「もう死んだほうがいいかも…」子どものSOSを受けた学校は家庭内の問題への救世主となってくれるのか？

幼児期からの極度の場所見知りに加え、視覚情報が優先され「人の話が聞けない」長男トト。

そんな長男トトに父親（Ｓ男）は自分の果たせなかった「プロ野球選手になる」という夢を託す為、トトが小学校入学前の６歳になった途端、待ち構えていたように「トトに野球をさせたい」と言ってきた。

そしてトトはＳ男に言われるがままに野球にどっぷりと浸かる日々を送ることとなった。
Ｓ男はトトに自分の全てを注ぐように野球を教えていた。
Ｓ男に怒られることが怖いトトは、辞めたくてもＳ男に逆らえないままに、支配され続けていた。

トトが小学校高学年になると、Ｓ男のトトへの野球での要求はどんどんとエスカレートしていった。
トトが思うような成果を出せてないことで放課後の自主練習を増やし、さらにサボれないよう毎日職場から電話をかけてチェックし、監視するようにもなった。

トトは自分の好きなことをする時間を奪われていき、放課後に友達と遊びに行くこともできなくなっていった。

・・・

担任の先生へのＳＯＳ

放課後、自宅での自主練習をＳ男（父親）に電話で監視されるようになってから、トトは家でもイライラすることが増えていた。

心配になって声をかけても「大丈夫」と答えるが、やたらと家じゅうの壁を殴ったり、物を叩きつけたりするようになった。

そりゃイラつくだろうと思った。
家での自由な時間がどんどんと奪われているのだから。

そんなトトの思いは置き去りにされ、Ｓ男からの圧力は日を追うごとに強まっていった。

ある日、Ｓ男が居ない時にトトが私に言った。

「もうマジで辞めたい・・・
小学校の間は続けようと思ってたけど、もたへんかも・・・」

それでもトトはＳ男には逆らえないでいた。
言ったところで、逆に怒られて余計に嫌な思いをすることが分かっているから、Ｓ男の顔色を見て我慢して従っている方がマシだと考えているのだ。

どうにかすることはできないのか・・・。
毎日そのことばかりを考えていた。

そんなモヤモヤした日々を過ごしていたある日。

トトが担任の先生に連れられて学校から帰ってきた。
びっくりしていると先生が話してくれた。

「最近学校でトト君の元気が無いので、気になっていたのですが。
今日休み時間にいろいろと話をして、野球のことやお父さんのことで悩んでいることを話してくれました。それで、トトくんが『もうこんな生活が続くなら死んだほうがいいかも・・・』と言っているのを聞いて・・・。お父さんから叩かれたりもしているとも聞いたのですが、実際にそういうことはあるのでしょうか？」

ああ、トトは本当に悩んでいたんだな、と思った。
私に言っても解決できないと分かっていたから、先生に助けを求めたんだな。頑張って話したんだな。とも思った。

それからしばらく担任の先生と話をして、これまでの野球のこと、現在トトが父親にやらされている自主練習のせいで遊ぶ時間がほとんど無くなったこと、父親との練習の時には父親から手が出ることがあることも伝えた。

先生は真剣な顔で話を聞いてくれた。

「・・・そうだったんですね。
今回の話は学校に持ち帰って、他の先生達とも話し合ってみます。」

「よろしくお願いします。」

もしかしたら、このことでトトの状況が変わるきっかけになかもしれない！
私は期待した。

そして次の日の朝、学校から電話がかかってきた。

・・・

学校との水面下での計画

電話の相手は小学校の学年主任の先生だった。

「朝早くにすみません。昨日、トトくんの件を担任から話を聞き、内容的に学校はこの事態を重く受け止めています。そこで、急ではありますが、お母さんから一度詳しい話を聞きたいと思いますので、学校へ来ていただくことはできますでしょうか。」

もちろん私の答えは決まっていた。

「分かりました。今日にでもうかがいます。」

その日の午後に学校へ出向き、主任先生、担任、他数名の先生が集まる場で、これまでの経緯と現在トトが置かれている状況について説明をした。

学校側が一番重く受け止めているのは『父親による暴力』の部分だった。
トト自身からの告白もあり、私もその事実を目撃している。
学校としては放置できないということだった。

そこで父親のＳ男に学校へ来てもらい、学校側から厳重注意をしたいという要望をもらった。

もちろん、そうしてもらえることはありがたいが、私には懸念すべきことがあった。

まず、トトが学校の先生に助けを求めたことをＳ男が知ったらどう思うか。
十中八九怒るにちがいない。

そして、自分が暴力を振るっていることをバラされ、先生達から注意されることになったら、Ｓ男の怒りを買い、その後トトや私がなにをされるか分かったもんではない。
やり方を間違えればとても危険だと思った。

そのことを先生達に伝え、先生達も納得してくれた。
そして、どうすれば父親Ｓ男にうまく学校に来てもらい、穏便な話し合いの元で解決に導けるかを一緒に考えてくれたのだった。

その後、私と先生達の間による３回の話し合いを重ね、ようやく話し合いに向けてのシナリオが完成した。

いよいよ父親Ｓ男と学校の先生との話し合いの場を設ける準備が整ったのだった。