「学びの多様化学校」に通い始めて１か月の感想

ここはとある県の『学びの多様化学校』🏫
以前は【不登校特例校】と呼ばれていた。

目指せ全国に３００校。でも今はまだ３５校ほどしかない。
これから、設置が急務とされている。

不登校特例校から名前が改められたのには、理由があるらしい。

どんな子だって通っていい。
どんな個性も、大事に愛される。
そんな学校になればいいと、思いが込められているのかもしれない。

兄妹のうちの片方だけ通ってるウチ

きょうだいで通っている家庭もある。
『上の子が不登校だったからここにきた。ここは素晴らしい。下の子も入学させたい。』
１年生の最初から入学した子もいる。
不登校児だけがいるわけではないのだ。

ついでに言うと、我が家の不登校１号の息子はここを選ばなかった。
不登校２号のムスメは、自ら望んでここに決めた。
そんな家庭も、ある。

体験に来ると、たいがいの子が「ここなら来たい‼」と言う

日々、母子登校をしていると、一日体験にくる親子によくお会いする。
（通えるのかな？どうなのかな？学費どうしよう？送迎できるかな？）
みんな親御さんはそんな不安な気持ちで、とりあえず体験にきてみる。

すると、どうだろう。
ほとんどの不登校児が「ここなら明日も来たい。ここなら通いたい」そう言っていると聞く。

その気持ちを待ちに待っていた親御さんは、予想される苦労を飲み込んででも、入学手続きの申込みをしていく。

誰よりも身近で、こどもの苦しむ姿を見てきた親だから。
１日来ただけで、ずっと動かなかった子供がそんなことを言ってくれる。
普段やらないようなプリントを精力的にこなす姿や、他のこどもたちや先生と親しげに話す姿に、ただただ驚いている。

【発達凸凹・支援級・浮きこぼれ・ジェンダー】いろんな子がいる

個人情報だから大きくは語れないし、確かめたわけでもない。
わたしが、個人的に感じているだけだ。
ムスメ自身も、入学時に詳細なことは特に問われなかった。

ここの学校にムスメ自身が通いたいと思っているかどうかが、一番の重要事項だった。

１つの社会として構成されている

少し大きな会社で働いていたから分かる。
ここは大人の社会と同じ。
ただの様々な人間の集まりであるということ。

それは非常に素晴らしい人生の経験であり、これからの生き方に大きな彩りをくれるもの。

だってそうでしょう？
多様な人間の関わり方が学べたら、そのまま社会に飛び立てる。
（こんな人とは、こう関わればいいんだ。人を傷つけずに、生きていく方法がある。）

衝動性がある子は、少なからず自分も傷ついている。
（そんな風に言いたいわけじゃない…怒らせたかったわけじゃないのに…。ごめんなさい。）

そんな出来事を、どうしたら減らすことができるのか。
この１つの学校で『先生と生徒』『生徒と生徒』
先生方がそこに対応する姿を、自分自身も他の子も見ている。
共に生活するために、大事なのことが何なのかを学ぶことができる。

あたりまえに多様性があって、多様性はすでにあたりまえになっている学校なのだから。

先生方の寄り添い方の素晴らしさ

さまざまな気質のこどもたちがいます。
だから、傷つくことも多い。
それはやった方も、受けた方も、同じくらいの傷の深さになる。

それを先生たちは分かってくれる。
どの子にも、その子にあったタイミングと強さで接してくれる。
ただ見守って甘やかすわけではなく、

「こういうことはこれからも度々あると思う。そのときどうしたらもっと、傷つかずに過ごせるだろうね。一緒に考えていこう？」

そう言われたこどもたちは、自分の中で一生懸命考える。
考える機会を与えてもらえることは、大きな宝物になる。

まだまだ、ムスメはママとの分離ができませんが、
日々成長しているな〜と感じます。

ママから離れて「じゃーね〜」とサラッと消えていくし、ちょっと３０分買い物して来ていい？とあえて離れてみることもできるようになってきました。
それがムスメの自信となり「今度は５０分でもいいよ」と言うようになりました。

少しずつ、焦らずに。
徐々に、確実に。

成長をしているのですね。