寿司打もe-typingも「ゲーム」でした ─ 学校ブロックの「分類」は、変えてもらえませんでした

ここ数回、「学校でタイピング無双がブロックされてしまった」 という話を書いてきました。

今日は、その 続報 です。

前回、ぼくは フィルタリング会社に追加の質問を送った と書きました。「これはゲームではなく教育向けのサービスです」と、もう一度きちんと伝えて、分類を変えてもらえないかお願いしていたんです。

その、1社目（ここではA社と呼びます）から、しっかりした返事が返ってきました。

先に、いちばん大事なことを書きます。良いニュースではありません。でも、正直に共有させてください。

1. まず結論から ──「ゲーム」から「教育」へは、変えられませんでした

回りくどく書いても仕方ないので、結論から。

A社では、タイピング無双を「ゲーム」から「教育」のカテゴリに変えることは、できませんでした。

前回、ぼくはサイトの「肩書き」を、すみずみまで「教育」「タイピング練習」に書き換えました。それも見てもらったうえでの、返事です。

A社は、あらためてサイトを確認したうえで、こう返してきました。

正直、くやしいです。でも、ぶつけた質問に、一つひとつ丁寧に答えてくれた返事でもありました。そこには、ぼくがずっと知りたかった「線引きの理由」 が、はっきり書かれていたんです。

その理由を、そのまま共有します。

2. 理由①「学習教材」とは、出版社や教育団体が出すもの

ぼくは前に、「タイピングの練習コンテンツも『学習教材』にあたりませんか?」と質問していました。

その答えが、これです。返事の一部を、そのまま引用します。

つまり、A社の言う「学習教材」は、中身が学習っぽいかどうか ではなく、誰が出しているか で決まる、ということでした。

出版社。教育関連の団体。そういうところが出しているデジタル教科書のようなもの ── それが「学習教材」。

ここで、ぼくは正直、少し立ち止まりました。

タイピング無双は、ぼくが一人で作っている、個人開発のサービス です。出版社でも、教育団体でもありません。

どれだけ中身を学習向けに作り込んでも、「個人が出している」という一点で、この定義には、ほぼ届かない。

これは、なかなか厳しい現実でした。がんばる方向の問題ではなくて、「誰が出しているか」という、立場そのものの話だからです。

ただ ── 返事の中に、ひとつだけ 光 がありました。

A社は、「教育ソフトメーカーや、学習教材を提供している企業・サイトであれば、教育カテゴリに登録するケースもある」とも書いてくれていました。

つまり、教育関連の団体や企業と「一緒に」提供する形になれば、教育カテゴリに入れる可能性は残っている。 ぼく一人では届かなくても、誰かと組めば、道はあるかもしれない。

だから、ここでひとつ、お願いをさせてください。

もし、教育関連の団体・企業・学校法人などで、「タイピング無双と一緒に何かやってもいい」と思ってくださる方がいたら、ぜひmusou@schoolbase.jp までご連絡ください。

「学校で使えるタイピング練習を、ちゃんと届けたい」── その想いに、少しでも重なる方がいたら、本当に心強いです。

3. 理由② 衝撃でした ── 寿司打も、e-typingも、タイピンガーZも、全部「ゲーム」

次に、ぼくにとって、いちばん衝撃的だったことを書きます。

ぼくは、「うちだけがゲーム扱いなんですか? 他のタイピングサイトはどう分類されていますか?」とも聞いていました。

具体的に、名前も出して聞きました。寿司打、e-typing、タイピンガーZ。 どれも、誰でも無料で使える、有名なタイピング練習サイトです。

その答えが、これでした。

……全部、「ゲーム」でした。

ぼくが子どものころから遊んできた、あの寿司打も。学校や資格でよく使われるe-typingも。全部、タイピング無双と同じ「ゲーム」カテゴリだったんです。

これは、正直、ショックでした。でも同時に、大事なことが見えた瞬間 でもありました。

これは「タイピング無双だけが狙われている」問題じゃない。「タイピング練習サイトというジャンルまるごと」が、ゲームとして扱われている問題なんだ。

つまり、タイピング無双だけを「教育」に変えてもらう、というのは、ものすごく難しい。 だって、あの有名なサイトたちですら、みんな「ゲーム」なんですから。

くやしいけれど、これがいまの現実です。

4. みなさんに聞きたいことがあります ── 他のタイピングサイトは、学校で開けますか？

ここで、読んでくれているみなさんに、どうしても聞きたいことがあります。

あなたの学校では、寿司打やe-typingなど、他のタイピングサイトは、ふつうに開けますか? それとも、同じようにブロックされていますか?

これ、すごく大事な情報なんです。

もし、他のタイピングサイトは学校で開けるのに、タイピング無双だけがブロックされている としたら ── その学校では、他のサイトが 「個別に許可（解除）されている」 と考えるのが自然です。

逆に、どのタイピングサイトも全部ブロックされている なら、その学校は「ゲームカテゴリを丸ごと止めている」ということになります。

このどちらなのかで、ぼくが次にやるべきことも変わってきます。

もし、あなたの学校での状況を知っていたら、コメントで教えてもらえたら、本当に助かります。 「うちは寿司打は開けるけど無双は無理」でも、「全部ダメ」でも、どんな情報でもありがたいです。

