ママ、体調不良でダウン。ゆるおうち英語で育った娘たちは何してる？（雑記）

とうとう私も高熱に倒れました。

実は先週から次女⇨長女とインフルエンザA型の感染が続いていたのですが、昨夜から異常な寒気と咳。現在38.7度です。
先ほど病院に行き、数分でインフルの反応が出ました。

三連休中に引継ぎ作業はできたものの、だいぶ仕事に穴を空けてしまう気まずさを感じています…

朝から子どもたちに何も構えていないのですが、ゆっくり観察する機会となりました。
書き溜めもそんなにないし、今日は彼らが何をしているか記しておこうと思います。

・朝：
Kpop Demon Huntersを布団で一緒に見る。面白い表情が出てくると次女ゲラゲラ。途中から体が辛くなってきたので、２人にスマホを預ける。おそらく全部見たと思う。

長女…トド英語の７日間お試しクーポンがあったので、level Lから始めてみる。簡単すぎると言ってやめる。
次女…Level Fだと色んな単語のフォニックスが出てきて彼女のレベルにはちょうど良さそう。ただ、すごく気に入った訳ではない。

トド英語に関しては、数日経ってからLingo Kidsとの違い含めてまとめたいです。

・昼食後：
２人でリカちゃん人形でおままごとを始める。All 日本語。幼稚園なのか小学校なのか、色々混ざっている。次女が想像力豊かに話していて、長女が合わせている形。
今日の夜長女のオンライン英語レッスンがあるからか、リカちゃんもレッスンに行く想定になっていた。

・おやつ後：
２人でBlueyを見る。集中しすぎて声をかけても反応しない。

（良いところ）
・普段日本語のYouTubeを見たがる次女だが、長女といるとインプットはほぼ英語。今日は喧嘩しないでお互い楽しめるものを探して見ているようだ。

（改善したいところ）
・動画頼り。他に遊べるものを作りたい。
　特に次女。長女は本を読んだりワークを解いたりできるが、次女はお絵描き以外、誰か一緒にいる遊びしかできない。私が付き合えない時には他のおもちゃ等に促せるとよいのだが…

・これだけ英語時間のインプットは長いのに、姉妹間のやりとりがほぼ日本語になっている。

改善点の２つ目に関しては思い当たる節が。

①小学校・学童での出来事を英語に当てはまるのが難しい（生活科、けん玉など、一生懸命説明してもネイティブに伝わらず、流されることあり）

②次女、日本語爆発期💣💥長女が４歳の頃は次女が英語優勢だったものの、長女もほぼ日本語しか話さない。やりとりは日本語の方が圧倒的に楽。

２人とも言われていることはわかっているはず。
たまに動画を見ながら英語でリアクションを取ったりしていますが、特に次女から「ママ、しゃべらないで」と牽制されます。

英語のオンラインも知識を広げる系のため、アウトプットできる練習はあまりしておらず。

・「英語で話そう」タイム
・声かけを英語にしてみる

こんなことが今後必要なのかなぁ。

そういえば最近子ども達の前でまったく英語を話さなくなってしまったので、率先垂範として私も学ぶ姿を見せた方が良いのかも。

11月まではnoteについて色々研究予定ですが、12月以降はペースを落とそうかな…

とはいえnoteは自分の考えをまとめるのにとても良いプラットフォームなので、何が自分と子ども達にとって心地よいかを見ながらバランスを取っていこうと思います⚖️

追記：
病院から帰ってくると、粘土で”Oh, it’s like a star shape.” “ I know what to do.”など話しながら遊んでいました。
次女、工作系のYouTubeばかり選んで見ているので、その関係であれば自然に口から出てくるようです。