona medeix 1,72 d'alçada i pesa 63 quilos. El seu IMC serà: 63/(1,72*1,72)= 21,29. Per tant, el seu pes està dins la normalitat.

Calcula l'índex de massa corporal de les següents persones i diguès si estan dins la normalitat:
- Maria: fa 1,70 d'alçada i pesa 55 quilos
- Joan: fa 1,90 d'alçada i pesa 80 quilos
- Toni: fa 1,65 i pesa 70 quilos
- Antònia: fa 1,60 i pesa 50 quilos

divendres, 13 de febrer del 2009

Percepció


Les percepcions se solen organitzar de manera que sempre hi hagi una figura que ressalta sobre un fons.
De vegades la figura i el fons poden ser reversibles. Hi ha figures que poden interpretar-se de maneres diferents. Hi ha altres casos en què l’ambigüitat i la relativitat del que percebem ens fan veure coses que no existeixen; no aconseguim veure les que hi ha; algunes figures tenen sentit si les consideram dins un context, etc.


Aquí teniu alguns exemples...

http://www.psicoactiva.com/ilusion.htm