ここが正念場⁉️担任の影響力を取り戻すのに必要なこと‼️

2学期の後半，学級担任としては最も過酷で厳しい期間の差し掛かります。良くも悪くも集団が一気に加速するのがこの時期。ただ，実際は良い方向へ加速するなんて事は「10年に1回あるかないか」のレベル。私自身のキャリアを振り返っても，この時期に「心底楽しい‼️早く学校に行ってクラスの中で過ごしたい‼️」とワクワク感じたと胸を張って言い切れるのは1回だけです笑🤫

ほとんどの担任は，今苦しくてもがき苦しんでいます😖特に担任（自分）のクラスに対する影響力が少しずつ小さくなっているように感じてしまう事がありませんか⁉️

もちろん，そんな簡単に影響力をアップさせる‼️取り戻す‼️なんて夢のような方法は存在しません😱現在地というのはこれまでの積み重ねによってたどり着いている場所。厳しいですがそれが大前提で，現実なのです😣

とは言え，とは言え，とは言え・・・・

効果はあるかどうかの確約はありませんが，ワンチャン上手く作用するんじゃね⁉️的な手段があれば，知りたいですよね⁉️🥹そんな上手い話が・・・そんな甘い話が・・・

あるんです‼️笑

もちろん，試してみる価値はあるよ，のレベルです🤣けれど，この方法を実践することで，大きなデメリットはないので，効果があればラッキー程度に思ってやってみるのはアリだと思います☝️その方法とは⁉️名付けて・・・

🟧いないところで褒めてもらおう大作戦

たたたたた，他力本願😱笑　まさかの他人に頼る🥹笑

そうです。この時期に，自分で自分の影響力を上げるなんて不可能です。そもそもそれができたら，今の状況には陥ってないのだから😎だから，当然ですが，できることは「他人に頼る」の一択です👍

「デメリットはない」と先述しました。確かにそうですが，失うものがあります。それはプライドというヤツですね🥴これを捨てられないなら，この方法を取ることはできません。取捨選択。プライドを捨てて足掻くか，それを守るかは決断する必要があります🤣何も失わない・・・なんてそんな都合のいい話はねぇのです‼️（♯まぁ答えは出てるけど笑）

授業を受け持ってもらっている専科の先生や同じ学年の先生に，プライドを捨ててお願いしましょう‼️
子どもたちが見ていないところでの，担任の頑張りを子どもたちにしっかりと伝えてもらうんです😎

「職員室で◯組のみんなのこと，一生懸命考えていたよ」
「いつも◯組であった出来事を，楽しそうに話してくれるよ」
「実は◯◯先生って，◯◯がすごく上手なんだよ」

といったイメージですかね💦「褒める」というとなんだかわざとらしくなってしまうので，褒めるというよりは「クラスの子どもたちが見えてない部分を伝える」と言った方が的確かもしれませんね✨ちょっとでも担任に対する見方が変わると，良い方向へ転換するきっかけになり得ます。

🟧本質はその逆だってできる‼️ってこと

他人に褒めてもらって自分の影響力を取り戻そうという，なんとも都合の良い方法を紹介しました。おそらくここまで読んでいただいている方なら，もう本当に言いたいことは別にあることに，気がついておられると思います。

そうなんです。「他人にいないところで褒めてもらえれば，自分が良い影響をもらえる」なら，その逆だってできる。つまり「自分が担任のいないところで，その担任を褒める（知らない姿を伝える）」ことで，自分が良い影響を与える側にだって立てるということですよね👍自分の影響力を取り戻したいなら，自分がやるべき行動が自然と見えてくるのではないでしょうか⁉️

🟧エンディング✨

表面的には「他人にいないところで褒めてもらう」ことできっかけが生まれるということですが，やはり自分の影響力が小さくなっているように感じたら「自分の行動を変える」‼️単純ですが根本はそういうことなんですね✨

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現役小学校教諭15年目&2児のpapaが教育現場で使えるピッチピチの実践や子育てで感じたことを毎週ハートフル💖に発信してまいす🌟興味のある方は，過去の記事も覗いてみてください✨