Musique, ma patrie ! #54では、スウェーリンク（Jan Pieterszoon Sweelinck）の《ファンタジア・コントラリア》（Fantasia Contraria）（＊１）が紹介される。キット・アームストロングは、現代において作曲家や演奏家といった役割が職業として分化して語られることに疑問を呈し、音楽家の本来のあり方を再考する。かつては作曲と演奏は分離された職能ではなく、一つの創造行為の異なる側面として捉えられていた。音楽は複数の段階と側面を持つ創造であり、その中で重要なのは、芸術形式が生み出す可能性そのものを展開していくことにある。ここでのヴィルトゥオジティとは、現代的な技巧の誇示ではなく、作品が構想された精神に即して、構築していく過程そのものを享受することを意味する。スウェーリンクのこの作品は、極めて合理的な構造を持ち、分析に耐えうるだけでなく、その構造自体が作品理解を深める要素となっている。ここでの音楽は、表現の結果としてではなく、構築と可能性の展開を楽しむ創造行為として提示される。
①今日のクラシック音楽では、作曲家やピアニスト、オルガニストといったものが、まるで職業であるかのように語られることがよくあります。②しかし私は、それは歪みだとずっと思ってきました。特にクラシック音楽では、伝統や真正性の要求に対して非常に強い敬意があるからです。③というのも、かつて「音楽家の職業」と言えば、それは単に音楽家であることそのものだったからです。④もちろん彼らは、楽器を演奏することと楽譜を書くことが同じではないことは分かっていました。⑤肉を漬け込むことと焼くことも、やはり同じではありません。⑥音楽を作ることも料理をすることも、複数の側面と段階を持つ創造行為なのです。 ⑦だからこそ私は、ヴィルトゥオジティという概念を提案したいのです。この芸術について語るとき頻繁に使われるこの言葉を、今日の演奏実践ではなく、作品が生まれた精神に対応するものとして。⑧私が提案する概念とは、構築していくことそのものの喜び、そして可能であることの祝福、むしろこの芸術形式が生み出す「可能性そのもの」を称えることです。⑨それではこれからスウェーリンクの作品を演奏します。この作品には、このシリーズ「Musique, ma patrie !」を始める前に、すでに一本の動画を捧げています。⑩この作品はそれに十分耐えうるものです。というのも、その構造は第一に非常に合理的であり、第二にこの作品の理解に大きく寄与しているからです。
①bonjour mesdames et messieurs. aujourd'hui en musique classique, on parle très souvent des compositeurs, des pianistes, des organistes, comme si c'étaient des métiers. 〔aujourd'hui「今日では」〕〔on parle de「〜について語る」〕〔comme si + 半過去「まるで〜であるかのように」〕〔c’étaient（être 半過去）〕②moi, j'ai toujours pensé que c'est une distorsion, surtout parce qu'on est en musique classique et on a un tel respect pour les traditions et pour les exigences d'authenticité. 〔moi（強調「私はね」）〕〔j’ai toujours pensé que「ずっと〜だと思ってきた」〕〔une distorsion「歪み」〕〔un tel...「これほどの〜」〕③car autrefois, si on parlait du métier d'un musicien, c'était tout simplement d'être musicien. 〔autrefois「かつて」〕〔si on parlait「もし〜と言うなら」〕〔tout simplement「単に」〕④bien sûr ils savaient que jouer d'un instrument et écrire des partitions c'était pas la même chose. 〔bien sûr「もちろん」〕〔savoir que「〜と知っている」〕〔c’était pas（口語否定）〕⑤mariner la viande et la rôtir c'est pas la même chose non plus. 〔mariner「漬け込む」〕〔rôtir「焼く」〕〔non plus「〜もまた…ない」〕⑥faire de la, musique, faire de la cuisine ce sont des actes de création à plusieurs aspects et à plusieurs étapes. 〔ce sont「それらは〜である」〕〔à plusieurs aspects「複数の側面を持つ」〕〔à plusieurs étapes「複数の段階を持つ」〕⑦c'est pour ça que je tiens à proposer une notion de virtuosité, terme qu'on utilise tellement souvent lorsqu'on parle de cet art, qui corresponde à l'esprit dans lequel les oeuvres ont été conçues et non pas à la façon dont on pratique aujourd'hui la musique classique.〔c’est pour ça que「だからこそ」〕〔tenir à「ぜひ〜したい」〕〔proposer「提案する」〕〔qui（関係代名詞）〕〔correspondre à「〜に対応する」〕〔non pas A mais B「AではなくB」〕⑧la notion que je propose c'est celle de la jouissance de l'élaboration et de la célébration de ce qui est possible, ou plutôt la célébration des possibilités qui sont engendrées par cette forme d'art. 〔la notion que je propose「私が提案する概念」〕〔jouissance「享受・喜び」〕〔élaboration「構築」〕〔ce qui「〜するもの」〕〔engendrer「生み出す」〕⑨je vais vous jouer maintenant une oeuvre de Sweelinck, à laquelle j'avais déjà dédié une vidéo que j'avais produite avant de lancer cette série "musique ma patrie". 〔je vais「〜するつもり」〕〔à laquelle（関係代名詞）〕〔dédier「捧げる」〕〔avant de「〜する前に」〕j'ai essayé d'apporter une analyse objective à cette oeuvre. 「この作品に対して、私は客観的な分析を試みました。」〔essayer de「試みる」〕〔apporter「もたらす」〕⑩elle la supporte bien, car sa construction est premièrement très rationnelle et deuxièmement contribue tellement à l'appréciation de cette oeuvre.〔supporter「耐える」〕〔premièrement / deuxièmement「第一に／第二に」〕〔contribuer à「〜に貢献する」〕〔appréciation「理解・評価」〕出典元（音声）Sweelinck : Fantasia contraria | "L'esprit virtuose" – Musique, ma patrie !
