jueves, 4 de noviembre de 2010

CREANDO CUENTOS



Nombre del autor/o autores: ANDREA BEDOYA CAMARGO.
Departamento: CÃģrdoba
Municipio: Montería
E-mail de contacto: ANDRIUXBEBE@G.MAIL.COM
Título: Aprendamos a crear cuentitos
Grado: 3š
Área: LENGUA CASTELLANA

Logros y competencias

LOGRO:
• Produzco textos escritos que responden a diversas necesidades comunicativas.
• Identifico y comprendo las partes del cuento 
• INTERPRETATIVA
• ARGUMENTATIVA
• PROPOSITIVA
• COMUNICATIVA
• LITERARIA

Palabras Claves

Cuento
Creatividad
Inicio
Descenlace
Final
ObservaciÃģn
AnÃĄlisis

Pregunta generadora:
¿QuÃĐ impacto tiene para los estudiantes el hecho de crear un cuento a partir de sus propias ideas? 
  
SituaciÃģn de aprendizaje:
Pedro y Juliana fueron de paseo donde sus abuelitos y disfrutaron de todos los placeres del campo, jugaron, montaron a caballo, se baÃąaron en la represa, en fin. Al llegar a casa, querían contarle a sus papÃĄs la experiencia que habían vivido en otra en otra ciudad y como les había ido y no sabían cÃģmo, pues allÃĄ les había pasado cosas muy curiosas. 

¿QuÃĐ creen ustedes que podrían hacer los niÃąos?
  
Actividades: 

1-Lee el siguiente pÃĄrrafo  y analiza el concepto: 

2-Observa la siguiente imagen y a partir e ella plantea una idea.














3-OBSERVA DETENIDAMENTE EL VIDEO. 

¿QuÃĐ fue lo que mÃĄs te llamÃģ la atenciÃģn del video? 
¿QuiÃĐnes eran los personajes del cuento? 
¿Con quÃĐ  personaje del cuento te identificas?
  
  
Herramientas de Andamiaje
  
Comprende el concepto de cuento. 

ObservaciÃģn de imÃĄgenes para explorar ideas y realizar un cuento usando la imaginaciÃģn y creatividad. 


 Analiza detenidamente el video para responder positivamente en la socializaciÃģn.



Criterios de evaluaciÃģn:

  
Criterios de evaluaciÃģn:

  
Recursos:
Computador, video beam , entre otros.


Bibliografía y cibergrafía (recursos tomados de internet):