①bonjour mesdames et messieurs aujourd'hui je vais vous faire part d'une oeuvre, d'une étude de camille saint-saëns qui a une conception absolument unique dans la littérature. 〔je vais ~近接未来「これから〜する」〕 〔faire part de ~「〜を紹介する／知らせる」〕〔qui a ~関係代名詞（étudeを説明） 〕〔absolument unique「完全に独自の」〕②son idée est élégante et simple. 〔son idée「彼の発想」〕〔est ~：状態〕③par analogie : dans notre perception de l'optique, il y a trois couleurs primaires. 〔par analogie「類推すると」〕 〔il y a ~「〜がある」〕 〔couleurs primaires「原色」〕④Pour d'autres animaux il y en a peut-être 2 ou 4 ou 16. 〔il y en a ~：「それが〜ある」〕 〔peut-être「おそらく」〕⑤nous apercevons toute couleur comme étant une proportion de ces couleurs primaires. 〔apercevoir ~ comme ~「〜を…として捉える」〕〔comme étant ~補足説明〕⑥donc là il y a beaucoup de vert un peu moins le bleu et encore moins de rouge. 〔donc「したがって」〕〔比較の並列〕⑦qu'est ce que ça peut donner en musique ?〔qu'est-ce que ~「何が〜か」〕 〔ça peut donner「それはどうなるか」〕⑧alors on commence avec une mélodie c'est une série de notes. 〔on commence：一般主語「〜する」〕〔c'est ~「それは〜である」〕⑨plutôt que de les jouer une par une, ce qu'on va faire c'est qu'on va composer un son, 〔plutôt que de ~「〜する代わりに」〕〔ce qu'on va faire「これからすることは」〕 〔composer un son「音を構成する」〕⑩comme on compose une couleur à partir des couleurs primaires, qui contienne toutes les notes jouées simultanément. 〔comme ~「〜のように」 〔à partir de ~「〜から」〕 〔qui contienne ~：関係節（接続法）〕⑪Et on y applique une proportion sur les intensités de chaque note.〔appliquer ~ sur ~「〜を適用する」〕 〔intensité「強さ」〕⑫donc là je suis en train de créer une espèce de rouge, 〔être en train de ~「〜している最中」〕⑬ici choisissons une proportion telle que ce soit la première note de la mélodie qui prédomine. 〔choisissons：命令・提案「選ぼう」〕 〔telle que ~「〜となるように」〕〔qui prédomine「優勢になる」〕⑭Et puis on fait exactement la même chose encore une fois mais 〔et puis「それから」〕〔la même chose「同じこと」〕⑮on met un peu plus d'intensité plutôt sur la deuxième note de la mélodie. 〔mettre ~ sur ~「〜を〜に与える」〕⑯et c'est justement par cette modulation des proportions d'intensité qu'on va faire entendre la progression de la mélodie. 〔c'est … que ~：強調構文〕 〔faire entendre ~「〜を聴こえさせる」〕⑰cette mélodie est donc entourée d'une étrange luminosité, 〔être entouré de ~「〜に囲まれる」〕⑱produite par l'ensemble de cet accord qui se répète tout le temps, 〔produite par ~：受動〕〔qui se répète「繰り返される」〕⑲qui fait l'allure du résultat de ce processus de composition.〔faire l'allure de ~「〜の様相を作る」〕⑳saint-saëns disait que cette étude était pour l'indépendance des doigts. 〔disait que ~「〜と言っていた」〕〔indépendance des doigts「指の独立」〕㉑car il en faut évidemment pour moduler justement les proportions des intensités à l'intérieur de cet accord inchangeant.〔car「なぜなら」〕 〔il en faut「それが必要である」〕〔à l'intérieur de ~「〜の内部で」〕 出典元（音声）Saint-Saëns : Etude pour l'indépendance des doigts en la mineur Op.52 #2 | Musique, ma patrie !
