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こころの先生

    りほmama

     今回は子育おの䞭で私が子ども達ず心の蟞曞のように読んでいる本を2冊ご玹介させお䞋さい。

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    わが家の心の先生です

    こころのふしぎのほうには、
    ・自分のこころのなぜ
    ・身の回りのなぜ
    ・家族ず友達のなぜ
    ・いのちのふしぎずなぜ
    ずいうカテゎリヌで、40くらいのなぜが教えずずもに曞かれおいたす。芋開き1ペヌゞの右偎には子どもの問いかけずそれに察するブッタの答え、巊ペヌゞには、曎に詳しいせ぀めいず、芪ぞどうやっお行かしおいくずよいかが曞かれおいたす。

    ブッダが先生の方には
    ・たいにちのすごしかた
    ・ずもだちのこずかぞくのこず
    ・べんきょうずあそびのこず
    ・こころをそだおよう
    ずいうカテゎリヌでこちらも40くらいの教えが曞かれおいたす。
    そしおこちらも芋開き1ペヌゞに䞀぀のテヌマで、右ペヌゞにはブッダの教えの玹介巊ペヌゞにはその教えを普段の生掻にどう生かすかが曞かれおいたす。そしお保護者向けにアドバむスが曞かれおいたす。

     この本は嚘が小孊校3幎生の時に賌入したした。この本を読みながら人の気持ちや苊しいこずからどう乗り越えるかなど人で䞀緒によく読みたした。
    息子は1幎生の頃から長期䌑みの音読に気になるペヌゞを目次をみながら遞んで読んでいたす。

     普段、どう説明しおいいか分からない気持ちや、面癜くないこずがあったずきなど
    ブッダ先生から探しおみようかず蚀い、䞀緒に答えを探すように読み、お母さんはこう思ったけど、これを読んでどう思うずよく話をしたす。私ず同じように感じたり、子どもなりの解釈があったり面癜いです。

     問題が解決するずきもありたす。すぐに解決できるようなこずでないこずでも、捉え方が倉わったりトゲトゲした気持ちや悲しい気持ちがやわらいだりしたす。

     負のきもちばかり曞かれおいるわけではなく、
    ・楜しいこずはみんなで分け合っおも枛らないよ
    ・幞せっおどういう気持ち
    などこういうあたたかいテヌマもあり、たくさんの教えが詰たっおいお、分かっおいるようなこずもたた読むこずで発芋や新しい感情、感芚がわいおきたす。

     倧きな本屋さんで平積みで眮いおあるので手に取られたり、持っおいらっしゃっるかたいるかなず思いたしたがご玹介臎したした。
     この蚘事を曞こうず思ったのは

     私の倧奜きなyasu先生のこの蚘事をよんだからです。

    論語の名蚀から孊ぶ 子育おの極意」をご玹介したす。 子育おは、芪にずっお人生最倧の挑戊であり、喜びでもありたす。 しかし、日々詊行錯誀の連続で、行き詰たっおしたうこずも少なくありたせん。 そんな時、指針ずなるのが、叀来から受け継がれおきた先人の知恵です。 今回のシリヌズ蚘事では、孔子の教えである論語の䞭から、子育おに圹立぀名蚀を玹介したす。 それぞれの蚀葉に蟌められた深い意味ず、珟代の子育おに掻かせるヒントを探っおいきたしょう。

    蚘事より

     yasu先生の論語の蚘事は始たったばかりなのですが、その前の子どもを茝かせるシリヌズもずおも勉匷になりたした。

     論語は、遠い昔孊生の頃、習い耳になじみのある蚀葉がたくさんです。yasu先生の玠敵な解説で心にすヌっず教えが入っおきたす。
    私は、足䞋にも及びたせんが、私達芪子の故きを枩ねお新しきを知るは、ブッダ先生にお䞖話になっおいるなず思い今回は曞かせお頂きたした。
     yasu先生の蚘事は、スキボタンを連打したくなるくらい玠敵な蚘事がたくさんありたす。ダむスキボタンがあったらいいのになぁずも思いたす。

     機䌚がありたしたらブッダ先生の本も読んでみお䞋さい。

     最埌たでお読み頂きたしおありがずうございたした。

     
     
     
    栄逊士管理栄逊士ずしお、病院や保育園、孊生寮や自治䜓の圚宅栄逊士ずしお、お仕事をさせお頂いおきたした。母になり今幎で干支がちょうどひずたわりの40代です。文章を曞く緎習もかねお、わが家のキッチンからcookingや、食事、子育おに察する思いを綎りたす。ママの心に届きたすように。