⛪教会に住むピアニスト Kit Armstrong#️⃣31 クープラン《レ・シャルム》🕯️リュテ様式とは❝Musique, ma patrie ! ❞
Musique, ma patrie ! #31では、フランソワ・クープランのクラヴサン作品《レ・シャルム》（Les charmes）（＊１）が取り上げられる。ここで扱われる、リュテ様式（＊２）は演奏記号にとどまらず、音楽の構造そのものに関わる指示である。元となる構造に操作を加え特有の効果を生み出すという点で、ある種の「フィルター」に喩えられる。元には和声進行があり、それを構成する複数の声部は、それぞれが独立した旋律的な連続性を持つように設計される。こうして音楽は、複数の線的運動が内在する構造として成立する。
この構造は、どのように知覚されるのか。音楽は「布」と「窓」の例えから断片的な情報として現れる。各声部は線として存在しながらも一度隠され、窓からは1音ないし数音のみが関係性を持ちつつ表れ、これらの断片から知覚と解釈を通し構造を感じ取る。情報の一部が意図的に隠されることで、聴き手は常に「この音はどの声部に属し、どこへ向かうのか」を問い続け、次の「窓」はその問いに答えると同時に、新たな問いを生み出す。聴衆は探りながら、連続する声部や対位的な線を想像の中で音楽を感じることとなる。
さらに、この仕組みは時間の中で変化する。示された「窓」の配置は相互に影響し合い、音は残響や記憶として持続しながら、後に続く音の知覚を変化させる。作曲においては、各断片を単独で扱うのではなく、直前の複数の要素との関係の中で配置する必要がある。ここで生まれるのは、個々の音の総和ではなく、時間の中で重なり合うことによって形成される複合的な響きである。重要な技法として「サスペンション」がある。これは声部（線）を本来の位置から一時的に引き延ばし、緊張と解決を生み出す操作である。線の変形に伴い、「窓」の配置や知覚も変化する。リュテ様式の作曲は、空間的な配置にとどまらず、時間的な持続と変形を含む設計であり、音楽は時間の中で展開されるプロセスとして提示される。
【概念導入】リュテ様式の定義（和声 → 声部 → 線への変換）
①こんにちは。「リュテ風で、かつ連結して」というのは、クープランが自作のクラヴサン曲《レ・シャルム》に付けた指示です。②この作品はいわゆる「リュート様式」で書かれています。③では、このリュート様式とは何でしょうか。それはリュート奏者によって生み出されたことから、その名で呼ばれています。④これを比喩で説明してみましょう。⑤リュテ様式は、いわばフィルターのようなもので、画像に適用して特徴的な視覚効果を生み出すアルゴリズム的手法に似ています。たとえばスマートフォンのアプリで見られるようなものです。⑥そのためには、まず元となるイメージが必要です。⑦あまり複雑でないイメージを考えましょう。音楽で言えば、旋律的な連続性をもつ和声進行です。⑧実際には各和音は複数の声部から成るので、それぞれの声部が旋律的連続を持つような和声進行を選ぶことができます。⑨そうでないと美しくなりません。
【仕組み】窓→隠蔽→再構成→音楽＝問いの連続
①そして次に、それぞれの声部を線として、いわば原初的な楽譜の上に描くと考えます。私はそれを視覚的にイメージするのが好きです。 ②その線の描かれた画面の上に布をかぶせます。それは不透明で、下のものを覆い隠します。③すると何も見えなくなりますが、そこに穴を開けていきます。④布に小さな窓を作り、その下の線の一部分だけが見えるようにします。⑤もしこの窓の位置が適切なら、全体の線を直接見なくても、想像の中でそれらを再構成できるようになります。⑥それぞれの部分は互いに関係し合っています。音楽でも同じことです。⑦各「窓」から、1音か2音程度の小さな音のまとまりが見える、あるいは聴こえます。⑧そして聴き手が、その断片から対位法的な線、つまり元の和声構造に属していた声部を想像の中で再構成するのです。⑨これがリュテ様式の作曲の大まかな考え方です。これは作曲家にとって非常に興味深い方法で、情報の一部を隠すことができます。 ⑩いわば「元の」音楽そのものは決して直接見えません。⑪それは単なる和声進行であり、それ自体にはそれほど大きな音楽的価値はありません。 ⑫しかし、常に一部の情報を隠すことでサスペンスが生まれます。⑬それが聴き続ける動機になります。さらに聴き手との関係性を生み出します。⑭その結果、聴き手は常にこう自問します。今聴いているこの音は、どの声部に属しているのか⑮その声部はどこへ向かうのか？その問いは、次の「窓」が現れることでしか解決されません。
