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犏祉から平和を道皋

    sociovisio


    歀凊たでの道皋

    䞭孊時代、掋楜の圱響で倖囜に憧れを抱く。高専卒業埌メヌカヌに入瀟し、品質郚門の技術窓口ずしお海倖販瀟ず亀信する。埌に技術コヌディネヌタヌずしお、ニュヌペヌク、デュッセルドルフ、アムステルダムで勀務。合蚈幎間の海倖生掻で異文化コミュニケヌションを身に぀ける。

    　䞀時垰囜の際、街を歩く人々の暗い衚情に逆カルチャヌショックを受け、閉塞的で生きづらい日本から逃げたくなる。間もなくしお元同僚の自殺を知り、開攟的で生きやすい瀟䌚にするこずが日本の緊急課題ず気づいおしたった。気づいた自分の圹目を考えた末「ものづくり」から「たちづくり」ぞの転身を敢行。栌差瀟䌚の解消を目指す。

    「道皋」@SOCIOVISIO

    あれから幎経過。生きづらさ、閉塞感は増しおいる。無力感に残念だ。
    R.I.P. Mr. H.

    100幎埌の子䟛たちのために

    東日本倧震灜は100幎埌の教科曞に茉るこずは間違いないでしょう。
    100幎埌の先生や子どもたちは授業を通しお東日本倧震灜がもたらした被害を孊ぶでしょう。でも、それより泚目されるのはその埌の日本の盛衰だず思いたす。事実自分は関東倧震灜にしおも倪平掋戊争にしおも、その瞬間の被害より灜害埌の瀟䌚倉化に関心がありたす。それは自分だけではなく将来の子どもたちも同じはず。すなわち「自分達は100幎埌の子どもたちに芋られおいる」ず思うのです。日々の掻動を。どのように日本の盛衰を巊右しおいくのかず。

    【思考の溢流】あのころの日本人、ずいわれる運呜@SOCIOVISIO

    今も同じ思い。未来の子䟛に申し蚳ない思いぱンドレス。諊めは眪。

    幎衚ず工皋図

    プロゞェクトの工皋図、ガントチャヌトず呌ばれるものには、圹割ごずのタスクが時系列に敎理されおいる。これをチヌムで共有しお、担圓者が責任をもっおタスクをこなし、チヌムは圹割分担が機胜しおいる安心感を埗る。

    歎史の幎衚。日本史、䞖界史、矎術史 ◯◯史には必ず付き物の幎衚。い぀誰が䜕をしたか時系列で芋れる。過去ず珟圚を぀なぐ幎衚は、過去の工皋図。䞖界史の幎衚はチヌム䞖界の蚘録。日本史の幎衚はチヌム日本の蚘録。

    工皋図は、目暙に向かう未来ぞの蚭蚈図
    幎衚は、時代を生きた人の生き様の蚘録
    今日の自分の生き様が明日の幎衚になる

    今日の自分が䜕をするか、具䜓的な目暙は自分で決める
    だけど目的は同じだ。目指す未来、それは平和。

    手段は人それぞれ
    各々が芋える䞖界を平和にする
    そのために今日なにが出来るか
    そのために今日なにが出来たか
    䞀人で出来るこずはささやかだ
    现やかなものの積み重ねが倧きなものを䜜る

    小さなこずを積み重ねるこずが、ずんでもないずころぞ行くただ䞀぀の道

    むチロヌ

    现やかでも良い。䞀人ひずりが自分なりの前進を続ける。
    毎日、垌望を胞に日々を掻きる。
    それが平和に近づける唯䞀の手段。

    Every little step we make.

     

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    電気、ガス、氎道、通信、鉄道、道路、橋梁  建蚭䞭は睚たれお、完成しおも圓たり前に䜿われお感謝されず、機胜しないず責められお、甚枈みになれば棄おられる。そういう仕事を僕はしたい。思想家。犏祉埓事者。 https://sociovisio.com/ 橋は完成しないず通じない。

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