日本で一番自由な小学校の見学へ｜学校を選び直した息子のこと #7

前回の投稿は、こちら。

小学3年生の終わりに
見学を申し込んでいた私立小学校から、

ようやく
「学校見学を再開します」
という連絡が来ました。

息子が動画を何度も見て、
「ここ、行ってみたい！」
と言っていた学校です。

見学できるのは平日だけ
ということで
その日は今の小学校をお休みして、

家族3人で
隣の県まで出かけることになりました。

山の上にある学校

学校は、
山道をくねくねと登った先にありました。

途中まで来て、
ふと気づきました。

あれ。
ここ、来たことある…

数年前、
夫と高山植物を見に行ったときに
この道を通ったことがありました。

そのとき
「こんなところに建物がある。
なんだろう？」と思った場所。

それが、この学校でした。

校舎の後ろには、
緑の山。

空が広くて、風が通って、
とても気持ちのいい場所でした。

校門を入ると、
木でできたツリーハウスが。

建物の外側には、
広いデッキのような場所があって
グラウンドの奥には、
ちょっと錆びたサッカーゴール。

子どもたちは、
縁側みたいなところに座ったり、
外で遊んだりしています。

校舎は古くて
土足ではない場所にも
砂ぼこりがあったりして、
掃除が隅々まで
行き届いている感じでもない。

私は、そんなところもなんだか好きでした。
きっちりしてない感じ。おおらかな感じ。

下駄箱を見ると、長靴がずらり。
田んぼもやっていると聞いていたので、
そのときに使うのかな。

子どもたちが、なんだかリラックスしている

見学に来る人に慣れているのか、
学校の子どもたちは
私たちを見つけると、
普通に挨拶をしたり、
話しかけてくれたりしました。

外では、
球根を植え替えている子たち。

先生と一緒に、
何かの動画を撮影している子たち。

それぞれが、
自分のやっていることの中にいる。
そんなふうに見えました。

校舎の中も、
面白いものがいっぱいありました。

楽器が並んでいる棚。
けん玉が並んでいる棚。
子どもたちが作った、ビー玉転がし。
学校で飼っている鶏が産んだ卵。

それから
「みんなで話し合いたいこと」
を入れる箱も。

あちこち見ながら、
あ、こんなのもある。
あ。これも面白いね、と、
私も普通に楽しんでいました。

「日本で一番自由な学校」

子どもたちが工作をしている間、

保護者は別室で
学校についての説明を聞きました。

話をしてくださったのは、
副校長先生。

その話を聞いていて
私が印象に残ったのは、

教育方法そのものより
子どもと関わる大人が、どんな姿勢でいるのか。

ということを
とても大事にしているように感じたことでした。

この学校では、入学するときに
学力テストで合否を決めるわけではありません。

まず、子どもだけで泊まりがけの体験入学をして、
そのあと面接があり、入学が決まるそうです。

ネットで調べたときに、
入学できなかったという人の話も
いくつか見かけていたので

見学の段階から
少しは見られているのかな…？
なんて、ちょっと気になったりもしました。

とはいえ。
取り繕ってもしょうがないので、
まあ、いつもどおりでいよう。
そんな感じで、説明を聞いていました。

この日は、
私たちのほかに3組の家族が参加していて

話をしていると、
ほかの皆さんは映画
『夢みる小学校』を見ているらしい。

私たちは、まだ見てない。あら。

テストも、通知表もない

この学校は、
「きのくに子どもの村学園」というところ。

和歌山県から始まり、
その後、各地に系列校ができました。

そして、自称、
「日本で一番自由な学校」。

先生と呼ばれる人はいない。
テストがない。
通知表もない。
宿題もない。

修学旅行の行き先は
子どもたちが話し合って決める。

授業の内容も進め方も、
一般的な学校とは
かなり違うようでした。

聞いた感じは、良さそう。
でも、息子に合うとは限りません。

実際にそこで過ごしてみたら、
「思っていたのと違った」
となるかもしれない。

結局は、
息子がここでどう感じるのか。

そこを見てみないと
わからないよな、と思いました。

入学を希望する場合は
願書を受け取ってください、
という説明があり、

保護者向けの見学は終わりました。

「楽しかったー！」

別の部屋で工作をしていた
息子のところへ行くと、
板にたくさん釘を打って、
ビー玉転がしを作っていました。

「楽しかったー！」
と、ニコニコ。

じゃあ。

「泊まりの体験入学、行ってみる？」

息子は
「行ってみるー！」と即答しました。

夫を見ると
「オッケー！」と笑っています。

それなら、
願書、出してみようか。

私たちが探していた、
「もっと自由に学べる学校」。

本当にここが
息子に合う学校なのかは、
まだわかりませんでした。

でも、
私たちがいいと思ったからでもなく、

「自由な学校」と
評判だったからでもなく、

息子自身が
「もっと行ってみたい」と思った。
今は、それで十分でした。

次は、

親と離れて、
子どもだけで泊まる体験入学。

どうかな、どうかな。
そこで、息子は何を感じるのかな。
学校側との相性はどうなのかな。
入学…できるのかな。
どきどきでした。

つづきます。

▶︎ 父を助け続けた私の物語｜第1話

「家族のために」と思ってしていることは、
本当に相手のためなのでしょうか。
父との関係を通して、そんなことを何度も考えました。

もし、はじめましてでしたら、ご挨拶させてください。
ぜひ繋がっていただけると嬉しいです。
どうぞよろしくお願いします。