通じた。でも、説明できなかった。日本語講師としての現在地

町田のことを聞かれて、何も答えられなかった。

「先生の住んでいる街のことを教えてください。」

久しぶりのオンラインレッスンだった。

町田に住んでいる。
毎日歩いている。
でも私は、
町田のことを何も語れなかった。

名物は？
どんな街ですか？
有名な場所は？

薄い返事しか出てこなかった。

その時、
少しだけ怖くなった。

私は、
何を説明できる人間なんだろう。

もともとは、幼稚園の先生でした

38歳。

長く幼稚園教諭をしてきました。

子どもと向き合う毎日は、
濃くて、重くて、全力だった。

発表会。
卒園式。
子ども同士の喧嘩。
保護者対応。

毎日、
感情が動いていた。

飽きもせず、
同じ日は全くない。

でもある時、
ふと思った。

私は、
やってきたことはたくさんある。

でも、
それを言葉にできるのだろうか。

日本語を教え始めて、逆に試されている

今、
オンラインで日本語を教えています。

そして、
日本語教育能力検定試験にも挑戦中です。

レッスンでは、
学習者によく聞かれる。

「なぜ「は」なんですか？」
「私はウナギだって変じゃないんですか？」
「どうして日本人は“どうぞ”って言うんですか？」

最初は、
うまく説明できなかった。

自然に使っていた日本語を、
構造として理解していなかったから。

でも、
そこが面白かった。

「私はウナギだ」

そんな、
普段なら気にも留めない言葉の中に、

注文という共通の空間

が入っている。

「どうぞ」の中には、

相手に自由を渡す感覚

がある。

日本語って、
正しさだけでできていない。

空気や、
関係性や、
気遣いや、
余白でできている。

そう気づいた時、
私は日本語がもっと好きになった。

私は、文法オタクではありません

正直に言うと、
私は文法オタクではない。

でも、

完璧な日本語より、

少し間違っていても、
「あ、通じた」

と笑ってしまう瞬間が好き。

中国の学習者と、
テキストから脱線して、
お互いの国の話で盛り上がった時。

子どもが、
何気なく「先生ありがとう」と言った時。

その瞬間には、
文法だけでは説明できない熱がある。

だから私は、
通じるを感覚だけで終わらせたくなかった。

ちゃんと理解したい。

構造として知りたい。

なぜ人は、
言葉で安心するのか。

なぜ、
同じ日本語でも、
通じる時と通じない時があるのか。

ちゃんと言語化したい。

それを、
今も考え続けている。

これは、成功記録ではありません

過去問は難しい。
なんじゃその問題の言い回し、ふざけるな。

記述問題では止まる。

レッスンでは焦る。

不安もある。

自分には、
まだ技術が足りないと思うことも多い。

でも、
最近少しだけ分かってきた。

不安って、
曖昧なままだと怪物になる。

でも、
名前をつけると課題になる。

だから今は、
分からないことから逃げずに、
一つずつ言葉にしている。

たぶん、
学び直しって、
そういうことなんだと思う。

今、私は進行中です

このnoteでは、

・日本語教育能力検定試験の学び
・オンラインレッスンのリアル
・38歳からの学び直し
・言葉について考えたこと
・教育現場で感じたこと
・preplyで講師をスタートすること
　（↑これはトライアルガスタートした！始まってるぜ）

を、
そのまま残しています。

完成した先生の話ではありません。

むしろ逆で、

迷ったり、
失敗したり、
立ち止まったりしながら、

それでも、
「もっと知りたい。成長し続けたい。」

ラテン語の「Sempre ad meliora」
センペレ・アド・メリオーラ（常に、より良いもの（事）へ向かって）

と思っている人間の記録です。

正しさより先に、人は「通じた」で救われることがあるよね。

まだ、
うまく説明できないことは多い。

でも最近、
少しだけ分かってきたことがある。

言葉は、
正しさだけで人に届くわけじゃない。

安心した時。
笑ってしまった時。
「ありがとう」が自然に出た時。

人は、
その瞬間に通じたと感じる。

たぶん私は、
そういう日本語を、
これからも追いかけていくんだと思う。

子どもや学習者と話していると、
時々、自分の方が教えられている気がします。

最後まで読んでくださり、ありがとうございます。

もし今、

学び直している人。
言葉に悩んでいる人。
一人で進んでいる人。

そんな人がいたら、
たぶん私は、
その人たちの記事を読みたくなると思います。

孤独の道を選べる人は、
静かに強い。

私もまだ、
進行中です。

だから今日も、
少しずつ積み重ねていきます。

行動こそが資産。
毎日１センチ、積み重ねる３６５センチだよ。

塵も積もれば山となる！

正しさを覚えるためだけじゃなく、

誰かと、
ちゃんと通じ合うために。

さぁ。やろう。

現在、オンラインで日本語レッスンもしています。
「正しい日本語」より、 まずは安心して話せることを大切にしています。
大和言葉や、日本文化を交えながら、 やさしく自然な日本語を一緒に学んでいます。
もし興味があれば、 気軽に遊びにきてください☺️

Preplyについて、こんな記事も書いています

私はPreplyを23ドルでスタートしましたが、何ヶ月もほとんど生徒が来ませんでした。

そこから5ドルに変更して最初の生徒に出会い、星5レビューをもらっても継続されない経験などを経て、現在は100レッスンを超えています。

その中で分かったのは、人によって「今、改善すべき場所」が違うということでした。

体験レッスンが来ない人と、体験は来るけれど継続しない人では、やるべきことが違います。

私自身が0から100レッスンまで進む中で、何につまずき、何を変えてきたのかをこちらの記事にまとめました。

『何ヶ月も生徒が来なかった私が、Preplyで最初の1人に会うまで』

【記事はこちら⇩】

また、教材やAIを駆使しながらレッスンを考えるアイデアを発信しているGOTOさん！わたしも教材を使わせて頂いています。みなさんもフォローしてみてね

#LearnJapanese
#JapaneseCulture
#JapaneseLanguage
#日本語学習
#日本語チューター
#日本語教育能力検定
#これからのキャリア
#preply