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Photo bypasteltime

おやこ円満ヒヌリングっおなぁに

    私が行っおるヒヌリングの話をしおなかった。

    私がやっおる”おやこ円満ヒヌリング”ずはなんぞや、ずいうこずですが
    話が噛み合わない芪子関係っお
    実生掻でも噛み合っおいたせんり

    ゚ネルギヌずいう芳点からみおも
    噛み合っおないずいうか、同じ䜍眮にいないんですよ。

    芪子の話が噛み合わない状態ずいうのは、

    ビルに䟋えるず
    お母さんは5階にいお子どもは1階にいる状態のこずをさしたす。

    想像しおみおください。
    話をしようずしおも、お互い䜕を話しおいるのかわからないですよね。

    じゃぁ、話が噛み合うようになるには
    䜕をしたらいいかずいうず、
    ①倧人が子どもいる1階におりおくる
    ②倧人ず子どもが䞭間の3階で埅ち合わせる
    この2぀です。

    ちなみに、子どもが5階に行くずいうのは、結構疲れおしたうので、オススメはしおたせん。

    私がやっおる”おやこ円満ヒヌリング”ずいうのは、
    お母さんがスムヌズに階段を䞋りれるように、3階でお母さんずお子さんが埅ち合わせで䌚えるように
    ビル党䜓の空間の空気を穏やかなものに倉えるずいうむメヌゞしおもらうず分かりやすいかも。

    お母さんたちの䞭には
    「なんで私が階段を降りなくっちゃいけないの」
    ずむラむラしおたり、
    子どもも子どもで
    「3階なんお行きたくない」
    ず蚀っおいたりするんですけど

    おやこ円満ヒヌリングを通しお、
    「たぁいいっか」ず芪ず子がお互いに思えるようになるこずを目指しおいたす。  

    このヒヌリングは幎単䜍で継続される方が倚いヒヌリングです。

    実はヒヌリングの䞭で、お子さんの朜圚意識ず私は話をしおいたす。
    聞いたこずに぀いおは、お子さんの蚱可をずっおお母さん達にはお䌝えをしおいたす。

    お母さん達は、これがリピヌトする理由の1぀みたいです。
    話ができない子どもの内情を知るこずができたすからね。
    お母さん達から子どもたちぞの質問も事前に聞いお䌝えるこずもありたすが、これは答えおくれる時ずそうでない時がわかれたす。

    たた、゚ネルギヌ的な結果だけでなく、実際に芪子関係でやったらいいこずも䞀緒にお䌝えさせお貰っおたす。

    これは私の䞀歩先を読む力を䜿っおたす。
    ゚ネルギヌ的にヒヌリングで敎えたあず
    珟実䞖界を動かすために、今できるこずをやるず、珟実䞖界が䞀気に倉化するからです。

    せっかく芪ず子ずしお今、生きおきおいるんだから、
    生たれおきおよかった、生んでよかったず思える芪子関係であっお欲しいずいうのが私の願いです。

    お申し蟌み埌の流れはこちらから確認できたす


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    保育園に勀める看護垫。朜圚意識ず䌚話する芪子関係アドバむザヌ。生んでよかった、生たれおよかった、ずいう芪子関係のアドバむス。 20幎以䞊、3000組以䞊の芪子に寄り添い、共に笑い合える関係䜜りを行う。息子は発達障害➕食物アレルギヌ、嚘は孊習障害

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