5. 結局は「学校ごと・教育委員会ごとに、個別で解除してもらう」しかない

分類そのものを変えてもらえない以上、残された現実的な道 は、ひとつでした。

学校ごと、あるいは市や区の教育委員会ごとに、「このサイトだけは許可してください」と個別に解除してもらう。

実は、A社も、ぼくを突き放したわけではありません。返事の中で、「例外として、このサイトだけ許可する設定」の手順 を、ていねいに案内してくれました。

だから、やり方そのものは、ちゃんとある んです。

ただ ── ここが、正直しんどいところです。

その「例外の設定」をするのは、フィルタリングを管理している 学校の先生や、教育委員会の担当の方 です。ぼくが、外から勝手にオンにすることはできません。

そして、学校は全国に、何万校とあります。教育委員会も、市区町村の数だけあります。

それを、ぼく一人で、一つずつ「解除してください」とお願いして回るのは、正直、とても難しい。

もちろん、報告をくれた地域には、これからも問い合わせを続けます。でも、それだけでは、とても追いつきません。

だからこそ、ここから 作戦を変える ことにしました。

6. だから、作戦を変えます ── 機能とデータで「学校で使える」を証明する

正面から「教育に分類し直してください」とお願いする ── この正攻法は、今回でほぼ限界が見えました。

なので、ぼくは、こう考えることにしました。

「教育向けだと認めてください」とお願いするより、「これは学校で使えます」と、事実で証明していく。

やることは、大きく2つです。

① 学校向けの機能を、ちゃんと作る

第29回でも書いたとおり、この夏、学校で使いやすくするための機能 を本気で作っていきます。クラスで使える形、先生が授業で使いやすい形。「これは遊びじゃなくて、練習の道具です」と、機能そのもので示していきたい。

② プレイのデータを分析して、「タイピング練習に効く」ことを証明する

これが、もうひとつの大きな柱です。

タイピング無双には、たくさんの人が遊んでくれたぶんだけ、「どれくらい練習すると、どれくらい速くなるのか」というデータ が積み上がっています。

そのデータを、きちんと分析して、「タイピング無双で練習した人は、ちゃんと上達している」という事実を、数字で見える形にして出していきたい と思っています。

「学習向けです」と言葉で主張するだけでは、今回のように受け取ってもらえません。だったら、練習の成果を、データで証明する。 そのほうが、先生にも、教育委員会にも、ずっと強く届くはずです。

だから、これからも安心して、たくさん遊んでください。あなたの一戦一戦が、「これは学校で使える」という証明の材料 になります。

7. そして、あなたの力を貸してほしい

ここまで読んでくれた人に、正直に打ち明けます。

これは、ぼく一人の力では、どうにもならない問題です。

分類を変えるのも、学校に個別で解除してもらうのも、教育団体と組むのも ── どれも、タイピング無双が「もっと多くの人に知られている」ほど、動きやすくなります。

有名になれば、「これは無視できないサービスだ」と、学校も、会社も、団体も、受け止め方が変わってきます。だから、無双を広めること自体が、いちばんの解決策 でもあるんです。

そこで、お願いです。

もし、タイピング無双を「いいな」と思ってくれているなら、友だちや、まわりの人に、ぜひ紹介してください。

「こんなタイピングゲームあるよ」の一言で、十分です。その一言が、積み重なって、「学校で使える場所」への、いちばんの近道 になります。

そして、ぼくも、何もせずお願いだけするつもりはありません。

これからも、note、X、そしてYouTube shortsでも、タイピング無双の発信を続けていきます。 中の人が、どんなことを考えて、どう動いているのか。全部、正直に出していきます。

みんなの力と、ぼくの発信で。少しずつでいいから、一緒にタイピング無双を大きくしていけたら、こんなに嬉しいことはありません。

8. 最後に

ここまで読んでくれて、本当にありがとうございます。

今回は、A社への追加の質問に、答えが返ってきたこと を報告しました。

• 「ゲーム」から「教育」への分類変更は、できなかった

• 理由は「学習教材＝出版社・教育団体が出すもの」で、個人開発では届きにくいこと

• そして、寿司打もe-typingも、みんな同じ「ゲーム」だったこと

正直、望んだ答えではありませんでした。でも、理由がはっきりしたことで、次にやるべきことも、はっきりしました。

正面突破が無理なら、機能とデータで「学校で使える」を証明する。個別の解除を地道に進める。そして、みんなの力で広める。 ぼくは、こっちの道で行きます。

「学校で、安心して、楽しくタイピング練習ができる場所」を作る。 この夢は、第8回からずっと、まったく変わっていません。むしろ今回のことで、もっと強くなりました。

なお、問い合わせをしていた もう1社（B社） からは、まだ返事が来ていません。返ってきたら、また、ここで正直に報告します。

前にも、ICT教育ニュースの記事を読んだ高校の先生から「授業で使いたい」と連絡をもらったことがありました。あの一通が、今もぼくを支えてくれています。「学校で使いたい」「こうしてほしい」、そして 「教育団体として一緒にやってみたい」 という声があれば、ぜひ musou@schoolbase.jp まで聞かせてください。

家からなら、これまでどおり遊べます。まだ触ったことがなければ、ぜひ一度のぞいてみてください。ログインも会員登録も要りません。ブラウザを開くだけで、30秒後にはマッチング画面に立てます。

「タイピングに自信がないんだけど大丈夫?」という人は、まず道場のホームポジション編から。最後までクリアすると「免許皆伝」の称号がもらえます。

学校で楽しくタイピングを練習できる場所を作るために、ここからも、ひとつずつ動いていきます。続報を見逃したくない方は、よかったら noteのフォロー もお願いします。