【高度な技法】時間要素→窓同士の相互作用→サスペンション（線の変形）
①リュテ様式で良い作曲を行うためには、さらに重要な要素が二つあります。②第一に、すべての「窓」の配置が魅力的な形を描く必要があります。第二に、時間的な要素です。③つまり、ここではもはや二次元の図ではなく、音楽として考えなければなりません。④したがって、時間という追加の次元が存在します。⑤つまり、私たちが聴いた音は、しばらくの間、音響空間の中に残り続けるということです。⑥そのため、各「窓」の内容は、その後に続く「窓」の聴こえ方に影響を与えます。⑦つまり、ある「窓」に何かを置くたびに、あるいは新しく窓を開けるたびに、⑧その前の3つか4つの窓も考慮しなければなりません。 ⑨なぜなら、実際に生まれるものは、その窓から見えるものだけではなく、⑩連続する複数の窓によって形成された音の全体だからです。 ⑪したがって作曲家には、これらの窓を配置して、興味深く予想外の響きを作る多くの可能性があります。 ⑫では、より発展的な可能性とは何でしょうか。 ⑬リュテ様式において非常に重要で広く使われる方法の一つが、「サスペンション（保留）」です。⑭では最初のイメージに戻りましょう。布の裏に隠していた和声構造です。それは複数の線から成っています。⑮ここで、それらの線を引っ張ったり調整したりすることができます。⑯そうすることで、サスペンションを生み出すことができます。⑰ここで言うサスペンションとは、線が変形され、本来の支えから外れた状態で保持されることを指します。⑱それによって、布の上の「窓」の位置も動かすことが可能になります。
①F. Couperin : Les charmes | Musique, ma patrie ! bonjour. luthé et lié, c'est l'indication que donnait françois couperin à son oeuvre, sa pièce de clavecin intitulée les charmes.〔 c’est〜que：強調構文（〜なのは…だ）〕② c'est une pièce dans le style luthé. ③Alors qu'est ce que c'est que ce style luthé, ainsi appelé car il fut inventé par les luthistes ?〔 car＝「なぜなら」〕④ je vais essayer de l'expliquer par analogie.〔 essayer de〜「〜しようとする」 〕⑤le style luthé c'est comme un filtre dans le sens d'une démarche algorithmique qu'on peut appliquer à des images pour en faire des effets visuels distinctifs qu'on connaît depuis les applications mobiles par exemple. 〔qu’on peut〜：関係代名詞（後ろから説明）〕⑥ donc pour cela il nous faut une image de départ. ⑦ prenons une image qui ne soit pas trop complexe donc en musique ça peut être une suite d'harmonies avec une continuité mélodique. 〔prenons：命令法「〜しよう」〕 ⑧en fait comme chaque harmonie consiste de plusieurs voix, ce qu'on peut faire c'est de choisir une suite harmonique telle que chaque voix à l'intérieur de cette suite produise aussi une continuité mélodique.〔ce qu’on peut faire c’est〜「できることは〜だ」〕⑨ sinon c'est pas joli en effet.
