【論文・研究を基にした学習指導方法】第1回・学習全般についての指導方法【暗記系科目】

今回の記事では、「論文や研究、実験」等を行い判明した、客観的に「生徒の学力アップの助けになる」指導手法に、私の経験や主観を交え、実際に授業で利用出来る指導方法について記載しています。
しかし、当然のことですが、この記事を実際に行ったからといって100％学力アップにつながるとは言い切れません。
読者の皆さんが、「この方法は使えそうだ」「これは役立たなそう」等、きっちり取捨選択して頂ければと思います。

『今回の内容・エビングハウスの忘却曲線』
どの科目においても必要不可欠で、大人になってからも多くの場面で必要な能力である暗記について、理論的に理解しましょう。