「帰ってからゴロゴロしたいから！」入学1ヵ月でゾンビ次女が朝勉強するようになった
入学直後の次女、朝がとにかく弱かった。
起きてくる姿は・・・まさにゾンビ。
ふらふらとリビングに現れて、朝ごはんをゆ〜〜〜っくり食べる。
食べてるのか食べていないのか、もはやどっちでもよさそうな顔をしている。
急かしても「んん〜・・・」という感じで、まったく伝わらない。
入学というビッグイベントを経て、学校生活に慣れるまでって、こんなにも時間がかかるものなのか・・・と感じていました。
入学から1ヵ月、変化は突然やってきた
ある朝のこと。
次女がいつものようにゾンビ登場をするかと思いきや・・・
学習机に座っていた。
「え、なんか怒られるようなことしたっけ」と思うくらいに、シャキッとしている。
しかもプリントを広げて、なにやら書いている。
朝ごはんはまだ準備中なのに。
「どうしたの？」と聞いてみると・・・
動機が最高にわが家らしかった
次女（ドヤ顔で）： 「朝のうちにやると、帰ってからテレビ見ながらゴロゴロできるから！」
・・・・・・
なるほど。
動機は完全にゴロゴロのためでした。
勉強が好きになったわけでも、先生に褒められたわけでも、パパに言われたわけでもない。
「帰ってからゴロゴロしたい」という一点突破。
正直、こんなにシンプルで強い動機があるなら、なんでもできるんじゃないかと思いました。
しかも有言実行
これがすごいのは、ちゃんと実行されているところ。
朝→起きたらまず学習机→朝ごはんができるまでプリントをする
帰宅後→宿題を終わらせる→テレビ見ながらゴロゴロ
完璧なルーティンが完成していた。
ゴールが明確だと、人間こんなに動けるのか・・・。
入学直後のゾンビが嘘みたいです。
ゾンビが目的を持つと・・・こうも変わるのか。
勉強の習慣化って、こうやってできていくんだな
正直、子どもに「朝ちゃんと勉強しなさい」と言い続けるのって、親としてはなかなかしんどい。
でも次女の場合は、誰も言わなかった。
本人が「ゴロゴロしたい」という欲望から、自分で仕組みを作った。
親としては、望み通りゴロゴロさせてあげるだけでいい。
なんかこう・・・育て方の正解を見た気がしました。
（親が何もしていないだけとも言えますが）
そのプリント、実はスキャンしたやつ
朝にやっているプリント、実はドリルをスキャンしたものです。
同じページを何度も印刷して使えるようにしているのは・・・親です。
次女がやっているのはあくまで「解く」だけ。
準備側としては、スキャンして印刷して、という地味な作業があるわけですが。
おかげで同じページを何度も繰り返し解けるので、反復練習になっている。
反復練習って、塾とか公文でよく言われる勉強法だけど・・・
動機がゴロゴロなのに、結果的にわりとちゃんとした勉強法になっている。
親としては、スキャンと印刷をし続けるだけでいい。
まとめ
ここまで読んでいただき
📝 今回のポイント： ・入学直後はゾンビでも、1ヵ月で慣れてくる ・「ゴロゴロしたい」という動機で朝勉強が習慣化 ・有言実行で帰宅後もちゃんとゴロゴロしている ・勉強の習慣は、叱るより「好きなこと」と結びつけるほうが強い ・親は特に何もしていない
次女よ、そのままゴロゴロを目指して生きていってくれ。
それでは最後まで読んでいただいてありがとうございます。
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