【仕組み】窓→隠蔽→再構成→音楽＝問いの連続
①et puis ce qu'on va faire c'est qu'on va dessiner ces voix comme des lignes sur une espèce de partition primitive que j'aime bien imaginer de façon visuelle. 〔ce qu'on va faire c'est que〜「これからすることは〜だ」提示構文〕〔comme + 名詞「〜のように」〕〔que（関係代名詞）：partition primitive を説明〕〔j'aime bien + 不定詞 好み「〜するのが好き」〕② et puis sur ce tableau avec ces lignes on va mettre une toile et cette toile c 'est une toile opaque qui cache le tableau.〔sur + 名詞「〜の上に」〕〔c’est + 名詞：定義・言い換え〕〔qui（関係代名詞）：toile を説明〕③ donc on ne voit plus rien et là ce qu'on va faire c'est qu'on va percer des trous.〔donc結果「それで」〕〔on ne voit plus rien部分否定＋plus「もはや〜ない」〕〔ce qu'on va faire c'est que〜：再度の提示構文〕 ④ on va créer des petites fenêtres dans cette toile qui donnent exactement sur des petits bouts des lignes qu'on avait dessinées.〔créer + 名詞「〜を作る」〕〔qui（関係代名詞）：fenêtres を説明〕〔donner sur「〜に面する／対応する」〕 ⑤ si l'emplacement de ces fenêtres est bien choisi nous aurions une image qui nous permette de reconstituer dans notre imagination l'ensemble des lignes continues même si on ne voit jamais les lignes entières.〔si + 現在 → 条件文〕〔nous aurions（条件法）：仮定の結果〕〔qui nous permette（接続法）：可能性・目的〕〔même si + 直説法「たとえ〜でも」〕 ⑥ mais on voit des parties qui sont en rapport les unes avec les autres. en musique c'est la même chose. 〔qui（関係代名詞）：parties を説明〕〔être en rapport avec「〜と関係している」〕〔les unes avec les autres：相互関係〕⑦ Par chaque fenêtre on voit où on entend un petit ensemble de notes, peut-être une note ou deux notes〔par + 名詞「〜を通して」〕〔où（関係副詞）「〜するところで」〕〔peut-être：挿入語「おそらく」〕⑧ et puis c'est à l'auditeur de reconstituer dans son imagination les lignes de contrepoint, c'est-à-dire les voix qui faisaient partie de notre structure harmonique de départ. 〔 c’est à A de〜「Aが〜する番だ」〕 ⑨donc c'est à peu près ça la démarche de composition dans le style luthé. c'est une démarche très intéressante au compositeur parce qu'elle permet de cacher une partie de l'information.〔c’est à peu près ça「だいたいそういうこと」〕〔parce que + 直説法：理由〕〔permettre de + 不定詞「〜を可能にする」〕⑩ on ne voit jamais l'œuvre musicale entre guillemets initiale〔ne ... jamais：「決して〜ない」〕〔entre guillemets「いわば／引用的に」〕⑪ qui est cette suite harmonique qui finalement n'a pas beaucoup de valeur ou n'a pas grand intérêt en tant qu'oeuvre musicale.〔qui（関係代名詞）：œuvre を説明〕〔finalement：「結局」〕〔ne ... pas beaucoup / pas grand：弱い否定〕〔en tant que「〜として」〕 ⑫ mais en fait, en cachant à tout moment une partie de l'information on crée une suspense〔en + 現在分詞（gérondif）「〜しながら」〕〔créer + 名詞「〜を生む」〕⑬ et c'est une suspense qui incite à poursuivre l'écoute, et qui donne naissance à un engagement avec l'auditeur〔qui（関係代名詞）：suspense を説明〕〔inciter à + 不定詞「〜するよう促す」〕〔donner naissance à「〜を生み出す」〕⑭ de telle sorte que celui-ci se pose à tout moment la question : la note que j'entends actuellement, à quelle ligne est-ce qu'elle appartient,〔de telle sorte que + 接続法/直説法「その結果〜」〕〔se poser la question「自問する」〕〔à quelle + 名詞：疑問形容詞〕⑮ et c'est une question qui n'est résolue qu'avec l'apparition de la prochaine fenêtre.et la ligne, dans quelle direction est-ce qu'elle va aller ?〔ne ... que「〜によってしか…ない（限定）」〕〔avec + 名詞「〜によって」〕〔aller + 不定詞（近接未来的ニュアンス）「〜していく」〕
【高度な技法】時間要素→窓同士の相互作用→サスペンション（線の変形）
