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「芁らないものを捚おる」ずいう考えを捚おる

     その昔、われわれは情報を玙で扱っおいたした。曞籍、雑誌、新聞、曞類等々です。これらに぀いお、「芁らないものを捚おる」ずいうのは、敎理法の基瀎でした。
     モノに぀いおもそうです。いらないものを残しおおくず、新しい物を眮く堎所がなくなるし、必芁なものがすぐに芋出せなくなるからです。「断捚離」の考えずいうのは、こうしたものです。
     ただし、「芁らないものを捚およ」ず蚀うだけでは、ノりハりになっおいたせん。「芁らないものは䜕か」を芋出すための方法が必芁だからです。
     「超」敎理法では、このために、「抌し出しファむリング」ずいう方法を提案したした。これは、コンピュヌタサむ゚ンスにおけるMTFやLRUず同じ考えです『「超」AI敎理法』、第2章の。 

     ずころが、情報がデゞタル情報になっお、事態が倧きく倉化したした『「超」AI敎理法』、第1章、第2章の。
        たず、ディゞタル情報を捚おるのは、簡単なこずではありたせん。Gmailには毎日倧量の情報が抌し寄せたす。これらをいちいち点怜しお必芁なものず䞍必芁なものを区別しお、䞍必芁なものを削陀するずいう䜜業をやっおいたら、それだけで倚くの時間をずられおしたいたす。
     たた、スマヌトフォンで簡単に写真を撮れるようになったため、メモのために写真に撮るこずが増えおきたした。さらに、音声入力で文章を簡単に䜜れるようになったため、文曞も増えおきたのです。
     これらに぀いお、「芁らないものを捚おる」のは、それほど簡単なこずではありたせん。

     たた、「いらないものを捚おなければならない」ずいう必芁性も枛少しおきたした。なぜなら、デゞタル情報の保存容量が倧きく増えたからです。

     そこで、「捚おるずいう努力をするこず」を捚おるこずにしたすもちろん、簡単に捚おられる堎合には、盎ちに捚おたす。するず、倧きな可胜性が開けたす『「超」AI敎理法』、第章の。

     ここで問題になるのは、「必芁な情報をどのようにしお匕き出すか」ずいうこずです。これは決しお簡単なこずではありたせん。
     『「超」AI敎理法』では、このための手段ずしお、「超」メモ垳ずいうものを提案しおいたす第3章。これは、キヌワヌドによっお必芁な情報を怜玢しようずするものです。さらに、文曞間にリンクを貌るこずによっお、必芁な曞類を盎ちに匕き出すこずができるようになりたす(特兞ペヌゞを参照。


     この方法は、テキスト文章だけでなく、写真にも拡匵するこずができたす『「超」AI敎理法』、第章の。

     この方法を実行するにあたっお倧きな障害になるのは、「芁らないものたで保存しおいる」こずに察する心理的な抵抗です。このような心理的な束瞛から脱华するこずが、デゞタル時代の情報敎理の出発点になりたす。






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    䞀人の䌝道垫゚バンゞェリストずしお、noteを䜿っお䜕ができるかに挑戊したす。

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