学踏ってなんだろう？——疑問を調べたら僕もやっていた［哲学エッセイ／コラム］

「学踏（がくとう）ってなんだろう？」
最初に浮かんできたのは、この疑問でした。
どうやら、一般的な熟語ではなさそうです

学び、踏む。

学びを踏みしめる、学びを踏破する、といった感じでしょうか。
現代において、どことなく格式の高さを感じさせる言葉が、まだ作れることに驚きました。
日本語は奥が深い……。

國學院大學が、この『学踏』という名前の人文知メディアを立ち上げるらしいです。
これがこのまま使われるなら、上品さと重々しさが同居した、なんともフックの強いメディア名ですね。

更にはnoteを舞台に、「#疑問が学びに変わるとき」というコンテストを開催しています。

これ、僕が普段やっていることに、かなり似ている気がします。
僕の場合は、別に立派な思想があって始めたわけじゃないですけどね。
単純に、考えることを遊びにしているだけです。

• 全能のパラドックスって、本当にパラドックスなの？

• クオリアって、現代の脳科学的な監査に耐えられるのかな？

• 憧れって、機能だけ見ると殆ど呪いと同じでは？

こんな疑問をAIと分解し、再整理をした記事を公開しています。
小さな違和感を拾って、しばらく転がしてみる。
調べたり、分解したり、別の分野とぶつけたりする。
一度「わかった」と思ったものを、条件を変えてまた壊す。

正解へ一直線に向かうというより、問いを持ったまま、あっちへ行ったり、こっちへ行ったりして遊ぶ。

論考、小説、ショートショート。
形は違えど、だいたい毎回こんな感じで記事を作り、それを「#思考の娯楽化」と呼んで、自作のタグで管理しています。

もちろん、「思考の娯楽化」と「学踏」が同じです！なんて、とてもじゃないけど言えたものじゃありません（笑）
「学踏」は國學院大學が作った言葉ですし、そこには僕の知らない思想も、これから広がっていく意味もあるでしょう。

ただ、今回の企画を眺めていて、かなり近い場所を歩いているようには感じました。

疑問を持つ。
調べる。
知る。
すると新しい疑問が生まれる。

最初は単なる興味だったものが、いつの間にか別の学問へ繋がっている。
そして一度得た答えも、次の問いを考えるための足場になる。
それを何度も繰り返す。

もしこれが「学踏」の一部なのだとしたら、僕は知らないうちに、随分と長く学踏に親しんできたのかなと思います。

似た遊びを指す、こんな言葉が生まれたことに、嬉しくなりました。

だから、勝手に応援してみようと思います🍌

そんなわけで、この「#疑問が学びに変わるとき」という企画を、僕は個人的に応援したいと思います。

僕自身も、過去に書いた記事を登録しながら、振り返ってみます。
僕にとっての「学ぶ」は、こういうものなのだと思うのです。

知らないことを減らすだけじゃない。
一つわかると、前には存在しなかった問いが見える。
その問いを持って、また歩く。
過去に考えたことまで引っ張り出して、組み替えて、もう少し遠くへ行ってみる。

それが楽しい。
だから続いている。

そして、この企画にはきっと、僕とは全く違う場所から歩いてきた人たちの記事も集まるのでしょう。

推し活から始まった人もいる。
料理から始まった人もいる。
歴史、スポーツ、仕事、子育て、ゲーム、旅行。
入口は何でもいい。

「なんでだろう？」

と思ったところから、その人だけの道が伸びている。
そういう記事が沢山集まるなら、単純に読んでみたいです。
なので今回は、応募者としてだけではなく、一人のnoteユーザーとしても、この企画を勝手に応援しています。

気になった方は、ぜひコンテストページを覗いてみてください。
そして何か一つでも「そういえば、これってなんでなんだろう？」があるなら、そこから歩いてみると、想像より遠い場所まで行けるかもしれません。