①il y a encore deux éléments qui sont cruciaux à la bonne composition en style luthé.〔il y a + 名詞：「〜がある」存在表現 〕〔qui（関係代名詞）：éléments を説明 〕〔crucial à + 名詞：「〜にとって重要」〕 ② premièrement c'est que l'ensemble des fenêtres doit tracer une forme attrayante. et deuxièmement c'est la considération temporelle,〔premièrement / deuxièmement：列挙 〕〔c’est que〜：説明・強調構文〕〔doit + 不定詞：義務・必然 〕③ c'est-à-dire nous sommes maintenant en musique et non plus sur un tableau en deux dimensions 〔c’est-à-dire：「すなわち」 〕〔nous sommes〜 et non plus〜：「もはや〜ではなく」〕④ donc il y a un aspect supplémentaire qui est l'aspect temporel〔donc：帰結 〕〔qui（関係代名詞）：aspect を説明〕 ⑤ qui consiste à dire qu'en fait tout ce qu'on entend reste pendant un certain temps dans l'espace sonore〔qui consiste à + 不定詞：「〜することにある」 〕〔tout ce que + 直説法：「〜するすべてのもの」 〕〔reste（現在）：一般的事実〕⑥ et ça veut dire que le contenu de chaque fenêtre a une influence sur la façon dont on aperçoit le contenu des fenêtres suivantes〔ça veut dire que〜：「つまり〜ということ」 〕〔avoir une influence sur：「〜に影響を与える」 〕〔la façon dont〜：「〜の仕方」（dont＝de + lequel）〕 ⑦ ça veut dire aussi que chaque fois qu'on met quelque chose dans une fenêtre, ou chaque fois lorsqu'on perce une fenêtre,〔chaque fois que + 直説法：「〜するたびに」 〕〔lorsque：やや書き言葉的「〜するとき」〕⑧ il faut tenir compte aussi des trois ou quatre fenêtres précédentes〔 il faut + 不定詞：「〜する必要がある」 〕〔enir compte de：「〜を考慮する」 〕〔précédent(es)：「前の」〕 ⑨ parce que finalement ce qu'on produit, ce n'est pas seulement l'image de ce qu'on voit à travers cette fenêtre〔 parce que：理由 〕〔ce qu’on produit：「私たちが生み出すもの」 〕〔ce n’est pas seulement A：部分否定〕⑩ mais c'est une sonorité composée de tout ce qui a été présenté dans cette série de fenêtres consécutives.〔mais c’est B：対比構文（AではなくB）〕〔composée de：「〜から成る」（受動的用法）〕〔tout ce qui〜：関係代名詞による包括〕 ⑪ Donc le compositeur a des belles possibilités pour arranger les fenêtres de telle sorte que ces sonorités soient intéressantes et inattendues.〔avoir des possibilités pour + 不定詞：「〜する可能性がある」 〕〔de telle sorte que + 接続法/直説法：「そのように〜するために」 〕〔soient（接続法）：評価・目的〕⑫ alors quelles sont ces possibilités un petit plus élaborées ou plus avancées ?〔疑問文（倒置なし）：口語的 〕〔un petit plus：「少しだけより〜な」〕⑬ il y a une démarche qui est très répandue ou qui est très importante à la composition en style luthé, c'est la suspension.〔 il y a + 名詞：提示 〕〔qui est〜：関係代名詞 〕〔très répandue / très importante：形容詞並列 〕〔c’est〜：定義提示〕⑭ repartons maintenant à notre image de départ c'est-à-dire à la structure harmonique qu'on avait cachée derrière la toile. elle consiste des lignes 〔命令法 nous（repartons）：「〜しよう」〕〔c’est-à-dire：言い換え〕〔qu’on avait cachée：大過去（過去より前）〕〔derrière：「〜の後ろに」 〕⑮ et ce qu'on peut faire c'est qu'on peut tirer et ajuster les lignes comme ça〔ce qu’on peut faire c’est que〜：提示構文〕〔tirer / ajuster：不定詞並列〕〔comme ça：口語的「こうやって」〕 ⑯ et en faisant ça on peut bien sûr produire des suspensions〔en + 現在分詞：「〜しながら」 〕〔on peut + 不定詞：可能 〕 ⑰ et ce que j'entends par suspension c'est une situation dans laquelle une ligne est déformée pour être suspendue en dehors de son support. 〔ce que j’entends par〜：「私が〜で意味するもの」 〕〔dans laquelle（関係代名詞）：situation を説明〕〔être déformée pour + 不定詞：「〜するために変形される」〕〔en dehors de：「〜の外に」〕⑱ cela nous permet bien sûr de bouger aussi les fenêtres sur la toile.〔cela nous permet de + 不定詞：「〜することを可能にする」 〕〔bouger：「動かす」 〕〔aussi：付加〕出典元（音声）：F. Couperin : Les charmes③時間と変形（サスペンションと作曲技法） | Musique, ma patrie !
出典元（音声）：F. Couperin : Les charmes| Musique, ma patrie !
（＊１）フランソワ・クープランによるクラヴサン作品。18世紀フランスの鍵盤音楽に特徴的な装飾的様式と、リュート的書法の影響を示す作品の一つ。
（＊２）「リュテ風で、かつ連結して」（luthé et lié）リュート音楽に由来する書法で、和声的に構成された音楽を分散させ、断片的に提示することで、複数の声部や旋律線を暗示的に聴かせる様式。音は連続的に提示されず、部分的な情報から全体構造を知覚させる点に特徴がある。
