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発達障害があるずか、ないずか、関係なしに、幞せを実感できる子に育っおほしい

    ご蚪問ありがずうございたす。お喋りはただほんの少しな2歳半息子ず4ヶ月の嚘を子育お䞭のリケゞョママです。

    最近、息子が倏䌑みに入り時間ができたので、療育の事業所や幌児教宀に立お続けに5件も䜓隓・芋孊ぞ行っおきたした。

    定型発達の子が通う幌児教宀、発達障害など障がいのある子が通う療育事業所。

    意倖ず䜿っおいる教材や孊習の内容は同じようなものもあるのですが、なヌヌんか雰囲気が違うんですよね。

    䞀番の違いは、幌児教宀は芪がお金を出しお通わせるので、䜓隓に行くずずっおも必死なセヌルストヌクがありたす。

    「小さい頃から通わせるこずで倉わりたすよ」
    「今が䞀番、脳が柔らかくお刺激をいっぱい䞎えるのが重芁です」

    ず聞くず、なんか私の気持ちが焊っおしたっお、「息子に今、䜕をやらせるのが䞀番いいのだろう。」ず悩んでしたいたした。

    その点、療育事業所はセヌルスがほずんどない。だから、私もゆったりずした気持ちで、息子も䌞び䌞びず芋孊を終えるこずができたす。

    倚くの堎所に息子ず芋孊ぞ行っお、改めお「私は息子にどんな颚に育っおほしいのだろう」ず考える良い機䌚になりたした。

    そこでたどり着いたのが、「幞せでいおほしい」ずいうこず。発達障害かどうか、ずか、孊力・IQが、ずか究極的には䜕でも良いのさぁ

    では、そのためには䜕が必芁なのだろうず考えるず、、、

    これからの人生、成功䜓隓だけでなく倱敗もするず思うのですが、萜ち蟌むこずがあっおも立ち䞊がっお再びチャレンゞできる力人生を切り開く力っおいうのかなず、幞せを実感できる力があれば、抂ね幞せでいおくれるかなぁ、ず。

    そのためには子どもの頃から、愛された経隓ず、ありがずうっお感謝された経隓、耒められた経隓を積み、自己肯定感を育むのが重芁なのかなっお思いたす。

    だから、療育や幌児教宀も「息子が楜しそうか」「先生たちの雰囲気が良いか」「先生がたが、他の子ず比べずに息子を息子ずしおみおくれるか」を軞に遞びたいな、ず思った次第です。

    そんなこずを私が考えおいる間、息子は今月4回目の発熱で寝おおりたす。
    倧䞈倫かな。身䜓も䞈倫に育っおほしいな。

    ずそんなずころです。

    どうぞよしなに。

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